大學聯考物理雖然是難啃的骨頭，我們也絕不能放棄。因為物理在整個理綜中所佔權重最大，佔300分中的110分，如果將這個骨頭丟掉了就太可惜了。下面是大學聯考理科物理答題技巧，歡迎參考閱讀！
一、考場中心態的保持
心態“安靜”：心靜自然“涼”，腦子自然清醒，精力自然集中，思路自然清晰。心靜如水，超然物外，成為時間的主人、學習的主人。情緒穩定，效率提高。心不靜，則心亂如麻，心神不定，心不在焉，如坐鍼氈，眼在此而心在彼，貌似用功，實則騙人。
切記：遇難題，心不慌。有的同學一遇到難題，心發慌，以為別的同學能做上，而自己做不上。（其實，後來才知道大多數同學也沒做上）由於情緒緊張，本應得點兒分，也沒答。所以，這時，平衡心態非常重要。在考場上，要善於有意識調節自己的心態。要從容、鎮定。排除一切雜念。
切記：理綜考試的草稿紙只有一張8k的紙，所以要合理節省的使用。最後是將紙對摺對摺再對摺，然後從最開頭開始。一題接一題的進行，就想平時做作業一樣。這樣不僅可以節省草稿紙也可以平衡心態，組重要的是若有時間檢查還可以從容的找到位置。
切記：第一題一定要做慢一點，再慢一點。當我們將心態調整到最好，才會在解答後面的題中漸入佳境。
二、物理選擇題的答題技巧
選擇題一般考查學生對基本知識和基本規律的理解及應用這些知識進行一些定性推理和定量計算。解答選擇題時，要注意以下幾個問題：
（1）每一選項都要認真研究，選出最佳答案，當某一選項不敢確定時，寧可少選也不錯選。
（2）注意題幹要求，讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。
（3）相信第一判斷：凡已做出判斷的題目，要做改動時，請十二分小心，只有當你檢查時發現第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學這一點尤為重要。
（4）做選擇題的常用方法：
①篩選（排除）法：根據題目中的資訊和自身掌握的知識，從易到難，逐步排除不合理選項，最後逼近正確答案。
②特值（特例）法：讓某些物理量取特殊值，通過簡單的分析、計算進行判斷。它僅適用於以特殊值代入各選項後能將其餘錯誤選項均排除的選擇題。
③極限分析法：將某些物理量取極限，從而得出結論的'方法。
④直接推斷法：運用所學的物理概念和規律，抓住各因素之間的聯絡，進行分析、推理、判斷，甚至要用到數學工具進行計算，得出結果，確定選項。
⑤觀察、憑感覺選擇：面對選擇題，當你感到確實無從下手時，可以通過觀察選項的異同、長短、語言的肯定程度、表示式的差別、相應或相近的物理規律和物理體驗等，大膽的做出猜測，當順利的完成試卷後，可回頭再分析該題，也許此時又有思路了。
⑥熟練使用整體法與隔離法：分析多個物件時，一般要採取先整體後區域性的方法。
切記：每年大學聯考的物理選擇題中多選的不會超過4個，大多數情況是三個。
切記：選擇只需要知其然，不需知道所以然。
切記：選擇考察的是基本概念、基本規律、基本方法。注意平時的積累。
三、物理實驗題的做題技巧
（1）實驗題一般採用填空題或作圖題的形式出現。作為填空題，數值、單位、方向或正負號都應填全面；作為作圖題：
①對函式影象應註明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及座標原點。
②對電學實物圖，則電錶量程、正負極性，電流表內、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全。
