考生往往感覺到託福閱讀的題量太大，導致時間不夠用。因此在備考的時候要掌握一些託福閱讀的技巧。下面是本站小編整理的提高託福閱讀的技巧，希望對你有幫助。
一、快速泛讀(fast extensive reading)
這裡講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內容就可以。要確定一個明確的閱讀定額，定額要結合自己的實際，可多可少，例如每天讀20頁。
二、計時閱讀(time dreading)
計時閱讀每次進行5～10分鐘即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，託福閱讀時間一長，容易疲勞，精力分散反而乏味。
三、尋讀(Scanning)
尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。
尋讀是一種從大量的資料中迅速查詢某一項具體事實或某一項特定資訊，如人物、事件、時間、地點、數字等，而對其它無關部分略去不讀的快速閱讀方法，可以很快的定位託福閱讀試題中要找的資訊。
四、略讀(skimming)
略讀又稱跳讀(reading and skipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的託福閱讀技能。
託福閱讀句子簡化題練習一、判斷句類：簡單句or複雜句?
當我們拿到一道句子簡化題的時候，首先要做的就是對於題目中出現的長難句進行句類的判斷。如果該句只含有一個主謂結構，並且句子各成分都只由單詞或者短語構成，那麼這個句子就是簡單句。如果該句包含分句，那麼這個句子就是複雜句。
二、找出主幹和句內邏輯
當我們完成對於長難句的句類判斷時，我們就要開始對這個句子內部的.邏輯關係進行分析。對於簡單句來說，我們要找出這個句子的主幹，也就是主謂賓語。而對於複雜句來說，我們需要做的就是分析複雜句內部各分句之間的邏輯關係。在句子簡化題中最常考的邏輯關係分別有四種：並列、因果、轉折、比較。要判斷邏輯關係，考生可以在閱讀過程中尋找相應的邏輯詞，如and、but、because等等。
三、在選項中找到句子主幹和邏輯關係
當我們完成對句子的分析之後，我們就要去看選項了。但是這個時候我們不能只是去看選項，我們要做的是在選項裡尋找我們剛剛對句子進行分析的結果：主幹和邏輯關係。
託福閱讀備考建議1. 集中精力在短期內突破詞彙量，建議考生先鞏固基礎詞彙再提升。很多同學沒有對自己進行一個合理的詞彙量測試，就貿然地開始默背紅寶書，最後發現閱讀成績依然不理想，這是因為很多考生過於將紅寶書神話，忽略了基礎單詞的鞏固。因此建議考生先確定自己的基礎詞彙不成障礙之後再進行紅寶詞彙的鞏固，相信只要集中精力，詞彙量是在短期內最容易解決的一個問題。
2. 大量練習句型。大部分考生雖然對單詞有了認識，但是不會有機的排列組合，尤其對應英語類的文章不知道哪裡斷句，不知道哪部分是插入語，只知道按照文中單詞的順序排列組合下來形成一句自己完全讀不懂的語言。所以，建議考生能夠把學過的句型進行大量的句型訓練，訓練久了自然對文章的句子一目瞭然。
3. 配合題型訓練了解作者意圖。主要針對讀懂文章但不會做題的學生，因為在OG中明確地告訴我們託福閱讀的題目總共有十個題型，託福畢竟是一門考試。所以，除了要打好語言基礎外更要學會如何將自己夯實的基礎發揮得淋漓盡致。這就要求考生平時將各個題型的突破點進行大量訓練，學會揣摩作者的出題意圖
bulary Questions
此類題型在托福考試中固定地出現3-4題可見比例之重，該題型的最大特徵是：There is no particular list of test words, so you need to increase your vocabulary as much as possible. 我們能看出，ETS對於我們的托福考試是沒有明確的詞彙大綱的。正因為這一點，導致託福的詞彙題的本質解決方案絕不是通過上下文進行推測，因為ETS在這種題型上所測試的絕不是推測能力，而是對考生詞彙量的一種最簡單最直接的考研方式。因此對考生的要求是一定要在考試之前充分地提高自己的詞彙量。
託福閱讀20分提高技巧1.內容概括題
這類題通常出現在最後。讓你選擇從一堆選項裡選出幾個來概括全文內容。這類題分值較高，難度較大。會有很多混淆的選項來起迷惑作用。不過你若是按照以下幾點規則來選擇，答對題的成功率有90%以上
A.選項中有細節資訊的不能選。例如提到某個example,或者提到某項細節研究study,等等，說明這個選項寫的太細節化了，不足以作為概括全文內容的正確答案，是錯誤選項。
B.如果某選項是全文的主旨句的改寫，那這個選項是正確的
C.如果該選項是某小節內容的概括，該選項一般是正確的。(如果你不知道每小節究竟是什麼內容，請看段首句，通常段首句是該段內容的概括)
2. 插入題
給你一個句子，問你應該插在文中的哪個位置。這類題如果找到規律，是很好解答的。攻克方法很簡單，按如下步驟做。
A.先不看原文，而是盯著這個句子看，看看它寫了什麼。
B.根據這個句子，做大膽的假設，猜測一下它前面寫了什麼內容，它後面會寫什麼內容
