作業展覽促進了師生的共同成長，對此寫觀後感的話學生應該怎麼寫呢?以下是本站小編為大家整理的關於學生作業展覽的觀後感，希望你們喜歡。
這星期，學校舉行了作業展覽，展覽場地是在我們學校的國學講堂。一進國學講堂，一張張長桌子上面放著整齊的作業本。看到這乾淨的作業本，像一幅幅美麗的作品。
走到六年級區域翻開了一本作業，字型也很娟秀、書寫非常整潔。她的字圓潤瀟灑，字型方方正正。俗話說得好：“字如其人”。 字裡行間透露的都是同學們對待學習、作業的認真態度。接著又翻開五年級一本《儒娃手冊》。那些本子字型小巧玲瓏，非常清秀。而且思維導圖內容簡單明瞭，但圖畫的十分精美。通過這次的作業展覽，可以看出老師要把學生訓練成現在的水平，要付出多少心血，其實做事也一樣，一定要仔細、認真，才會有好的結果。20**年6月21日下午，我參加了在實驗國小舉行的作業展評活動，我們班的作業也受展之列，對比別的地方的優秀作業，真是受益非淺，深有感觸。
一進展室，就看見各個學校的字跡整潔、規範的優秀作業都整整齊齊地擺在桌子上，封面完好無損。我順著從左到右的.順序依次參觀。每一本作業都完成得如此優秀，每一個字，甚至是一個標點符號都寫得如此工整;作業的內容也是非常豐富，各式各樣;老師的批改都是一筆一畫，一絲不苟，本本鼓勵的話語使人感到一種向上的動力。我按相機快門的手真的是忙的不亦樂呼。這使我感到慚愧，平時佈置的作業，有時，我只是草草了事，批語也寫的潦潦草草，一點也不工整。現在回想起來真是對不起學生、也對不起自己啊!再往前走，看到了一本本精美的，八開紙大小的本子，封面非常的精美。走近一看，原來是育才國小的作文集呀!。我出於好奇，隨手拿了一本《我是大師之》津津有味地看了起來。裡面的內容寫得十分好，文章用了許多擬人句、比喻句、列數字等寫作手法，把文章寫得無比生動、形象、具體，讓我看了彷彿置身於她所描繪的世界裡。老師的評價、學生和自評、小夥伴的批語，圈圈點點，一篇作文經過這樣一批改，學生受獲肯定不少。在作文集旁邊還有一張張五彩繽紛的手抄報，自能作文等。真是名副其實啊，作文寫得如此好，怎能沒有特色呢?
參觀展覽讓我學校到了很多東西，教育局舉辦的這次作業展評活動，正是為我們在如何處理作業這個環節，起到了很好的指引作用。有手抄報的做法，作文的寫作手法等。這次參觀真是滿載而歸啊!
觀摩了作業展後，回來整理相機裡的圖片，對照我們自己的作業，我發現我們班學生的作業還存在著許多不足。如：個別孩子的作業字跡不夠工整，作業頁面也不夠整潔等等。老師的鼓勵性評語還太單調等。這些問題都有待於在以後的作業中加以改善。
關於學生作業展覽的觀後感篇二學校從昨天開始組織開展了全校學生作業展覽活動。地點在電教室。活動方式是：每班拿出一整套學生作業展出，全校學生進行參觀。活動分兩天進行。昨天展出的是一、二、三年級的學生作業，今天展出的是四、五、六年級的。
上午第三節課，我帶著全班同學來到電教室。電教室裡，各年級學生的作業整齊地擺放在課桌上。聽寫本、習字本、筆記本、日記本、練習冊......各種作業足以看出老師在作業設計方面的獨具匠心。從作業內容、書寫和作業本的外觀足以看出老師對學生作業的要求十分到位。相比之下，我真的覺得自己的臉在發熱。在我們班真的拿不出一整套外觀整齊，內容完整，書寫規範的作業本。邊翻看其他班級的作業本我邊想：回去決不能訓斥學生：你們的作業寫得怎麼怎麼不好，要怪要怨就怪、就怨我自己。平時對學生要求不到位，關鍵時候當然就會出醜。我下定決心，從現在起，對學生的作業一定要嚴格要求。首先，作業本的外觀要整潔，必須包好本皮兒;第二，作業內容要完整，書寫要規範;第三，不許在作業本上亂塗亂畫;第四，要及時上交作業，及時改正作業中出現的錯誤。
關於學生作業展覽的觀後感篇三驕陽似火的夏天到了，校園裡一片熱鬧的景象。一年一度的校園文化藝術節在校園裡舉行，校園裡充滿著沸騰的氣氛。
這次藝術節共有五項活動，其中作業展覽拉開了此次藝術節的帷幕。
作業展覽在星期三下午的最後一節課舉行，一下課，同學們都奔向教學樓前，準備參加活動，沒過一會兒，作業展覽開始了。
同學們在老師的組織下有序的參加活動，到各個班級去觀賞，並且認真欣賞其他同學的作業。首先是六一班的作業，一個個漢字、數字娃娃在整潔的作業本上安安靜靜的等待著，等待著同學們來圍觀，觀賞;五年級一般雖然低了一級，卻不失認真、整齊的風範，給人一種清新的感覺;五年級二班的硬筆書法寫的令人佩服，一個個漢字在同學們的“妙手”下，變得生動、活潑起來;三四年級雖然剛用鋼筆沒多久，但個個顯得很老練，那是因為，他們背後，不知付出了多少汗水;二年級有位同學給我的印象很深刻，作文寫得非常好，語言就像高年級的同學一樣，雖然字數不是很多，但是我想說：“太精彩了!”;一年級小同學甚至比六年級寫得好，這，你相信嗎?的確是這樣，一年級小同學寫得既認真又仔細，而六年級有些同同學卻寫得很馬虎。
這次展覽與往年有些不同，以前是“人聲鼎沸”“熙熙攘攘”，而現在同學們都平心靜氣、安安靜靜的欣賞;以前是一片混亂，現在是井然有序。
雖然這次活動結束了，但在後面幾周裡還有許多更有趣的活動哦!相比之下，我覺得作業展覽是最有意義的，因為本次活動的開展讓我們知道：在完成作業的同時，更要保證質量啊!
