活動目標:
1、欣賞米羅的作品《星空》,感受各種元素、符號組合而成的神奇畫面。
2、嘗試畫星空,練習圖形間的重疊。
3、能大膽想象、創作,體驗作畫的快樂。
活動準備:
1、米羅的作品《星空》,及相關星空的作品數幅。
2、豐富幼兒關於星座的知識。
3、勾線筆、油畫棒、8K鉛畫紙。
活動過程:
一、預熱階段:
師:晚上,在藍藍的天空裡,閃耀著許多星星,小星星亮晶晶的,有的像眼睛、有的像勺子、有的像一朵花……
西班牙有一名畫家,名字叫米羅,他畫的星星特別好看。出示米羅的作品,這幅畫叫《星空》。
二、圖形刺激:
1、欣賞米羅的《星空》,感受各種元素、符號組合而成的神奇效果。
師:米羅爺爺畫了那些形狀的星星?
2、與幼兒討論圖形重疊的'地方有哪些?
3、教師示範:
(1)在畫紙上畫上各種形狀的星星,重點示範星星之間的重疊。
(2)用2——3條長長的弧線把星星連起來。
4、欣賞相關的幼兒作品。
三、創造表現:
1、提出作畫要求:
(1)所畫的圖形行形狀要豐富,長長的線直接穿過圖形。
(2)圖形外輪廓可用白色描一圈
(3)小星星塗五顏六色。
(4)背景不需分割,塗一個底色(可嘗試用水粉色刷底色)。
2、幼兒作畫,教師指導。
四、作品賞評:
請幼兒說說自己的作品上有哪些形狀的星星?圖形重疊的地方有哪些?