為了早早去適應語文會考試卷，學生平時應該多做一些語文模擬試題。小編為大家力薦了宜城市會考適應性考試語文試題以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
一、積累與運用(20分)
1.下邊句中有兩個錯別字，請改正後用行楷字將整個句子抄寫在米字格中。(2分)
凝集中華民族魂，傳波文明正能量。
2.給下邊句中加點字注音。
襄陽，風光絢( )麗，景色迷人。漢江澄( )碧，峴山蒼翠，鹿門寺古樸，水鏡莊幽雅……無不讓人心馳神往。
3.下列句中加點成語使用完全正確的一項是( )。
A.李娜成功的背後，經歷了多少忍辱負重的刻苦訓練。
B.一個萬眾一心、眾志成城的民族，是可以戰勝任何困難都的。
C.四個襄陽建設是一項十分艱鉅的工程，不可能一揮而就。
D.離散了半個世紀後，海峽兩岸這對已經進入垂暮之年的親兄弟終於破鏡重圓了。
4.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A.每天課外活動，同學們陸陸續續來到操場，紛紛踴躍參加體育活動。
B.大量地閱讀優秀的文學作品,不僅能增長人的知識,而且還能豐富人的感情。
C.通過這次社群勞動，使她更喜歡參加青年志願者活動。
D.為了您的人身安全，請勿用左手啟動家電，以防萬無一失。
5.選出下面幾句相關聯的話排列順序正確的一項( )(2分)
①當下的“閱讀危機”與一些人的功利心態有很大關係。 ②長此以往，心靈荒蕪，心態浮躁，心智迷失，勢必帶來更加嚴重的精神危機。 ③一個不愛讀書的人是狹隘淺薄的，一個不愛讀書的民族是沒有前途的。 ④一旦敲開了，讀與不讀都不再重要;假如敲不開，讀書就是無用功。 ⑤在有的人看來，讀書就是社會生存的“敲門磚”。
A.⑤①③④② B.③⑤①④② C.③①⑤④② D.①②④⑤③
6.有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
以上文字選自著名作家 的《 》，“我”是 ，“她” 是 。(2分)
7.古詩文默寫。(每空1分，共8分)
①黑雲壓城城欲摧，□□□□□□□。(李賀《雁門太守行》)
②《孟子》中的“入則無法家弼士，□□□□□□□，國恆亡”說明了困境出人才的道理。
③□□□□□□□，夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》)
④春蠶到死絲方盡，□□□□□□□。(李商隱《無題》)
⑤閱讀古詩文，李白“長風破浪會有時，□□□□□□□”的堅定信念;文天祥“人生自古誰無死，□□□□□□□”的偉大民族氣節;龔自珍“□□□□□□□，化作春泥更護花”的高尚道德情操;還有范仲淹“□□□□□□□，後天下之樂而樂”的寬博濟世情懷，都滋養著我們的心靈。
二、口語交際與綜合性學習(10分)
8.星期天，你和好朋友曉鳴騎自行車一同去郊遊，走到一個十字路口，紅燈亮了，但此時十字路口除了你們外空無一人，曉鳴說：“沒人，闖過去!”你說：“
”(2分)
9.今年是世界反法西斯戰爭勝利69週年，人類早已進入21世紀，但地球上還時聞隆隆槍炮聲。我們開展“世界何時鑄劍為犁”綜合性學習活動，傳達我們熱愛和平，反對戰爭的心聲。
【擬寫標語】為宣傳學習活動的主旨，你擬寫的宣傳標語是 (2分)
【設計活動】本次活動可以採用很多形式，老師為你設計了兩個，請你再補充兩個。(2分)
活動形式一：蒐集有關戰爭的資料;活動形式二：辦一期有關戰爭的手抄報;
活動形式三： 活動形式四：
【編髮郵件】在八年的抗戰中，中國死亡了2000萬同胞。僅南京大屠殺侵略者就殺死了30萬和平居民，但直到現在，日本文部省所制的歷史教科書還不承認這段侵華的歷史，請你對此給日本文部省編髮一個電子郵件表明你的態度。
【探究材料】探究下面表格，說說你的發現。(2分)
戰爭名稱 | 海灣戰爭 | 南聯盟戰爭 | 阿富汗戰爭 | 伊拉克戰爭 | 利比亞戰爭 |
發起時間 | 1991年1月 | 1999年3月 | 2001年10月 | 2003年3月 | 2011年2月 |
發起國家 | 美國 | 美國 | 美國 | 美國 | 美國 |
你的發現：
三、閱讀與欣賞(40分)
(一)閱讀劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》，完成 10—11題。(共4分)
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
10.運用典故是古人常用的一種藝術手法，在用典中寄寓自已內心的情感，如本詩中就用了“ ” 和“ ”這兩個典故。(2分)
11.“ 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩的原意是什麼?現在人們賦予它什麼新意?(2分)
(二)比較閱讀甲、乙兩則文言文，完成12—16題。 (10分)
【甲】慶曆四年春，膳子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓。，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎?
