教學目標：
1、使學生懂得動物為什麼要穿越公路。
2、知道人們保護動物的有關習俗。
3、瞭解有關部門為保護動物而採取的積極行動。
4、懂得如何保護動物。
5、增強學生保護動物的意識。
教學準備：蒐集有關動物行走（或遷徙）的知識；瞭解與保護動物有關的習俗；查閱有關部門保護動動物的積極措施。
教學方法：談話、交流
教學過程：
一、故事引入：要求認真傾聽，談出自己心中的感受。教師讀“生活線上”。
二、探求新知：
1、猜想動物為什麼要穿越馬路？（遷徙、公路切割了動物的生活區域）
2、交流：人和動物應是什麼關係？為什麼？
人們的哪些習俗與保護動物有關？
3、你認為應怎樣保護動物不受傷害？
4、你瞭解到哪些保護動物的典型事例？
5、我們能為保護動物做出哪些實際行動？做保護動物的小衛士。
教師總結：動物和人類一樣是自然界的.重要成員，是地球上共存的生命，人類應該與他們和諧相處，積極保護他們不受傷害。
三、拓展應用
1、用美麗的圖畫表達人類與動物和諧相處的美好願望。
2、現在讓我們為保護動物寫下幾份倡議書（或宣傳單）吧！
四、板書設計：
給動物讓路
動物為什麼穿越公路？
為什麼要保護他們？
如何保護他們？
