當前位置:才華齋>範例>校園>

月考反思作文9篇[合集]

校園 閱讀(2.15W)

在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的月考反思作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

月考反思作文9篇[合集]

月考反思作文 篇1

不忘初心,方得始終。

每一次的檢測是一個階段的學習反饋,一個月以來的學習成果從而體現。就此,我想問自己:我努力為了什麼?我又付出了多少?

時間不會為我而停滯,我必須加速前行,或許別人只需九分的努力,倘若我想超越必須以十二分的努力才能實現。行駛在夢想的道路上,一路披荊斬棘,歷經艱辛,夢想的果實很甜蜜,在通往成功的路上面臨著挫折,氣餒,迷茫……這一次次的挑戰就是為了鑄就更好的自己,讓自己離夢想更近點。

就這次考試來講,語文成績的下降,從多方面出發,閱讀方面沒有明確的一套做題方法,答題時對文章的理解不夠透徹,從對文章的理解出發。課堂是主陣地,今後要把握好課堂的效率,積極思考,跟著老師的節奏走,從中學會閱讀的技巧。

數學上,填答案時題號不看清楚就下筆,上一題的答案寫在下一題答案中,審題的不清最終讓自己跌進了深淵中。功在平時,錯題沒有一道道看過去,老師講過的題卻讓答題卡中留下一片空白。數學講究的是方法,學會一道題的解題方法就要會一類題。這次的數學考試中體現了數學基本概念,數學模型的用法,自身的基礎知識掌握的不牢固,不會將簡單的數學概念,模型等套用在各種複雜圖形中。思維的敏銳度是日漸養成的,臨時抱佛腳終究不會成就好成果,成功的背後要一天天的努力奮鬥得來。

英語的成績有所提高,但在首字母填空中沒有去整體考慮,想到了正確的單詞,但是沒有去注意前後的動詞,整體的句意表達,導致失分嚴重,這也是今後在英語學習中要去重點攻克的一項。物理方面,就現在的學習難度來看,都是基礎的知識,現在的一切都是為了今後的'物理學習做鋪墊,物理講究嚴謹,在這次的考試中,答題的嚴謹性不夠,基礎的知識點模糊不清,分數也給了我敲響了警鐘。

小四門的學習當中,成績如同過山車,並不平穩。今後的學習中要把握好時間,上課的效率要保證好,課後的複習才能相對輕鬆的應對好。

振作精神,重新整理好行囊,再次出發,把握好當下,成為更好的自己。

月考反思作文 篇2

試卷就像一面鏡子,反映出我平常的薄弱環節。

語文試卷發下來以後,我真是後悔莫及。這次分數是我有始以來最低分,試卷上的錯誤反映出平時不足之處,特別是作文,被扣3分。

想起月考前,自己有點自負,根本沒把月考放在眼裡,沒有好好複習,多瞭解一些課外知識。當天晚上完成作業後,就去看電視,把老師吩咐複習的事忘得煙屑雲外。考試時,基礎知識沒鞏固好,思考的時間太長,到了作文題目,只好匆匆忙忙把它寫完,最後失分嚴重。

想到這裡,我下定決心書以後上課,一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識,不能只學課本里教的內容。還要多做練習,加強基礎鞏固程度和作文水平,特別是稍帶理解性的題目,半點也不能馬虎。最重要的是,有時間應試多翻一番以前的課本,溫習舊的知識,不能把所學的全部還給老師。

我想,做到這幾點,語文的基本功就一定會紮實,課外知識會更加豐富,作文水平也會提高,閱讀能力會得心應手,成績肯定會像坐直升飛機一樣啦!

這次月考使我反思了不足,明確了以後進步的方向,樹立了信心。我相信,以後考試我一定會取得更好的成績,不會辜負老師和家長對我的希望!