……
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為.何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸? ——節選自《岳陽樓記》
【乙】范文正公輕財好施，尤厚於族人。既貴，於姑蘇近郊買良田數千畝。為義莊，以養群從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑①一匹。嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③，至今奉公之法。不敢廢弛。
——選自《澠水燕談錄》卷四
【註釋】①縑(jiān)：細絹。②僅：將近。③令：善，美好。
12.請解釋下列句子中加點的詞。(2分)
(1)前人之述備矣 之 ： (2)范文正公輕財好施 輕：
13.下列句子中加點的字的意義或用法相同的一項是( )(2分)
A.不以物喜 以養群從之貧者 B.屬予作文以記之 至今奉公之法
C.百廢具興 不敢廢弛 D.刻唐賢今人詩賦於其上 擇族人長而賢者一人主其出納
14.將下列句子翻譯成現代漢語。(2分)
此則岳陽樓之大觀也
15.乙文體現了范仲淹怎樣的精神品質?(請用甲文中合適的句子回答)(2分)
16.《孟子&梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”請根據甲乙兩文，具體說說你對范仲淹憂樂觀的理解和看法。(2分)
(三)閱讀下面短文，做17——21題。(14分)
大 風
莫言
⑴我家後面有一條彎彎曲曲的膠河、沿著高高的河堤向東北方向走七裡左右路，就到了一片方圓數千畝的荒草甸子。每年夏天，爺爺都擊那兒割草，我爺爺的鐮刀磨得快，割草技術 高，割下來的草乾淨，不拖泥帶水。
⑵最早跟爺爺去荒草甸子剖草，是剛過了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路， 路的兩邊長滿野草，行人的腳壓適迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺的步子輕悄悄的，走得不緊不慢，聽不到腳步聲。田野裡絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結實的穀子尾巴，都在霧中時隱時現。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶 的露水珠兒，微微顫抖著，對我打著招呼。
⑶田野里根寂靜，爺爺漫不經心地哼起歌子來：
一匹馬踏破了鐵甲連環
一杆槍殺敗了天下好漢
一碗酒消解了三代的冤情
一文錢難住了蓋世的英雄……
⑷坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽著歌聲，我感到陡然間長大了不少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。
⑸他帶著我善找老茅草，老茅草含水少，幹得陡，牲口也愛吃。爺爺提著一把大鐮刀，我捉著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來。“看我怎麼割。”爺爺示範給我看。他並不認真教我，比畫了幾下幹就低頭割他的草去了。他割草的姿勢很美，動作富有節奏。我試著割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥捉螞蚱去了。
⑹不知何時，無上佈滿了大塊的黑雲。
⑺我幫著爺爺把草裝上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出裡把路，黑雲就把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼。回頭看爺爺，爺爺的臉木木的，一點表情也沒有。
⑻河堤下的莊稼葉子忽然動了起來，但沒有聲音。河裡也有平滑的波浪湧起，同樣沒有聲音。很高很遠的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的乾草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。
⑼在我們的前方，出現了一個黑色的，頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉著，向我們逼過來，緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲。
⑽“爺爺，那是什麼?”
