活動目標：通過遊戲活動使幼兒能在圓形、三角形、正方形中找出相應的圖形，並敢於大膽發言。
活動準備：圓形娃娃、三角形娃娃、正方形娃娃教具各一個，圓形、三角形、正方形小圖片幼兒每人一套，圖形頭飾若干。場地上佈置好圖形娃娃的.家。
活動過程：1、介紹小客人：圓形娃娃、三角形娃娃、正方形娃娃 小朋友，今天我們班來了三位小客人，你們想知道他們是誰嗎？
（1）我們先來看第一位小客人，瞧，它長的什麼樣？（園圓的）它叫什麼名字？（圓形娃娃）我們向圓形娃娃問好。（圓形娃娃好）
（2）介紹三角形娃娃、正方形娃娃的方法同上。 2、“圖形娃娃”找朋友 （1）圓形娃娃、三角形娃娃、正方形娃娃說：它們有許多好朋友藏在小籃子裡，我們一起去幫它們找一找，找到了就送到圖形娃娃的身邊去。 （2）幼兒操作：一邊找一邊可以說說自己在給誰找好朋友。
（3）我們一起來檢查一下小朋友找的對不對：圓形娃娃的好朋友叫什麼？（圓形）三角形娃娃的三角形叫什麼？（三角形）正方形娃娃的好朋友叫什麼？（正方形）
（4）我們剛才在籃子裡找到了這些圖形娃娃的好朋友，在我們的教室裡、家裡也有它們的好朋友，請你想一想、說一說哪些東西也是它們的好朋友。（圓形：餅乾、蛋糕、積木、盆子等。三角形：紅領巾、三角尺、積木等。正方形：手帕、積木、椅子等）
3、遊戲：“圖形娃娃找家”
（1） 現在我們來玩“圖形娃娃找家”的遊戲：這裡是圓形娃娃的家，這裡是三角形娃娃的家，這裡呢是正方形娃娃的家。
（2）老師為你們準備了許多圖形娃娃的頭飾，自己去找一個自己喜歡的圖形娃娃帶上，帶上頭飾跟媽媽到草地上去做遊戲。媽媽說：圖形娃娃們回家吧，你們就跑到自己的家裡去，蹲下來。
（3）幼兒遊戲。
