幼兒園認識牙齒的教學要讓小朋友們懂得牙齒的用處很大，要注意保護好牙齒。下面本站小編就為大家分享幼兒園大班認識牙齒教案，希望對大家有幫助!
活動目標：
1、初步認識牙齒的構造，知道壓制不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準字音，使我們說話清楚。
2、懂得牙齒的用處很大，要注意保護好牙齒。
活動過程：
一、結合經驗，初步認識牙齒的用處
1、教師：小朋友，我們在幼兒園裡每天都會吃水果和餐點，請你們說說你們在吃蘋果的時候是怎麼樣吃的呢?你們是怎麼樣把蘋果吃下去的呢?
2、教師引導幼兒根據經驗來說一說自己吃蘋果的感覺。
教師小結：我們是用牙齒來幫助咬斷嚼碎蘋果然後再吃下去的。
二、讓幼兒認識牙齒的構造
1、教師：小朋友，我們每個人的嘴巴里面都長了牙齒，我們張開嘴巴，互相看看我們好朋友的牙齒吧!
2、教師提問：我們的牙齒都是什麼顏色的呢?(白色)
3、教師出示掛圖並提問：我們每個人都有一副白白的牙齒，讓我們來看一看牙齒是什麼樣的?它什麼地方一樣?什麼地方不一樣?
4、教師引導幼兒觀察畫面並說一說自己所看到的。教師小結：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的'牙齒是尖尖的，後面的牙齒卻是方方的。
5、提問：小朋友，你們知道這些不一樣的牙齒有什麼用呢?教師引導幼兒看畫面討論，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助著我們把食物咬斷嚼碎。
三、討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還會有什麼作用：
1、讓幼兒練習發音，如shi(師)、si(四)、zi(字)等，教師著重強調發這些音的時候上下牙齒分開、併攏等情況。
2、教師小結：牙齒除了幫助我們吃東西，還可以幫助我們正確發音，使我們講話清楚。
四、讓幼兒知道如何保護牙齒
1、教師：小朋友，我們的牙齒有很多的用處，可以幫助我們做很多事情，那我們是不是也應該保護好我們的牙齒呢?
2、教師引導幼兒說一說如何才能更好的保護牙齒，結束教學活動。
教師小結：飯後漱口，早晚刷牙，睡覺前不吃糖和其它食物，不吃過硬的東西等，牙齒才不會發黃，不發黑，不生病。讓我們的牙齒一直都是白白的，天天為我們服務。