月考後的反思

本來信誓旦旦的說月考能取得考好成績的,可是,因為我的馬虎,語文、英語都知道有錯題了。第一次月考就考個這樣的'成績,馬虎這個毛病怎麼改不掉啊,唉。

英語明明會的題,卻答錯了,後面這個型別的題都答對了,可還是錯了,白白丟了分,好可惜。再說說語文,錯的更不應該了,會的題,也答錯了,真是不該啊。

數學由於馬虎得了98分。

我對這次月考取得的成績非常不滿意,沒有達到我的目標。下次,我一定努力,爭取得滿分。

月考反思作文 篇3

雨水無情地拍打在我臉上,那令人討厭的烏雲終究還是密佈在頭頂上的那片天。我望著窗外那昏暗的世界,心中不禁泛起了一陣陣漣漪,那呼嘯的狂風,穿過我早已冰冷的身軀,直勾勾地刺進我的心裡。那讓人鑽心著疼的寒風喲!

緊張的月考終於結束了,但成績留給我的,已不是那習慣了的喜悅,而是令我肝腸欲斷的痛楚,當我一次又一次滿懷希望地向老師詢問我的成績時,卻得來那一句又一句讓人顫抖的回答,心中的悲痛,眼中的淚水,嘴邊的`悲嘆,這一切的一切有能夠怪誰呢?在別人懸樑刺股時,在別人孜孜不倦時,在別人挑燈而讀時;我呢?我在電視前忙碌著,我在漫畫書前忙碌著,我在遊戲機前忙碌著。想想那可笑的自己:自以為青春尚多,可隨意揮霍。如今,那是我該受到懲罰的時候了:周圍人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、學校老師的厲聲喝道……

喲!那該死的我喲。在愚蠢的時候,我把那至親的書給拋棄了,現在,該是世界拋棄我的時候了,至少,在我眼裡,書把我給拋棄了,可那又如何?我的確該遭此對待。有果必有因。當初我瀟灑度日如流時,我早該知道會有後悔的一天。現在醒悟,我想,還來得及嗎?

想著,我隱約看到,窗外的那棵樹,在風雨中搖曳……

月考反思作文 篇4

期末距今有二十多天了吧,其實這一篇反思報告我想了好久,不是不會寫,而是感到無比的羞愧。

今天我又一次開啟那份成績單,看著今年的成績正在大浮地掉落著,我不知道要說什麼好。

一次又一次地去設立目標,然而我卻一次比一次遠離的更遠,我不想去為一次又一次地失敗而找一大堆的藉口,一切都顯得那麼淒涼了。

但我卻是一個不願向命運來低頭的人,無論我失敗多少次,我的那份無比渴望勝利的那份心是永遠不會去改變的了。

其實這一次的失敗可以來說是多方面的,我本身那次考試最讓我失望的是我的物理了。

其實,我說句實話,一開始的物理並不是很難,就在快考試那幾天,我在幾次的模擬考試會考的有不錯的成績了,我便有一點點的沾沾自喜,覺得認為自己可以能在期末考試中取得好成績了。

在考試之前並沒有翻開書在看一看概念,看一看那些易錯點。正所謂:"驕兵必敗",所以我在期末會考的並不理想。

也許可能是我有了一點點的驕傲了吧。但我覺得這並不是主要的問題,主要問題在於我的練題的問題。

眾所周知,數理化這三門課都需要做大量的題,並且要有時間能從中尋找一些解決題的辦法,並且記住它,再遇見這種型別的題就知道怎麼做了,但是我只是盲目地去瞎做題了,有時候我只是在做許許多多的統一型別的題上去,浪費了很多的.寶貴時間。而且,我也幾乎從來不去總結那些題的方法了,經常有時候在考場上碰見了原來作過的原題,可是,我居然不會做了。

其實還有一點的原因,便是我很少去看自己錯過的題了。有的時候,我很苦惱,為什麼別人的物理成績總是遙遙領先呢?而我卻總是差了別人好多了呢?

