在多年的教學中，發現學生在詞彙複習時會有一些誤區和問題，這裡我們進行了總結和大家分享，並有針對性地提出解決辦法，希望對考研的同學們有所幫助。
誤區一：我剛考過六級，已經有了單詞基礎。
現實中有些同學就是因為有這樣的誤區，所以英語不過線。在考研乃至人生的道路上走了彎路。事實上，考研英語在詞彙上主要考察熟詞新義，有些中學詞彙的新用法都能考的一塌糊塗，一定要大量的閱讀不是改編的英語原著，才能過詞彙關;四六級英語主要考察生詞的第一意義或常用意義，只要你背了大綱的詞彙表，基本就沒問題
誤區二：單詞記憶中的'誤區。
只知其一，不知其二。剛開始學英語的時候，我們一般只記一個單詞的一個詞義和一種用法，而考研英語作為一種較高程度的水平考試，它要求的是全面瞭解這個詞的詞義，也就是常說的一詞多義、熟詞生義和一詞多用。由於有些同學在思想上還沒有這種認識上的轉變，背單詞時還停留在一詞一義、一詞一用的階段，儘管背了不少單詞，做起題來仍然捉襟見肘、處處被動。
只知大概不知具體。由於傳統英語考試多數題型採用多項選項形式，這種題型可以利用排除法獲得答案，因此很多考生在學習過程中容易養成只知大概，不知具體的毛病。如：adapt、adept、adopt三個詞在四級考試時就應該弄明白，但有些複習考研英語的考生遇到後仍是感覺模稜兩可;又如把migrationmovement譯成移民運動也是很多同學的常見錯誤，因為migrate，emigrate，immigrate這三個詞在他們腦海裡大概是一回事。考生們丟分不一定是單詞背得少，而往往可能是記得不夠細緻、不夠精確。沒有注意準確記憶。考研英語中有40分的主觀題，這為我們的準確記憶提出了更高的要求。
