當前位置:才華齋>範例>校園>

介詞which定語從句

校園 閱讀(1.74W)

英語語法:as, which非限定性定語從句

介詞which定語從句

高中各科目的學習對同學們提高綜合成績非常重要,大家一定要認真掌握,小編為大家整理了英語語法:as, which非限定性定語從句,希望同學們學業有成!

由as, which 引導的非限定性定語從句,as和which可代整個主句,相當於and this或and that。As一般放在句首,which在句中。

As we know, smoking is harmful to one's health.

The sun heats the earth, which is very important to us.

典型例題

1)Alice received an invitation from her boss, ___came as a surprise.

A. it B. that C. which D. he

答案C. 此為非限定性從句,不能用 that修飾,而用which.,it 和he 都使後句成為句子,兩個獨立的句子不能單以逗號連線。況且選he句意不通。

2)The weather turned out to be very good, ___ was more than we could expect.

A. what B. which C. that D. it

答案B。which可代替句子,用於非限定性定語從句,而what不可。That 不能用於非限定性定語從句,it不為連詞,使由逗號連線的兩個句子並在一起在英語語法上行不通。

3)It rained hard yesterday, ____ prevented me from going to the park..

A. that B. which C. as D. it

答案B.

as 和which在引導非限制性定語從句時,這兩個關係代詞都指主句所表達的整個意思,且在定語從句中都可以作主語和賓語。但不同之處主要有兩點:

(1) as 引導的定語從句可置於句首,而which不可。

(2) as 代表前面的整個主句並在從句中作主語時,從句中的謂語必須是系動詞;若為行為動詞,則從句中的關係代詞只能用which.。

在本題中,prevent由於是行為動詞,所以正確選項應為B。

As 的用法

例1. the same… as;such…as 中的as 是一種固定結構, 和……一樣……。

I have got into the same trouble as he (has).

例2. as可引導非限制性從句,常帶有'正如'。

As we know, smoking is harmful to one's health.

As is know, smoking is harmful to one's health.

As是關係代詞。例1中的as作know的賓語;例2中,它充當從句的主語,謂語動詞know要用被動式。

為大家整理的英語語法:as, which非限定性定語從句就到這裡,同學們一定要認真閱讀,希望對大家的學習和生活有所幫助。

 【擴充套件閱讀】

大學聯考英語備考 做閱讀簡答題的三大技巧

閱讀簡答題是將閱讀理解與書面表達綜合在一起的一種新題型。該題型要求考生在讀懂文章的.情況下,用自己的語言簡短的回答出有關文章內容的問題,在考查學生基本語言運用能力的同時,著重考查學生用英語獲取資訊、處理資訊、分析和解決問題的能力。簡答題的材料為一篇300字左右的文章,要求考生閱讀文章後,根據各小題的具體要求,簡要回答問題。為幫助大家充分把握這一題型,本文為同學們歸納幾點答題方法和技巧,希望對大家有所幫助。

一、巧用閱讀理解的答題方法

閱讀簡答題與普通的閱讀理解題既有相似之處,也有不同之處。相似的是兩者均需先閱讀文章,然後再回答問題;不同的是,傳統的閱讀理解題,只要求從給定的四個選項中選擇一個回答問題,而簡答題則是要求考生自己按規定的要求回答問題。既然閱讀簡答題與傳統閱讀理解題有其相通之處,所有些用於做閱讀理解的方法也完全可以用於做閱讀簡答題,比如做閱讀理解經常用的“跳讀法”,即根據問題資訊跳躍性地閱讀文章的某些段落或某些句子,以加強閱讀的針對性、節約閱讀時間和提高閱讀效率,此法用於做閱讀簡答題也完全適合。

二、科學濃縮關鍵資訊

根據簡答題給分標準和扣分標準可以看出,簡答題的答案不僅要求內容正確,而且要求語言無錯,所以同學們在答題時,最好是先從原文中找到相應的答題依據,然後再根據試題的字數要求,用規定的字數將答案寫出來。寫答案時,既要充分利用文章中的“原句”,但又不能完全照搬(因為照搬是要扣分的!),要注意抓住其中的關鍵資訊,同時用自己的話將關鍵資訊表達出來,使之成為一個語法正確、表意完整的句子或短語。

三、儘量規避語法錯誤

規避語法錯誤主要從以下幾個方面著手:一是查句子結構是否完整;二是查謂語動詞是否有時態、語態、搭配、及物性等方面的錯誤;三是查從句(尤其是定語從句)的使用是否準確;四是查省略句的省略是否合理。特別是有關省略句的問題,由於命題對回答問題的字數作了限制,所以考生在答題時通常會採用省略句式。