⑾“風。”
⑿爺爺淡波地說，“使勁拉車吧，孩子。”說著，他彎下了腰。
⒀我們鑽進了風裡，聽不到什麼聲音，只感到有兩個大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。
⒁爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條稜稜地凸起來。風把車上半乾不溼的茅草揪出來，揚起來，小車城哆嗦。爺爺的雙腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來。
⒂夕陽不動聲色地露出來，河裡通紅通紅，像流動著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺侏一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。
⒃我高呼著：“爺爺，風過去了。”
⒄他慢慢地放下車子，費勁地直趕腰，我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。
⒅風把我們車上的草全捲走了，不、還有一棵草夾在車粱的榫縫裡.我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色。
⒆“爺爺，就剩下一棵草了。”我有點懊喪地說.
⒇“天黑了，走吧。”爺爺說著，彎腰推起了小車。
(21)我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。
17.莫言說：“我是一個講故事的人”。請概括本文的主要故事情節。(3分)
18.下列兩題，任選一題。(2分)
(1)“坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲”一句中，“爬行”一詞表達上有什麼作用?(2分)
(2)品味“我們鑽進風裡”一句中“鑽”的妙處。
19.閱讀⑽——⒇段文字，結合全文說說爺爺是個怎樣的人。(2分)
20.第⑻段描寫了大風降臨前的情形，請簡要賞析。(3分)
21.小說中“我”這個人物形象有哪些作用?(4分)
(四)閱讀下面短文，完成22-—25題。(12分)
“不假思索”的肌肉記憶
①我們都知道記憶的功能是由大腦完成的，然而鮮為人知的是，當人們需要記憶一些必須由身體參與的技能和運動時，除了通過大腦進行記憶之外，肌肉自身也會自覺啟動記憶功能。
②肌肉記憶雖然聽起來很陌生，但在生活中卻相當常見。用筷子、騎自行車、跳舞、做體操、演奏樂器等等，無一不需要肌肉記憶的配合。就拿彈鋼琴來說，有時候一首曲子彈到一半，突然想不起後面的譜子了，這時候無論你怎麼絞盡腦汁地回憶，都沒有任何進展。但是，如果你能從頭開始，再彈一遍曲子，很可能到卡殼的地方就自然而然地順下去了，這就是你身體的肌肉記憶在起作用。
③再比如打羽毛球，所有人都可以用大腦記住一系列規則和技巧，但在實際操作中，一個沒有經過訓練的普通人可能和林丹打得一樣好嗎?
