當閱讀了一本名著後，你有什麼總結呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的《三國演義》讀後感，歡迎大家分享。
我曾經讀過許多中外名著，最令我心動神怡、不能自已的還是四大名著之一的《三國演義》。
《三國演義》裡的英雄人物有很多，但是最令我佩服的還是真漢子——關羽，關羽和劉備，、張飛桃園三結義，對劉備忠心耿耿，面對曹操的厚愛，也不能讓關羽動心，而且關羽還有勇有謀，重情重義，視死如歸。從過五關斬六將這個故事情節中就可以看到：關羽不辭而別，由於沒有曹操的手諭，因此一路上遭到了層層阻攔，但關羽憑藉一己之力，過了五個曹操所轄的關隘，從這，我就打心裡對關羽產生了敬佩之情。
《三國演義》中的情節繁多，個個都十分精彩，引人入勝，但是我覺得最精彩的還是赤壁之戰這一回。建安十二年十一月十五日，曹操接到黃蓋的密信，難辨真假，猶豫不決，直到截獲蔡氏兄弟的密信後，才相信黃蓋是真心歸降，但黃蓋把手一招，前船一齊發火，曹操只得落敗而逃。從這一節中，我們不僅可以看出曹操的狂妄自大，諸葛亮的神機妙算和關羽的重情重義。我們也可以看出最牢固的友誼是共患難中所結成的，正如生鐵只有在烈火中才能錘鍊成鋼一樣。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中——《三國演義》題記
合上了這本飽含歷史辛酸的名著。我恍惚間感悟到了桃園三結義的真摯，煮酒論英雄的豪邁，千里走單騎的英勇……
《三國演義》讀後感2《三國演義》講述的是東漢末年到晉國的歷史風雲。書中主要描寫了以曹操、劉備、孫權為首的魏國、蜀國和東吳三國之間的鬥爭。最後魏國統一天下，司馬氏掌權，改國號為晉。
文中寫出了一個個鮮明的人物形象，比如：神機妙算的諸葛亮;生性多疑的曹操;為人寬厚的劉備等等。
而我最喜歡的人就是臥龍先生—諸葛亮。他知天文、曉地理，識人心，擅用計。每次遇到危機都可以化險為夷。
他識人心，深知敵人的性格特點，從而利用他的性格缺陷擊破敵人。在草船借箭中，他料到有大霧，曹操多疑不會追擊他，從而成功借到箭。在空城計中，諸葛亮清楚，司馬懿知道自己不會輕易冒險，最後用計謀以少敵多，嚇退了敵方，取得了最後的勝利。如今，雖然不會像那個戰火硝煙的年代，天天打仗。但是在學校裡，偶爾也會和同學發生矛盾，
這時候，我要先認清形勢，在做出判斷，不要魯莽形勢，最後要以和平的方式結局問題。在各種比賽中，我要學習他的戰略特點，衡量一下雙方的局勢和實力以後，再做出正確的走位與選擇，這樣才能贏得最後的勝利。
諸葛亮學識淵博，他知天文、曉地理，我想這與他平時博覽群書是分不開的。在草船借箭中，他正是靠這項本領，成功的測算出當天的天氣和水勢，為他借箭的成功，定下了莫大的基礎。我也要學習諸葛亮，做到讀萬卷書，行萬里路，多讀書，讀好書。這樣在學習上才能各項學科全面發展，不至於偏科，最後以優異的成績考上自己理想的國中。
《三國演義》讀後感3《三國演義》是一本不可多得的史學鉅著，記錄了我國古代的風雲戰場，講述了一個個生動的戰爭故事。
當我讀完這部跨越世的史書時，我的心深深的被震撼了。雖然，人們常把劉備說是英雄，而曹操不是，但我卻認為曹操也算是英雄。想當年，曹操被周瑜燒掉了大大小小的船隻，供千百條，隨後，又被諸葛亮和周瑜設下的伏兵先後殺得片甲不留，但曹操又重整兵馬。沒有因為死傷這麼多人而灰心喪氣。可見，曹操如此的堅強不屈、如此的大義凌然。如此堅貞不屈的人，怎能不算英雄。而周瑜和劉備雖說很正義，但卻原比不上曹操。劉備為替關羽、張飛報仇而去攻打東吳。
但卻被東吳書生火燒連營七百里，使蜀漢死傷慘重，劉備僅僅受到了這麼小的打擊，就臥床不起，死於白帝城。周瑜卻因為被諸葛亮連氣了三次就死在了床上。他們這樣的結局，實在是因為氣量太小，不能算是大英雄所為當我讀完這部歷史鉅著時，我似乎明白了些什麼?