我覺得正是因為我不愛看自己曾經的錯題也許有自己曾經粗心錯的,也許是自己當時概念不清的吧,或許是當時捆繞自己的難題吧。而自己在去看一下,可以重新在熟悉一便課本了。可以把曾經的難題再去琢磨上一下。

月考反思作文 篇5

考的分數出來了,我考的不是太理想。

語文考了一百一十分,數學只考了一百零二點五分,英語也只考了八十三分,這三門主科都沒有達到我自己定的分數,我自己定的分數是95分加10分這樣,也就是105。語文達標了,數學和英語都沒有考好。

我分析過了:我數學錯在粗心大意上面,比如:拓展題第一題,我算出來的數是100。5,我卻把它寫成了160。6,你說我這是不是粗心大意呢?還有一題是第二大題的第四小題的第一題:“底是60,高是85”,算出來的得數應該是5010的,我卻把它寫成了1010;這幾題算錯就僅僅被扣了將近10分,這10分就代表了我這個人粗心大意,考過試也不細心檢查,更別說被扣的這17。5分,所扣的這17。5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分,一共有四大題,各題的分數都不一樣,我竟然把會做的題目給做錯了,你說我是什麼啊?比如有一題是:420*63+42*370很簡單的,得數肯定是4200,我卻把它寫成了8400了;還有一題是(如圖):BCEF是平行四邊形,ABC是一個直角三角形,BC長8釐米,AC長9釐米,陰影部分面積比三角形ADH的.面積大4平方釐米,求HC的長度。也很簡單的,就連四年級同學都能做出來的,我卻做錯了。

下午上學的時候,走在路上,我媽媽問我:你們班數學、語文、英語考的最好的是誰啊?我說是:張家瑞,他三門加在一起一共被扣了3。5分;那全年級呢?我又說:應該也是張家瑞吧。我媽媽說:那你要好好的向張家瑞學習呀!下課的時候經常和他在一起交流交流,看看他的學習方法、學習態度。我說:知道了。

所以我一定要好好的向張家瑞討教經驗,我相信下次考試一定能考出好的成績。

月考反思作文 篇6

月考將至,於家中反思,深有體會,作此文。

文言文是月考的一大考點,用那完全不能駕馭的文言文寫開頭,著實顯得生澀。一篇簡單的開頭,已經將我文言文的學習狀況展現了出來——學,難以致用。

期末成績遭遇了慘敗,暑期的反思似乎讓我發現了一些問題,開學以來,由於暑期的反思,確有成效,有了一個新目標,讓我的學習有了方向,新加的物理課並沒有讓我感覺力不從心,我還將物理課代表收入囊中,這讓我有了一個遠大的校內政治規劃,國小的輝煌似乎又在向我招手,我對自己的狀態比較滿意,照此發展,不久的月考,一定會出成績,但是,仍有一些細微之處的致命問題,要通過這次反思顯現出來

第一,對作業的`態度不是很端正,目前還是以為了完成作業而完成作業,我們特殊的語文作業每天五百字讓我還是不知道要寫點什麼,複習文言文,通過梳理,已經基本確定可以過關了,基礎知識也已經總結歸類了數次,作文已經有了一個基本的定型,於是不知道該從哪裡寫起這五百字作業。

第二,聽課的注意力有待提高,七年級時,帶著國小的淺顯的認知,對於上課,注意力不是很集中,上午五節課,加起來有半個小時在不知老師所云,此問題在八年級開學有了一定的改善,但是,一上午五節課,加起來有十分鐘左右還是不知老師所云,此點需要繼續努力改進。

第三,對於數學物理題的格式不是很在意,國小時的答案,只要做對了就給分,但是國中有了一些格式的規定,到目前為止,我還不是很習慣固定的格式,有些題還是想怎麼寫就怎麼寫,也許,這個毛病或許只能等到我在上面栽了跟頭的時候才能有所悔悟吧。

與此篇反思報告,再給出一些初步的解決方案:

