一、 活動準備
1、 收集整理有關民族團結的資料。
2、 選出主持人,熟悉活動程式。
3、佈置好活動場地。
二、 參加人員
六(二)全班同學及班主任
三、目的意義
通過活動幫助同學們進一步增強民族團結意識,加深對祖國大家庭56名成員的認識,明確只有民族團結我們的生活才會越來越好,我們的祖國才會越來越強大。說有利於民族團結的話,做有利於民族團結的事,用自己的行動為民族團結事業添磚加瓦。
四、 活動程式
(一)匯入
甲:我們偉大的祖國母親有56個兒女,
乙: 56個兒女世代和睦相處團結奮鬥,
甲:共同書寫了中華文明,
乙:共同描繪著祖國的現在和未來。
甲:六年級(2)班《民族團結從我做起》主題隊會現在開始。
(二)各族人民的燦爛文化
甲:在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上,生活著56個民族,其中漢族人口數量最多,其他55個民族人數較少,習慣上稱為少數民族,同學們,你們知道這些民族的名稱嗎?
乙:親愛的同學們,這56個兄弟姐妹中你們熟悉瞭解的.有哪些,誰來說一說?
甲:同學們介紹的真好,每個民族都有自己獨特的文化,別具風味的飲食,絢麗多彩的服飾和別具特色的風俗習慣共同組成了多彩的中華家園。
乙:從古到今,少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻,湧現出許多少數民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一,請聽故事《馬本齋和回民支隊》。
甲:同學們,在鮮豔的五星紅旗上,同樣染著像馬本齋這樣少數民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮鬥、不怕流血犧牲建立起來的。
乙:我們的祖國像什麼?
學生:像花園。
甲:花園的花朵真鮮豔。
齊唱《娃哈哈》。
乙:同學們,團結是我們的生命線,團結是我們進步的動力,團結是我們發展的基石。
甲:讓我們牢固樹立三個離不開的思想,增強民族團結意識。
齊說三個離不開的內容。(漢族離不開少數民族;少數民族離不開漢族;各少數民族也相互離不開)
(三)討論:在民族團結方面我們怎樣做?
乙:作為一名學生,我們時刻要做到民族團結,讓民族團結在我們的心裡生根發芽開花結果。
甲:我們要時時刻刻講團結,誰來說一說在學習和生活中我們應該怎樣做?
乙:大家說得很好,希望我們在以後的生活和學習中做得更好。
甲:我們都應說有利於民族團結的話,做有利於民族團結的事,開展有利於民族團結的活動。
乙:我們偉大的祖國,960萬平方公里的土地,少一寸也不行;56個民族,缺一不可。
甲:祖國歷史的每一頁,都記載著各族人民的團結奮鬥和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭,我們都是一家人。
(四)輔導員總結
通過本次班會,我們從中瞭解和學習到了各民族的燦爛文化。也體會到,只有民族團結,攜手並進,才能有各民族的共同繁榮,民族團結關係整個中華民族的長治久安和振興發展。
(五)結束
主持人甲、乙:同學們,最後讓我們高歌一曲:《愛我中華》,在歌聲中結束這次愉快的隊會。
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