教學計劃通常又叫課時計劃，包括時間、方法、步驟以及教材的組織等。它是教學成功的重要依據。小編為大家整理了國小三年級數學上冊教學計劃，希望對大家有幫助。
一、班級學生情況分析
我班共有學生40人，其中男生18人，女生22人。大多數學生學習態度端正，學習成績穩定，少數學生貪玩，學習不用心，成績不理想。大多數學生基礎知識掌握較好，綜合運用知識解決實際問題的能力較強。但計算能力較弱正確率不高。因此在新學期裡，我要在這些方面要多下苦功，面向全體學生，全面提高學生的應變能力，全面提高教育教學質量。
二、教材分析
本冊教材的教學內容包括：兩、三位數乘一位數、千克與克、長方形和正方形、兩、三位數除以一位數、解決問題的策略、平移、旋轉和軸對稱、分數的初步認識(一)。
1、兩、三位數乘一位數主要包括：整十整百數乘一位數的口算、兩、三位數乘一位數的筆算、乘數中間或末尾有0的乘法，及兩步連乘計算解決的實際問題
2、千克和克先教學千克的認識，再教學克的認識，然後安排了一個練習，鞏固對千克和克的認識。最後還安排了一次實踐活動。
3、長方形和正方形是在學生初步認識長方形、正方形的基礎上，教學各自的特徵、周長的含義和周長的計算。
4、兩、三位數除以一位數主要學習兩、三位數除以一位數的除法。這是學生在已學過的表內除法和簡單的有餘數除法的基礎上學習的。
5、解決問題的策略主要學習列表的策略和畫圖策略
6、平移、旋轉和軸對稱主要是學習物體經過平移、旋轉後得到什麼圖形，以及判斷一個圖形是不是軸對稱圖形。
7、分數的初步認識是在學生認識了萬以內整數的基礎上，聯絡實際生活的需要認識簡單的分數，通過把一個物體或一個圖形平均分成幾份，引導學生初步認識分數。同時學習簡單的分數的比較大小以及同分母分數加減法。
三、教學目標
1、知識與技能方面
能正確列豎式筆算兩、三位數乘一位數和兩、三位數除以一位數，知道0與一個數相乘得0，會驗算除法和乘法;懂得用千克和克為單位稱物體;瞭解長方形和正方形的特點，能正確計算長方形、正方形和其他簡單兩面圖形的周長;能用列表和畫圖的策略解決簡單的實際問題。
2、數學思考方面
在解決問題的過程中，學會進行簡單的、有條理的思考，並在與同伴交流中逐步學會清晰地表達自己的觀點;
能應用學到的`數學知識，解決日常生活中的一些簡單的實際問題，並在解決這些問題過程中初步體會到現實生活中蘊含大量的數學資訊。
3、情感與態度方面
進一步感受數學和日常生活的密切聯絡，體會數與形都能用來描述現實生活中的一些現象，逐步產生對數學的興趣，能積極參與數學活動;學習客觀地評價自己與評價他人。
四、教學重難點
兩、三位數乘一位數和兩、三位數除以一位數以及分數的初步認識(一)是
重要的教學內容;長方形和正方形是教學難點。
五、教學措施
1、創設一個自由、開放、安全的學習氛圍，從而拓展學生的思維點選，學生的創新火花。
2、課堂上引入開放性的例題，使學生在探索中促進發散和求異思維的發展。
3、改革課堂教學的空間組織形式，採用問題式教學與小組合作交流等形式來揭示知識的規律和解決問題的方法，並在問題與合作交流中學會互相幫助，實現學習互補，增強合作意識，提高交流能力。
4、創設問題情景，鼓勵學生大膽質疑。
5、對學有餘力的學生鼓勵他們積極參加拓展練習，課堂上準備一些不同層次的練習激發學習數學的興趣，發揮他們的潛力。
六、課時安排
一、兩、三位數乘一位數------------------------------------12課時
二、千克與克-----------------------------------------------5課時
三、長方形和正方形-------------------------------------------7課時
四、兩、三位數除以一位數--------------------------11課時
五、解決問題的策略--------------------------------------7課時
六、平移、旋轉和軸對稱---------------------------------6課時
七、分數的初步(一)----------------------------------6課時
八、整理與複習---------------------------------------4課時