第一點,與同學交流,看看同學們都用這每天的五百字作業寫點什麼,再重新梳理一遍基礎與文言文,確保毫無漏洞。

第二點,強制提高自己的聽課效率,用神經鏈斬斷法,將自己每天想的事情隔離出去。

第三點,先把每種題型的固定格式記錄下來,對照自己的格式,發現自己格式的漏洞與丟分點,一步一步轉化為規範格式。

月考反思作文 篇7

月考的歷史成績出來了,考得好的同學歡呼雀躍,我考得很糟。

經過一段時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到後悔莫及。思想上,我重新檢討自己,堅持從認識上,從觀念上轉變,要求上進,關心集體,關心他人,多與同學交流。學習上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的素質全面得到提升。但我深深明的`到:人無完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身,所以我一定嚴格要求自己。好好學習,把成績搞高到一個好的層次。

我承認,這次我是失敗了,出國但是失敗不等於我就永遠是弱者!書中說“失敗並不可怕,可怕的是你從此失去自信,一蹶不振……”這句話引起了我的沉思。我想:只有懦夫才把失敗當作不可逾越的障礙,而勇士卻把失敗當作通向成功的階梯。在以後的學習中我會取長補短,努力學習。居里夫人說過:“我們必須有恆心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價多麼大,這種事情必須做到。”因此,我們可以總結出一道公式:自信+恆心+努力=成功。那麼我們就讓我們的行動來證明這道公式吧!

古人云:“一分耕耘,一分收穫。”對!你付出了多少汗水,就能得到多大的回報。相信我,只要我們付出了努力,就一定能夠得到回報!

月考反思作文 篇8

月考完都已兩週了,我卻現在才抽出時間來寫一篇反思報告,不得不承認,我又落後了。

縱觀這次月考,丟掉的分中有百分之九十九都是粗心錯的。也許是輕視了簡單的月考題,也許是一個寒假過後還沒回歸狀態。不管現在我找什麼藉口來搪塞也與事無補。我認為,改掉粗心這個大問題是我在學習道路中能否有質的飛躍的`關鍵。

語文考試中的問題還是在閱讀,因為沒有作文所以這次閱讀分值較高,可是丟分也高。主要都是沒有展開,採答題點。例如:一道問過渡段作用的題,大家都知道是承上啟下,我寫了這一點,一看分值,有3分,於是就又寫了兩點無關緊要的,沒有想到要說怎麼承上和怎麼啟下,白白送了兩分。自從在段老師這學了語文後,自我感覺對閱讀的認識變了,覺得閱讀題也有跡可循了,可能是時間短,練習少,我相信如果我能學會答閱讀題的套路,而不是記死答案,會考時閱讀能扣到兩分以內。

數學,物理題很簡單都是該拿滿分的。還是剛才提到的粗心問題,也許是因為平時的各項能力訓練做的不好的緣故。歷史政治也沒有發揮出八成功力,好幾道都是沒有抓住考點。英語做的也不好但較其他科目還不錯,happen和take place的區別還不熟。

希望能我能以此次月考的教訓為前車之鑑,為即將到來的期會考試做好準備。

月考反思作文 篇9

令人緊張的考試結束了,考試的失敗與成功還是一個未解之謎,可是,當考完最後一門功課時,老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子鬆弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

今年的考試題非常簡單,但老師說過:“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡單的`考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閒下來,並且認為:“這麼簡單的考試題,一定不會錯誤百出”有了這個念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的遊覽著卷面,任憑讓錯題在那裡擺著,即使特別顯眼,我們也無法發現它,更不會去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考後家長問:“考得怎麼樣?”我們一律回答說:“可以的。”

可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心裡也沒底了,因為我平時老也寫錯字,而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會,平時還不注意留心這種型別題,使這次考試造成了無法彌補的失誤!

唉!考試已經過去,考試的過失也無法彌補了,只能今後注意、並改正。以後,我會多積累形近字、給字加部首組成新字等型別題。我要多積累錯題,分析錯題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語文基礎知識,活學活用。

考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運用,這樣我們才能對考試題應對自如。