一個人只要有著堅強不屈的精神，就能有所作為。
《三國演義》讀後感4《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不一樣的時期讀它，有著不一樣的感受。
在國小高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡好處的鴻篇鉅作。對裡面的人物也有更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也並非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自我不犯錯誤，不就應因為別人的一點過失而橫加指責，也不就應因為自我的一次考試的失利而灰心氣餒，更不就應為自我取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也必須存在著需要充實改善的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，就應理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不一樣感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
《三國演義》讀後感5“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空……古今多少事，都付笑談中。”
這首詩，就是《三國演義》的開篇詞。在那時，我們華夏民族的大地上漸漸崛起了三個強悍的國家：魏、蜀、吳。他們三足鼎立，為了使自己統一天下，爾虞我詐，烽火連天，最後爭得頭破血流，卻依然把機會拱手相讓，給了司馬家族。
劉備身邊有如此多的足智多謀的賢人，依然撐不到最後；諸葛亮是那麼忠心耿耿，但就是扶不起阿斗；曹操一代雄傑，卻被費盡心機的司馬家族竊取了權位……
正如三虎雄爭那樣，我們的一生中也處處充滿著競爭，雖然很多時候會失敗，但依然十分有意義。因為，競爭重在過程。
記得在上學期的大隊長競選，我再次報名。和以前一樣，我懷揣著一顆充滿希望的心填完了報名表，且再次順利通過了第二次考驗。最後來到我的“生死關”。一開始，我自己充滿期望，可真正“臨陣磨槍”時，才擔心自己十分內向，不能在老師面前大放光彩，展現自我。到了開始遊覽的時刻，我望著我那些隊友喋喋不休，不停翻動的嘴脣，我也試著開始為自己創造機會，雖然不像其他人那樣活力四射，但也足以留下一個好印象，而我同時也在盡心盡力地管理隊伍秩序，讓小朋友乖乖聽話。我同樣是那麼努力去爭取，但依然沒有通過。
僅僅是幾次失敗，不過是你以後成功的墊腳石。而且，無須在意競爭的結果，只看“爭”程中的努力。
《三國演義》讀後感6大家好！我是三（6）班的錢璟昊。暑假裡，我讀完了彩圖版的《三國演義》，《三國演義》是中國四大名著之一，它由元末明初著名小說家羅貫中所著。彩圖版的《三國演義》圖文並茂，從“桃園結義”開始，用49個章節為我們講述了東漢末年群雄割據，天下大亂直至三國歸一的故事。
故事發生在東漢末年，張角領導黃巾軍起義造反，劉備、關羽、張飛想投軍打敗張角，他們招兵買馬，討伐張角、董卓，最終打敗了他們。然而，討伐之師內部又四分五裂，經過了數年殘酷的互相攻打之後，曹操的勢力最大，它建立了魏國。但最終，經過多年征戰和內部的爭權奪勢，三國發生了巨大變化，司馬炎纂奪了魏國的帝位後建立了晉朝，並統一了三國。