③對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、實線，各種儀器、儀表的讀數一定要注意有效數字和單位；實物連線圖一定要先畫出電路圖（儀器位置要對應）；各種作圖及連線要先用鉛筆（有利於修改）,最後用黑色簽字筆塗黑。
切記：遊標卡尺、螺旋測微器、多用電錶的讀數歷來都是考察的重點。
遊標卡尺有三種規格：10分度、20分度、50分度的。
螺旋測微器為什又叫千分尺？
多用電錶測電阻時為什麼沒有估計值？
你想清楚了嗎？
（2）常規實驗題：主要考查課本實驗，幾年來考查比較多的是試驗器材、原理、步驟、讀數、注意問題、資料處理和誤差分析，解答常規實驗題時，這種題目考得比較細，要在細、實、全上下足功夫。
（3）設計型實驗重在考查實驗的原理。要求同學們能審清題意，明確實驗目的,應用遷移能力，聯想相關實驗原理。一定要強調四性（科學性、安全性、準確性、簡便性），如在設計電學實驗時，要把安全性（所謂的安全不是對人來說，而是對儀器來說的：何時用分壓、限流？何時用內接、外接？切記：小外偏小，大內偏大）放在第一位，同時還要儘可能減小實驗的誤差（誤差從偶然和系統兩個方面考慮，系統免不了，偶然可減小），避免出現大量程測量小數值的情況。
凡是能通過計算、測量等手段解決的問題，都可以通過實驗進行測量。實驗不難，你懂的。
四、高中物理計算題的答題技巧
（1）仔細審題，明確題意
每一道計算題，首先要認真讀題，弄清題意。審題是對題目中的資訊進行搜尋、提取、加工的過程。我們初審時所獲取的資訊，可能既包含有利的解題資訊，又包含不利的解題資訊，也有可能是不完整的，這都會使解題偏離正確的方向，造成一步錯，步步錯的局面。在審題中，要全面細緻，特別重視題中的關鍵詞和資料，如靜止、勻速、恰好達到最大速度、勻加速、初速為零，一定、可能、剛好等。一般物理題描述的可能是一個較為複雜的運動過程，此種情況下，要把整個過程分解成幾個不同的階段，充分地想象、分析、判斷，建立起完整準確的物理情景和模型，還常常要通過畫草圖展示物理情景來幫助理解題意，保證審題的準確性。否則，一旦做題方向偏了，只能是白忙一場。
（2）敢於做題，貼近規律
立足於數學方法，解題就是建立起與未知數數量相等的方程個數，然後求解。怎樣建立方程呢？方程蘊含在物理過程中以及整個過程的各個階段中，存在於狀態或狀態變化之中；隱藏在約束關係之中。
首先應由題目中的物理現象及過程所對應的或貼近的物理規律，建立主體關係式。然後，根據物理過程建立題意所提供資訊的縱向、橫向的相互聯絡和相互制約關係。所謂縱向關係是指同一研究物件的前後過程的相互關係；所謂橫向關係是指某一研究物件與其他物體間的相互關係。
（3）敢於解題，深於研究
遇到設問多、資訊多、過程複雜的題目，在審題過程中，若明確了某一階段的情景，並列出了方程。要敢於先把結果解出來，這對完全理順題意起著至關重要的作用。
①很多情況下第二階段的情景要由第一階段的結果來判定，所以第一階段的結果成為打通障礙的重要武器。
②當所列方程的個數少於未知數的個數時，一次處理可同時消去兩個未知數。如用下圖所示電路可測量出電池電動勢E和（r+R0），除非R0已知，才可測出電池內阻r。
（4）答題要規範，得分有技巧
從這幾年的評卷來看，很多學生由於答題不規範，沒有相應的應考技巧，導致丟失了很多應得之分，有些學生失分情況相當嚴重，一科達20分以上，其中不乏一些較好的學生。為避免這種情況，特別注意以下情形：
①簡潔文字說明與方程式相結合
有的考生解題是從頭到尾只有方程，沒有必要的文字說明，方程中使用的符號表示什麼不提出；有的考生則相反，文字表達太長，像寫作文，關鍵方程沒有列出。既耽誤時間，又佔據了答卷的空間，以上兩種情形都會導致丟分。所以在答卷時提倡簡潔文字表達，關鍵處的說明配合圖示和物理方程式相結合。
