在少年宮創辦的這一年裡，學校各方面通力合作，齊心協力，在聲樂活動的實施上取得了喜人的成果，這一年的工作成果主要體現在以下幾個方面。
一、注重音樂審美體驗
在教學和訓練過程中，注重以音樂審美為核心的這個理念，在潛移默化中培養學生美好的的情操和健全的人格。在課堂教學中巧妙的把音樂基礎知識有機的滲透到音樂藝術的審美體驗中，比如，在教學和訓練中注意歌聲美，語言美，教態美，等讓學生體會美的想象力。又如，通過聆聽音樂，表現音樂等審美活動，使學生充分體驗蘊涵於音樂之中的情感，為音樂所表
達的真善美理想境界所吸引、陶醉於之產生共鳴，使音樂藝術淨化心靈，陶冶情操，培養高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。
二、給學生適當的活動空間、思維空間。
在教學過程中，鼓勵學生表現自己，敢於在人前表演，樹立學生的自信心，同時鼓勵學生創造性的發展，讓學生敢於創造，如竄改歌詞等等。
三、注重自主、合作、探究的學習方式。
自主、合作、探究的學習組要是通過提供開放式的音樂學習情境，激發學生好奇心和探究願望。小組合作是進行自主、合作、探究的有效形式。通過小組合作訓練可以培養學生的組織能力，交際能力等。
四、注重發展學生的創造性思維。
創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。 在教學過程中，設計有趣的創造性活動內容、形式和情境，發展學生的想象力，增強學生的創造意識。
通過近一年的歌唱訓練，讓學生知道了唱歌時“聲音要往眉心送，口腔，牙關要開啟，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心，要有感情”等方法。通過節奏訓練學生的節奏感有了進一步的提高。
本學年的訓練和活動是打開學生音樂聖殿的金鑰匙，也是他們遨遊音樂世界的矯健翅膀。誘發培養髮展學生的興趣愛好，為培養多方面人才做準備.
學生聲樂社團活動總結 [篇2]
音樂課外活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。
音樂課外活動豐富了學生校園文化生活，啟發了學生對音樂的興趣，培養了學生的音樂審美能力，藝術修養及表現能力，並有助於青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發展。
本期的'音樂社團教學工作有以下收穫：
一．達到了預期的教學目標：
1．培養了學生的音樂興趣和良好的音樂素養。
2．合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛並可直接參與的群眾性藝術形式，同時也是同學們所最喜愛的科目。
3．通過舞蹈形體訓練鍛鍊學生的節奏感，使學生體態、動作協調優美。
4．通過小樂隊的訓練，使樂隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。
5．我校首屆文化藝術節文藝匯演的成功舉辦，充分展現了我校的素質教育和精神風貌。
二．訓練模式：
1．保證了訓練時間，保證人員到位；
2．採取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；
3．訓練了學生節奏感，使學生體態、動作協調優美。
4．豐富了學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。
5．樹立了精品意識，爭取到了家長支援，做好了安全工作。
三．教學反思：
1．教師要認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂並有一定的興趣性。
2．學生不得曠課，學生認真完成老師佈置的任務。
3．學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
四．主要收穫：
1．狠抓了教學常規管理，重點放在紀律的管理上。
2．以實踐為主，對重點、難點多啟發、多示範、多引導。
3．讓學生形成了良好的音樂習慣。
4．培養了學生的特長，讓學生髮揮出自己的特長，鍛鍊和發展學生的能力。