《三國演義》中有許許多多栩栩如生的人物描寫，給我留下很深刻、很鮮活的感受。書中我最敬佩聰明的諸葛亮，他足智多謀，不但以草船借箭、借東風等計謀，將曹軍殺得個個聞風喪膽、膽戰心驚，還在實力非常懸殊的情況下用空城計嚇退了魏軍，守住了城池。其次，我也很佩服勇猛的關羽，在華佗給他開刀治療右臂的時候，他竟然一邊和馬良談笑下棋，一邊讓華佗直接在他臂上動刀！但可惜關羽因為一時大意，丟失了荊州，以至敗走麥城，丟了性命。
看完了《三國演義》，我不但學到了不少歷史知識，還從書中瞭解了很多成語典故。因此，在這裡，我要向同學們推薦這本值得一看的《三國演義》，希望大家在課餘時間閱讀它，相信你一定會有很大的收穫。謝謝大家！
《三國演義》讀後感7說到四大名著，大家應該都很熟悉，每本書都影射了當時的社會背景和環境，而在這其中，我最喜歡的是羅貫中寫的《三國演義》。
羅貫中所在的時代是元末明初，社會矛盾尖銳，農民起義非常嚴重，多年戰亂後，朱元璋剿滅群雄，推翻元王朝，建立明王朝。期間人們流離失所，作為底層知識分子的羅貫中，在《三國志》的基礎上吸收民間傳說和話本、戲劇故事，寫出了《三國演義》。
《三國演義》全名顯《三國志通俗演義》講的是東漢末年到西晉初期這100年裡魏、蜀、吳三國時期的矛盾與鬥爭。在書400多位人物，中我最喜歡關羽，他因斬華雄、戰呂布而聞名天下。後來，一把青龍偃月刀，過五關，斬六將，更是威風八面。但最終，他卻因為驕傲而敗在了麥城，最後被孫權所殺，死時58歲。
關羽一生重情義，智勇雙全，武藝絕倫。我從關羽身上明白了一個道理，一個人即使再強大，再優秀也不能驕傲。我曾經深有體會，有一次我和我的'弟弟比跑步，我比弟弟大，自然跑得過他，可我卻因為驕傲，之後就不繼續鍛鍊了。結果，只過了一個學期，我就被弟弟反超了。
永遠都不要覺得自己比別人厲害，因為“人外有人，天外有天”。你是否為看過《三國演義》這本書呢？你有哪些收穫呢？
《三國演義》讀後感8《三國演義》共塑造了近兩百個人物，其中塑造最成功的有劉備、曹操、周瑜……下面大家就聽我介紹介紹他們吧。
要說三國裡的頭號奸臣，非曹操莫屬了。曹操雖然雄才大略，很會用兵，但有謀權篡位之心，即使這樣心術不正的人才能再高，也不喜歡。要說三國裡心胸最狹窄的人，那就是周瑜。周瑜眼裡容不下諸葛亮，他讓諸葛亮三天裡造出十萬枝箭，一心想除掉他。他認為除掉了諸葛亮自己的才智就天下無敵了。諸葛亮才智過人，一心輔佐劉備和劉禪，並且有“鞠躬盡瘁死而後已”的精神。沒有諸葛亮，就沒有兵力強盛的西蜀。諸葛亮為蜀國作出的貢獻是無人能及的。最令我敬佩的是劉備。他為人忠厚善良，清廉正直，並且非常重義氣。關、張死後，他不顧眾人反對，率領大軍浩浩蕩蕩殺奔東吳。最終被陸遜用火攻打敗，病死於白帝城，享年六十三。
《三國演義》這本書讓我懂得了，做人做事應像諸葛亮和劉備，而不能像曹操和周瑜，否則，即使有再出眾的才華，也會遭人唾棄，留下罵名。
《三國演義》讀後感9“天下大勢，分久必合，合久必分。”看到這句話，我不禁想起了一本書。書名叫做《三國演義》。
這本書是我使勁求媽媽才買的。書中主要講寫了劉備、關羽、張飛如何一齊報答國家，為國家創造價值。其中我最喜歡劉備，劉備他胸懷大志，一心渴望建功立業，報效國家，雖然仕途坎坷而難以得志。所幸有關羽張飛兩位結義兄弟肝膽相照，左右輔佐，加之天性仁義、知人善任，禮賢下士，最終一步一步邁向成功。劉備胸懷大志，諸葛亮足智多謀，張飛力大無比，關羽心地善良，趙雲武藝高強，曹操生性多疑……作者羅貫中刻畫了許許多多個性鮮明的人物讓原本枯燥的三國，添加了許多色彩。