④林丹之所以成為“超級丹”，不是因為他腦子裡羽毛球理論記得比任何人都熟，而是因為他的肌肉在大量的練習中熟記了各種球的應對模式，能夠在最短的時間內自動給出反應。其實不難理解，當外界刺激出現時，如果完全要靠大腦支配身體肌肉，需要的時間較長，而肌肉依靠自身的記憶支配身體就要快得多了。如果你惡作劇突然偷襲一位武木高手，即使這位高手是你的親人，你也千萬不要以為他會對你手下留情，因為身體的反應絕對要快過大腦，當他後悔時，你可能已經被打殘了。“不假思索”就是肌肉記憶的真實寫照。
⑤事實上，肌肉記憶是一個循序漸進的過程，而這個過程和普通記憶一樣，也起源於大腦。當我們的身體學習某種新的技能時，大腦就會啟用身體上所有需要配合的運動單元來幫助我們完成一系列的動作。
⑥一旦我們的肌肉纖維從大腦處獲得了移動的訊號，它們便會開始反饋資訊。當我們做出某種動作時，肌肉、肌腱以及關節中的“感測器”便會持續不斷地將身體當前的空間位置反饋到我們的中央神經系統當中，以便肌肉得到下一步行動的資訊。
⑦這一過程是從大腦到肌肉的'一個持續不停的反饋迴圈，久而久之，我們的大腦會建立一條穿過中央神經系統的路徑，從此，肌肉的動作也就不再需要一次次通過大腦的指示，而是可以自動進行了。這些一次次經過的路徑也就變成了所謂的肌肉記憶。
⑧從肌肉記憶的原理中我們不難看出，想要構建肌肉記憶最關鍵的一點就是動作重複的數量。在剛開始學習某種技能或運動專案時，我們還是需要通過大腦來控制身體協調的，只有在一次次的大腦和肌肉反饋迴圈之後，才能構建出便捷的路徑，形成肌內記憶。
⑨肌肉記憶有個特點，那就是形成以後便很難忘記了，即使我們很長一段時間不再重複那些動作，肌肉記憶也會潛藏在我們的身體中，一旦需要使用就會被再次啟用，其效率遠比新學者的效率高得多。比如，專業的運動員即使中斷訓練長達20年，當其再次重新訓練時，所需要的時間也比那些新手要短至少40%。
⑩一般來說，記憶花費的時間長，遺忘所需要的時間也就越長，而肌肉記憶是在長期的重複練習中形成的，因此遺忘得慢也是理所當然嘍。
22.肌肉記憶為什麼可以“不假思索”?(3分)
______________________________________________________________________________
23.本文的說明順序是什麼?請結合文章內容具體分析。(4分)
______________________________________________________________________________
24.下面這段文字介紹了一種利用肌肉記憶原理髮明的新技術。如果你想用它為上文錦上添花，你會把它放在文章的開頭部分還是結尾部分?為什麼?(2分)
美國科學家發明了一種名叫“移動音樂觸覺”的技術，你只需要戴上一款特殊的無指手套，把手放在琴鍵上，這副手套通過藍芽與-檯筆記本或是手機連線，科學家設計的計算機程式會將音符轉換成震動，並刺激手指移動到正確的位置上敲擊琴鍵。而在這期間，你完全可以背英語單詞或者看部新上映的電影。實驗證明，這期間背誦單詞的效率與正常情況下沒有任何區別。
______________________________________________________________________________
25.你和小明一起去游泳，他雖然學過，但已經好幾年沒下過水了，有些猶豫。請你結合文章相關內容，鼓勵他大膽游泳。(3分)
______________________________________________________________________________
四、寫作與表達(50分)
26.從下列兩題中任選一題作文。
題一：請以“又一次 (被淘汰、成功、走上領獎臺、和父母發生爭執等等)”為題作文。
題二：前些年，成龍與各路記者作為首批客人，應邀參觀北京奧林匹克公園休閒文化廣場的“中國故事”文化展示區。在來到“祥雲小屋”時，成龍從志願者那裡借來一支筆，在自己剛喝了一半的礦泉水瓶子上工工整整地寫上了自己的名字。有位記者好奇地向成龍打聽起來，成龍淡然地告訴大家：“這瓶水我一下子喝不完，如果隨便一放，容易跟別人的混淆了。我找不到自己的水，別人也不敢喝，這瓶水就肯定被浪費了。如果我寫上名字，別人就不會弄混，我也可以隨時帶著，直到喝完。這樣下去，既節約又環保。拍戲時成家班和工作人員都是這樣做，希望所有的人都可以從小事做起。”……讀了這則故事，請以“成龍的言行”為話題作文。
要求：(1)若選題一請先補充完整題目再作文，若選題二請自擬題目;(2)立意自定，文體自選(詩歌除外);(3)不少於600字;(4)書寫一定要做到正確、端正、整潔;(5)文章中不得出現真實的人名和校名(否則扣分)。
宜城市會考適應性考試語文試題參考答案1. 集——聚 波——播 àn chénɡ 3. B 4.B 5.C
6.高爾基 童年 阿廖沙 外祖母
7.①甲光向日金鱗開 ②煙籠寒水月籠沙 ③蠟炬成灰淚始幹④出則無敵國外患者 ⑤直掛雲帆濟滄海 留取丹心照汗青 落紅不是無情物 先天下之憂而憂 (每空1分，共8分。每錯、多、漏一字均扣1分，扣完為止)
8.曉鳴，我們還是遵守交通規則，等綠燈亮了再走吧!