②儘量用常規方法，使用通用符號
有些考生解題時首先不從常規方法入手，而是為圖簡便而用一些特殊奇怪的方法，雖然是正確的，但閱卷老師短時間不易看清。同樣，使用一些不是習慣的符號來表達一些特點的物理量，閱卷老師也可能會看錯。這是因為閱卷現場老師的工作量很重，每天平均閱卷2500多份，平均看一道題的時間不過幾秒鐘。
③分步列式，不要用綜合或連等式
大學聯考評分標準是分步給分，寫出每一個過程對應的方程式，只要說明、表達正確都可以得相應的分數；有些學生喜歡寫出一個綜合式，或是連等式，而評分原則是"綜合式找錯"，即只要發現綜合式中有一處錯，全部過程都不能得分。所以對於不會解的題，分步列式也可以得到相應的過程分，增加得分機會。
④對複雜的數值計算題，最後結果要先解出符號表達，再代入數值進行計算。最後結果的表示式佔有一定的分值，結果表示式正確計算過程出錯，只會丟掉很少的分。若沒有結果表示式又出現計算錯誤，失分機會很大。
還要提醒考生的是，由於網上閱卷需要進行掃描，要求考生字跡大小適中清晰。合理安排好答題的版面，不要因超出方框而不能得分。
切記：所有物理量要用題目中給的。沒有的要設出，並詳細說明。
切記：物理解答要的是“詩歌”而不是“散文”
切記：物理要寫原始公式，而不是匯出公式。
切記：既然是計算題就不要期待一步成功。分佈寫，慢慢寫，彆著急帶資料。
切記：要建立模型，高中物理計算無非就是：運動學、牛頓定律、能量守恆、機械能守恆、動能定理、帶電粒子在複合場中的運動、法拉第電磁感應定律而已。
切記：將幾個過程拆分。各個擊破。
切記：實在不會做，那麼將題中可能用到得公式都寫出來吧，不會倒扣分的。
切記：注意單位換算，都是國際單位吧。不過，用字母表示的答案千萬不要寫單位。
切記：最好寫出答，並回頭檢驗。
切記：畫草圖是可以幫助你的。
切記：要特別留意題中（）的文字。
五、常見物理易錯易混問題:
（1）判斷兩個向量是否相等時或回答所求的向量時不注意方向；
（2）求作用力和反作用力時不注意運用牛頓第三定律進行說明；
（3）不管題目要求g值習慣取10m/s2，在計算某星球上的平拋、落體等問題時，很容易出現把地球表面的重力加速度g=9.8m/s2當做星球表面的重力加速度處理情況；
（4）受力分析時不完整，運用牛頓第二定律和運動學公式解題時合外力漏掉重力；
（5）字母不用習慣寫法或結果用未知量表示，大小寫不分（如L和l），求得物理量不帶單位（對字母表示的結果做完後可用單位制檢驗其是否正確）；
（6）不按題目要求答題，畫圖不規範；
（7）求功時不注意回答正負功；
（8）不注意區分整體動量守恆和某方向動量守恆；
（9）碰撞時不注意是否有能量損失，兩物體發生完全非彈性碰撞時，動能（機械能）損失最多，損失的動能在碰撞瞬間轉變成內能；
（10）運用能量守恆解題時能量找不齊；
（11）求電路中電流時找不齊電阻，區分不清誰是電源誰是外電阻，求通過誰的電流；
（12）求熱量時區分不清是某一電阻的還是整個迴路的；
（13）實驗器材讀數時不注意有效數字的位數；
（14）過程分析不全面，只注意到開始階段，而忽視對全過程的討論；
（15）分析題意時，不注意是水平平面還是豎直平面，是記重力還是不計重力，計算數值錯誤等引起分析題意出現差錯，無法求解。
對於考試中遇到的問題，正確的態度是：遇到難題要沉著，遇到容易題不大意，往往沉著能降低“難”的程度，輕視會忙中出錯。解答時要反覆審題，迴歸教材,高一，折射原理。一般的思路是：是什麼，為什麼，怎麼辦；再就是換個角度思考，可根據自己的生活閱歷對題中提供的材料進行理解、分析。
卷書寫要規範，字跡要清楚。這是你應該追求的最基本的原則！