每一個人物都有不一樣的特點，這就是為什麼《三國演義》之是中國古代四大名著之一。我還比較喜歡孔明。書中寫到，劉備準備死了，劉備在對孔明說：＂如果你覺得劉禪無能，你便可代替而之。＂雖然孔明明白，劉禪不成大器，但孔明忠心耿耿的輔助他。從來就沒有覺得劉禪無能要代替而之的意思。我們要學習劉備關羽張飛精忠報國為了自我的祖國創造價值。學習諸葛亮三思而後行。不要學習董卓貪生怕死，不要學習孟獲為失敗找理由。
這本書作者告訴我們：勤政愛民，知人善任，廣納良言，多謀善斷的國家領導者，才有期望到達天下歸心的局面。文采和武功在國家的長治久安中發揮著同樣重要的作用。這就是四大名著之一——《三國演義》。
《三國演義》讀後感10暑假閱讀了一篇古典名著，叫《三國演義》，雖然之前四年級的時候已經初略的看過，但這次，我花了很多的時間好好的把這本名著再一次品味了一遍。
春秋戰國時期，整個中國被分成三個國家，分別是由孫權、曹操和劉備掌管的吳、魏、蜀。劉備從初始時在鄉村中召集而來的500人慢慢發展成文三國期間最強的一國，期間付出的艱辛可想而知。可是在東吳派人暗殺劉備的二弟三弟之後，劉備悲憤交加，決定帶領軍隊討伐東吳，但復仇心切的劉備卻被東吳的軍師設計火燒軍營。雖然劉備一心為民，仁慈待人，可是卻被仇恨矇蔽了雙眼，因為一個小小的決策失誤，導致了蜀國受到如此的重創。儘管諸葛亮獨樹一幟，聰穎無比，但還是無力迴天蜀國的滅亡。尤其是在孫權去世後，他的兒子劉禪繼位，他不但不理軍事，在曹軍來襲的時候懦弱地選擇了投降，把長安拱手相讓。讓我想起了那句著名的：扶不起的劉阿斗。蜀國的消亡是從一個小小的錯誤開始，但它對整個蜀國的發展起的影響是巨大的，使得之前很多年的努力都白費了。
我們學習中也會碰到各種的小事，小到就一個公式沒有理解，一個單詞不會拼，一個詞語不會寫。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我們只有把每一個公式都理解了，每一個單詞都會拼會讀了，每一個漢字都會寫了，才能積少成多，才能真正的學好。
《三國演義》讀後感11“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，提起這首詞，就會讓人想起中國四大名著之一的《三國演義》，這也是我最喜歡的四大名著之一，它讓我受益匪淺、百看不厭。
《三國演義》講述的是東漢末年，由於漢獻帝無能，黃巾軍起義，使吳、蜀、魏三國鼎立，最終大漢歸晉。書中我最欽佩趙雲和張飛，最瞧不起袁紹。趙雲，字子龍，英武瀟灑，武力超群，數次成為“孤膽英雄”，被劉備稱為“一身都是膽”的人物。趙雲長阪坡救主，連戰幾十員曹操大將，救出糜竺等將；他膽識過人，在千軍萬馬中橫衝直撞，如入無人之境，勢不可擋，立下赫赫戰功。張飛，字翼德，三國時期蜀漢“五虎大將”之一。張飛一喊，嚇退曹操百萬軍；又一喊，嚇得曹操不由自主地後退一步；又大喝一聲，竟把曹將夏侯傑嚇得肝膽破碎，一頭栽倒在馬下。張飛以勇猛、魯莽、嫉惡如仇著稱，被歷史上稱為“一夫當關萬夫莫開”的人物，後被範強、張達刺殺。而袁紹卻沒有一點主見，在官渡之戰中，竟然會聽從小人郭圖的建議，去偷襲曹軍的大本營，結果大敗而歸，從此一病不起。
在《三國演義》中，使我領悟到戰士打仗並非一定要在戰場上廝殺，而要以德服人，以謀智取。劉備的仁慈厚道，曹操的胸懷大志，關羽的智勇雙全，趙雲的重情重義，諸葛亮的足智多謀，這些都值得我們去學習。
《三國演義》這部中國歷史小說，值得大家一看。
