專題簡析：
小朋友在解答應用題時，經常會碰到這樣一類題，給定的數量和所對應的數量關係是在變化的。為了使變化的數量看得更清楚，可以把已知條件按照它們之間的對應關係排列出來，進行觀察和分析，從而找到答案。這種解題的思維方法叫對應法。
在用對應法解題時，通常先把題目中的'數量關係轉化為等式，並把這些等式按順序編號，然後認真觀察，比較對應關係的變化，以便尋找解題的突破口。
例題1奶奶去買水果，如果她買4千克梨和5千克荔枝，需花58元;如果她買6千克梨和5千克荔枝，那麼需花62元。問1千克梨和1千克荔枝各多少元?
思路導航：我們可以把兩次買的情況摘錄下來進行比較：
4千克梨+5千克荔枝=58元(1)
6千克梨+5千克荔枝=62元(2)
比較(1)和(2)式，發現兩式中荔枝的千克數相等，(2)式比(1)式多了6-4=2千克梨，也就是多了62-58=4元，說明1千克梨的價錢為4÷2=2元，那麼1千克荔枝的價錢就是(58-2×4)÷5=10元。
練習一
1，3筐蘋果和5筐橘子共重270千克，3筐蘋果和7筐橘子共重342千克。一筐蘋果和一筐橘子各重多少千克?
2，張老師為圖書室買書，如果他買6本童話書和7本故事書需要144元;如果買9本童話書和7本故事書，需要174元。現在張老師買7本童話書和6本故事書，共需多少元?
3，糧店運來一批糧食，4袋大米和5袋麵粉共重600千克，2袋大米和3袋麵粉共重340千克。一袋大米和一袋麵粉各重多少千克?
例題2學校買足球和排球，買3個足球和4個排球共需要190元，如果買6個足球和2個排球需要230元。一個足球和一個排球各多少元?
思路導航：我們可以把兩次買的情況摘錄下來進行比較：
3個足球+4個排球=190元(1)
6個足球+2個排球=230元(2)
我們把(1)、(2)兩式進行比較，發現兩組條件相加還是相減，都不可能求出足球和排球的單價，因為這裡沒有一個相同的條件可減去。再觀察我們可以發現：如果把(1)式同時擴大2倍，得到6個足球和8個排球共380元，然後再與(2)式進行比較，發現足球個數相同，而排球多了6個，也就多了380-230=150元，也就是6個排球是150元，一個排球為150÷6=25元，那麼一個足球是(190-25×4)÷3=30元。