9.【擬寫標語】中國人民熱愛和平，世界和平終將實現。【設計活動】舉行戰爭知識競賽;閱讀戰爭題材文學作品。【編髮郵件】忘記歷史的民族是一個墮落的民族，不能改正錯誤的國家終將自取滅亡。【探究材料】從上世紀末到本世紀初，美國發動了多起戰爭。(是世界和平的最大破壞者)
10.聞笛賦 爛柯人
11.原意本是用“沉舟”、“病樹”比喻自己，抒發身世之感。新意則指新生事物無限美好，社會總是向前發展等。
12.(1)的 (2)輕視，看不起，看輕
13.D
14.(1)這就是岳陽樓雄偉的景象啊!
15.先天下之憂而憂(或：居廟堂之高則憂其民)
16.范仲淹的“先天下之憂而憂。後天下之樂而樂”的思想，是對孟子思想的繼承和發展;他不受個人榮辱、悲喜的侷限，以天下為己任，用具體行動來體現憂國憂民的情懷，這是難能可貴的。
17.(3分)爺爺和“我”—起去割草;遭遇大風;與大風搏鬥。
答出三點意思即可。
18.(2分)(1)形象寫出了爺爺的歌聲低沉有力、節奏緩慢。(1分)
“低沉有力”、“節奏緩慢”各0.5分。
(2)寫出了風之大，表現了祖孫倆敢於面對大風的勇氣。(1分，每點0.5分)
19.(2分)爺爺是一個坦然鎮定、剛毅堅強的人。
“坦然鎮定”、“剛毅堅強”各1分，意思對即可。
20. (3分)從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫了大風來臨前自然界的反應;用詞準確生動，
富有變化。
角度2分，“視覺”“聽覺”“嗅覺”寫出其中兩種即可;語言l分。
21. (4分)以“我”的口吻講述故事，增強真實感;通過“我”在大風來臨前後的言行襯托爺爺的形象;表現祖孫情深，爺爺對“我”關心疼愛，“我”對爺爺敬愛依賴。
22.肌肉從大腦處獲得移動訊號，便開始反饋資訊。(1分)在一次次的大腦和肌肉反饋迴圈之後，就能構建出便捷的路徑，形成肌肉記憶。(1分)從此肌肉的動作可以自動進行，不再需要大腦的指示。(3分)(意思對即可。共3分)
23.邏輯順序(1分) 先舉例說明肌肉記憶在生活中很常見，(1分)再說明肌肉已憶“不假思索”的原理，(1分)最後說明肌肉記憶“形成後很難遺忘”的特點。(1分)(意思對即可) (共4分)
24.示例一：放在文章開頭部分。用最新的研究成果引出說明物件，(1分)激發讀者的閱讀興趣。(1分) 示例二：放在文章結尾部分。說明科學家的不斷探索會賦予肌肉記憶越來越多的不可思議的功能，(1分)讓人感受到科學的無窮魅力。(1分)(共2分)
25.示例：小明，別怕!你學過游泳，肌肉是有記憶功能的，形成以後很難忘記。你下水遊幾分鐘就能找回熟悉的感覺，快來試試吧。(結合文章內容，2分;用鼓勵的語氣，1分。共3分)
