考出好成績不要驕傲，考出差成績也不要氣餒，成績的起伏是常事，只要自己敢於直面面對，找出自己前段時間的不足之處，做好考試後的反思和總結，就可以在下次的考試中脫穎而出。以下是YJBYS網小編整理的八年級語文期末測試題（蘇教版），希望對你有幫助。
一、基礎知識及運用(35分)
1、選擇下列各組詞語中加點的字讀音相同的一項( )(3分)
A、熾烈 卷帙 B、剎那 大廈 C、矢志 舐幹 D、同僚 寥寥
2、請找出下列詞語中的錯別字，並改正(4分)
離經判道 坦蕩如砥 洗耳躬聽 無慾則鋼
錯別字
改 正
安分守紀 強聒不捨 優柔寡斷 以身殉職
3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是( )(3分)
A、 要善於抓住機遇，經過拼搏，才能取得成功，否則，一旦失去機遇，便會一失足成千古恨。
B、 畫家以酣暢淋漓的筆墨，描繪出江南的一片新綠，真使人有妙手回春之感。
C、 敢於仗義執言的人，即使有些缺點，也不可與那些少說為佳、明哲保身的好好先生同日而語。
D、歷史上不少忠臣義士，盡忠進諫，結果卻是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲慘的故事千古流芳。
4、默寫(每句1分錯、漏、添一字，該句不給分)(7分)
① ，小橋流水人家。(《天靜沙 秋思》)
② ，相伴過年華。(《迎燕》)
③濁酒一杯家萬里， 。(《漁家傲》)
④ ，病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
⑤祗辱於奴隸人之手， ，不以千里稱也。(《馬說》)
⑥其為人也， ， ，不知老之將至云爾。(《論語》)
⑦只要春風吹到的地方， (《有的人》)
5、選擇下列對課文描述有錯誤的一項( )(3分)
A、《白楊禮讚》，是現代作家茅盾的作品，文章以象徵的手法，謳歌了中國共產黨領導下的北方抗日軍民，以及中華民族的精神和意志。
B、《馬說》、《陋室銘》《送東陽馬生序》，文體即題目所說的“說”“銘”“序”，它們的作者分別是唐朝的韓愈、宋朝的劉禹錫、明朝的宋濂。
C、《沙漠裡的奇怪現象》是一篇科學小品文，文章由現象到本質，詮釋了“魔鬼的海”和鳴沙原理;蒲松齡的《山市》則著重表現了山市空虛縹緲、瞬息萬變的特點。
D、《在蕭紅墓前的五分鐘講演》，作者郭沫若採用了正反對比的手法，論證了“年輕的精神”的特徵，褒貶分明，愛憎強烈，並勉勵青年為未來的新中國貢獻自己的力量。
6、名著閱讀題：(6分)
茅盾曾經對《水滸》中一些人物作過深刻的'評價：“對於甲，我們 可憐其遭遇， 鄙薄其為人;對於乙，我們 寄以滿腔的同情， 深惜其認識不夠;對於丙，我們卻除了讚歎，別無可言。”
(1)根據你的理解，甲是_________ 乙是________ 丙是________(3分)
(備選答案：宋江、林沖、李逵、楊志、魯達、時遷)
(2)下面各組詞語中，填入劃線處最恰當的是( )(3分)
A、雖 但 即 又 B、既 又 雖 卻
C、雖 卻 既 又 D、即 卻 雖 又
7、揣摩文意，在下面的橫線上填上適當的文字，使其擴充套件成完整的語段。(4分)
古人對牡丹和荔枝有這樣的評論：“花之豔為牡丹，然而不實;果之絕為荔枝，然花不豔。”語中貶大於褒，學習了課文《多一些寬容》以後，我們可以用寬厚的態度去看待事物，不妨把古人的評論改為______________________ ， _。
8、根據所給的內容，補寫中間的句子，注意前後文連線要自然、緊密。(3分)
自己把自己說服了，是一種理智的勝利; ，
; ，
。大凡說服了、感動了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。
9、下面是某超市對顧客的承諾及部分規章，其中有的表意模糊或不當，有的根據實際情況屬於多餘，請將有問題的語句的號填在有關橫線上。(3分)
①本店無假貨，購買請放心，②如果購到假貨，假一罰十。③本店開架售貨，選好商品後請到收銀臺付款， ④ 商品擅自帶出，違者必究。 ⑤一般商品購後發現問題，可在10天內憑發票前來更換或退貨，⑥食品類商品發現問題時如已超過保質期，概不退換。
(1)表意模糊或不當的語句是
(2)沒有必要的語句有 、 。
10、今年5月，中國科考隊登上珠穆朗瑪峰，重新測定其高度，預計在八月份公佈結果，而幾年前《勞動報》曾刊登了下面一則訊息：
[勞動報]美國地理學會上週四宣佈，他們一個七人登山隊在今年5月5日登上珠峰山巔後，以兩套全球衛星定位系統作了五十分鐘的測量，科羅拉多大學的科學家就測量所得，計算出更準確的新高度：珠穆朗瑪峰離海平面的實際高度是8850米。
目前通用的世界地圖上關於珠峰8848 .13米的高度是1954年由印度地質學家測量出來的。
請問：你從“五十分鐘的測量”和“預計在八月份公佈結果”中發現了什麼，或者有什麼感想，請用50字左右寫出來。(3分)
二、閱讀理解(55分)
(一)閱讀下面一首詞，然後回答問題。(4分)
同兒輩賦未開海棠 元好問
枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。
愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。
11.(1)請選擇下面對此詩的賞析不正確的一項( )(2分)
A、詩歌為了突出“數點紅”，先從“重重新綠”寫起，使海棠花蕾更加顯得明麗動人。
B、詩歌刻畫桃李、春風的形象是為了與綠葉、紅蕾營造早春的氛圍，讚美勃發的生機。
C、詩歌中“芳心”原指年輕女子的心，這裡語含雙關，既指海棠的花心，也指兒輩之心。
