幼兒園環境創設的目的是為了孩子。所以在創設的過程中要讓孩子能夠參與其中，只有孩子們參與進來了，那環境的創設才會變得有意義。以下是本站小編為你整理的幼兒園中班環境教案設計，希望能幫到你。
設計思路
讓幼兒明白噪音也是一種汙染，我們保護環境可以從減少噪音開始做起。培養孩子們的動手能力，在活動中得到知識，找到快樂。明白保護環境，每個小朋友都可以做到。
活動目標
1. 萌發幼兒想辦法控制噪音的興趣
2. 發展幼兒動手動腦的能力
3. 通過探索，引導幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音
活動準備
1. 幼兒已具備樂音與噪音的生活經驗
2. 椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透明膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報紙及各種軟硬材料;記錄紙、筆
活動過程
一、幼兒傾聽噪音，匯入活動
1. 請助教老師隱藏在黑板下，利用一些工具製造噪音，讓小朋友注意聽。
準備一些很嘈雜的噪音，鋼琴曲以及歡快的兒歌等等，讓孩子感受噪音和樂音的區別。
2.提問：你聽到了一些什麼?
這些聲音是什麼東西發出來的?聽了這些聲音後你有什麼感覺?
你們有什麼辦法減少這些噪音?
二、引導幼兒進行兩種物品相碰撞操作
1. 老師今天準備了很多東西，想請小朋友也來試一試，哪些東西相碰撞時發出的聲音很吵很大?哪些東西相碰撞是發出的聲音很小?請把你的發現記錄下來。
2. 小組討論、講述自己的操作活動
哪些物品與任何物品相碰撞時發出的聲音比較小?
哪些物品與別的物品相碰撞時發出的聲音比較大?
你們喜歡聽哪種?為什麼?
三、引導幼兒分小組討論減少噪音的方法，並相互交流
1. 我們一起來動腦筋想一想，用什麼辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音?
2. 啟發幼兒自選材料，動手操作，解決問題
活動延伸
讓孩子們找找我們的教室裡有什麼噪音，有什麼辦法可以解決，請孩子們自己動手，將自己的想法用行動表示出來。
幼兒園中班環境教案2：生活中的垃圾活動目標：
1、瞭解自己家中的生活垃圾，使幼兒產生“3R”思想。
2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護環境。
活動過程：
1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫畫的形式統計在一張紙上帶到幼兒園。
2、幼兒畫出自己家的垃圾種類，佈置“垃圾牆”。
3、說一說在家裡爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。
4、請幼兒將自己家的垃圾帶來，分一分，看看哪些有用?哪些沒用，瞭解廢品的再利用方法。
5、帶領幼兒將廢品放到回收站。
6、知道在家中垃圾也要分類放，一些物品可以迴圈使用。
活動分析：孩子們紛紛將自己家的生活垃圾帶到幼兒園，通過說一說，想一想，分一分，幼兒瞭解到一些物品可以迴圈使用，如小瓶子、易拉罐、小紙盒等;一些物品可以回收後再利用，如舊衣服、塑料、橡膠製品等。活動結束後，我們將這些廢品分類存放，並賣到了廢品回收站，使幼兒能夠親身感受到了物品的再利用。另外，在與幼兒商量用廢品換回的這5元錢如何使用時，孩子們主動說要把這5元錢交給北京奧申委，支援北京申奧……孩子們的'想法和行動從一個側面反映了幼兒對身邊的事關注了，並能將自己的行動與其緊密聯絡起來。小新聞欄目的開設對幼兒主動學習提供了一個很好的空間。
幼兒園中班環境教案3：和大樹做朋友活動目標：
1.讓幼兒知道樹木對人體健康有著重要的作用。
2.進一步瞭解環境保護與健康的關係。
3.教育幼兒要愛護樹木，從小確立“愛護環境，人人有責”的觀點。
4.培養幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
活動一：環境佈置
師生共同製作牆飾“美麗的大森林”，幼兒人人動手在許多棵“樹上”貼樹葉。森林裡生活著許多小動物，人們也在美麗的大自然中快樂地生活著，通過牆飾內容，讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對動物及人體的密切關係，是人類的好朋友。
活動二：參觀活動
1.參觀幼兒園內的樹木，邊參觀邊介紹其名稱，以及他們的作用。
2.參觀街道、馬路邊的樹木，讓幼兒觀察其特徵並介紹他們的用途。“為什麼路邊的樹木長得高又大?”
3.參觀小花園內的樹木，讓幼兒知道樹木的品種繁多及其功能和過冬方法。
活動三：常識活動
通過談話、觀看VCD等形式，介紹樹木對人體的作用：①光合作用(遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭);②藥用(可製作藥材);③食用(有的果樹生長水果給人們吃);5對環境的影響(淨化空氣，釋放氧氣，綠化環境等)。並幫助幼兒記住3月12日是植樹節，以及周圍常見樹木的名稱。
活動四：語言活動
1.通過講環保小故事《愛護小樹苗》，讓幼兒知道保護樹木的方法。
2.通過誦讀兒歌《綠》(附後)等，激發幼兒愛護樹木，熱愛祖國美麗河山的感情。
活動五：音樂活動
組織幼兒學唱《大樹媽媽》這首歌，並採用歌舞表演的形式進一步激發幼兒愛護樹木以及對祖國河山的熱愛之情。
活動六：遊戲“答小記者問”
幼兒當小記者，回家問問爸爸、媽媽有關樹木方面的小知識，進一步加深幼兒對環保知識的印象。
1.你知道嗎?樹木對人體有哪些好處?
2.植樹節是幾月幾日?
3.我們怎樣愛護樹木?
4.你知道樹有哪些用途嗎?
5.你認識哪些常綠樹、哪些落葉樹?
6.樹是怎樣過冬的?
活動七：社會實踐活動“給樹葉找媽媽”
帶領幼兒到小花園內拾落葉，然後對照落葉看看是哪棵樹上掉下來的，就算幫樹葉找到了媽媽，鞏固幼兒對樹木特徵的認識。
活動八：延伸活動“比一比，誰能幹”
採用競賽形式，讓幼兒圍繞大樹念自己喜歡的兒歌，比一比誰唸的最好聽，評出優秀獎，可頒發小禮物。
兒歌：綠
一棵樹，
一點綠，
十棵樹，
一行綠，
百棵樹，
一片綠，
我們都是小樹苗，
妝扮祖國添新綠。
