當細細品完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的雕刻男孩讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《雕刻男孩》這本書出自於大作家曹文軒筆下，我剛開始讀這本書的時候，我總是想：雕刻男孩，難道這本書是講一個雕刻的男孩的故事嗎？雕刻的男孩有什麼好寫的？
這本書的封面深深地把我迷住了：一個十三四歲的男孩，靜靜的坐在河邊，手裡拉著二胡，河水靜靜的流著，村子裡安靜極了，屋後是一棵棵大樹，好像被秋天的涼爽染紅了樹葉，屋前掛著燈籠，好像過節似的，遠處的小橋默默無聞，望著滔滔不絕的流水。我靜靜地想著，這好像不是一幅畫了，而是真的人和物。
《雕刻男孩》，是一部長篇小說，小說以油麻地為背景，從一個中學生的視角詩意地描述了往昔鄉村生活的淳厚風情，細膩地記錄了少男少女由少不經事而逐漸明白人生的成長曆程。本書情節起落跌宕，震撼人心，關懷與情意盪漾在字裡行間。
《稻香渡》講述了這樣一個故事：那一年，梅紋和很多插隊知青一起來到稻香渡村。她被分配到細米家裡住。幾乎稻香渡村每戶人家都住著插隊知青。細米的爸爸是國小校長，梅紋是細米的老師。細米的媽媽把梅紋當做自己的女兒，細米在心底裡暗暗當做姐姐，梅紋把細米當做自己的小弟弟看待。他們像一家人那樣相處。
這本書中，我最喜歡的人物是趙一亮，他很有勇氣，他就像蒼天上的一隻雄鷹，我喜歡他這高傲的性格，遇到挫折不服輸，看著故事中的趙一亮，憐憫之心油然而生，不管他的家庭還是學業都從天堂一下子滑落地獄，沒能在黑瓦房讀高中，他擁有著高超的胡琴技術。他在困難中重新找回自我，振作起來！
從這本書中我懂得了親情、友情的真諦。
雕刻男孩讀後感2《雕刻男孩》這本書出自於大作家曹文軒筆下，我剛開始讀這本書的時候，我總是想：雕刻男孩，難道這本書是講一個雕刻的男孩的嗎？雕刻的男孩有什麼好寫的？
這本書的封面深深地把我迷住了：一個十三四歲的男孩，靜靜的坐在河邊，手裡拉著二胡，河水靜靜的流著，村子裡安靜極了，屋後是一棵棵大樹，好像被的涼爽染紅了，屋前掛著燈籠，好像過節似的，遠處的小橋默默無聞，望著滔滔不絕的流水。我靜靜地想著，這好像不是一幅畫了，而是真的人和物。
《雕刻男孩》，是一部長篇小說，小說以油麻地為背景，從一箇中學生的視角詩意地描述了往昔鄉村的淳厚風情，細膩地記錄了少男少女由少不經事而逐漸明白人生的.歷程。本書情節起落跌宕，震撼人心，關懷與情意盪漾在字裡行間。
《稻香渡》講述了這樣一個：那一年，梅紋和很多插隊知青一起來到稻香渡村。她被分配到細米家裡住。幾乎稻香渡村每戶人家都住著插隊知青。細米的是國小校長，梅紋是細米的。細米的媽媽把梅紋當做的女兒，細米在心底裡暗暗當做，梅紋把細米當做的小弟弟看待。他們像一家人那樣相處。
這本書中，我最喜歡的人物是趙一亮，他很有勇氣，他就像蒼天上的一隻雄鷹，我喜歡他這高傲的性格，遇到挫折不服輸，看著故事中的趙一亮，憐憫之心油然而生，不管他的家庭還是學業都從一下子滑落地獄，沒能在黑瓦房讀高中，他擁有著高超的胡琴技術。他在中重新找回自我，振作起來！
從這本書中我了親情、的真諦。
雕刻男孩讀後感3早晨，金黃色太陽高高地掛在天空中，為湛藍的天空增添了一道絢麗的風采。我走在公園路上，向新華書店的方向前進。
一到書店，我立馬奔向二樓，尋找著一本書——《雕刻男孩》。突然，不知怎地，眼睛一亮，便看到了它。拿到書後，我在茶餐廳找了個位子坐下，就開始了“品味之旅”
在作者的那個年代，在國中時要在紅瓦房裡讀書，而在高中時就要在黑瓦房裡讀書。可是那時人們大多數都非常貧窮，有的人讀到了國中，因為付不起學費，就輟學了。有的人甚至還沒有上國中就被迫回家。
主人公林冰在油麻地的國小裡的文藝宣傳隊拉胡琴，因一次失誤，他從主胡降到了副工，取而代之的卻是趙一亮，趙一亮的胡琴是與“口水龍”許一龍學的，可是他不甘居於許一龍的技藝之下，一直髮奮努力著。可是他卻上完了國中便回到家裡，承擔起了家庭的重任。但天不遂人願，一場大火燒一場大火燒光了家裡的一切，他因偷竊被帶走了……
一個個少年在作者曹文軒的筆下飛快掠過：身體壯實的謝百三，憨厚老實的劉漢林，獨具一格的趙一亮……給我們留下一個個模糊的身影。
