非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。以下是小編為大家搜尋整理的北師大版2017四年級語文上冊期末考試卷,希望能給大家帶來幫助,更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!
一.積累運用
(一)拼音
1. 這些詞語我都會寫。5’
jǐn shèn chōng jǐng diāo zhuó dǐcháng lǎn duò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 這些加點的字難不倒我!我在正確的讀音下面畫“----” 6’
偏僻(bì pì) 遵循(zhūn zūn) 著實(zhuó zhaó)
提供(gòng gōng) 乘機(chéng chèng) 差使(chà chāi)
(二)辨字組詞。 8’
即( ) 憐( ) 陶( ) 暑( )
既( ) 吟( ) 淘( ) 著( )
(三)將下列詞語補充完整。 6’
( )鈞( )發 ( )( )動聽 ( )謀( )計
( )然 大( ) ( )臨( )境 因( )施( )
(四)豐富的詞語
1.在括號裡填入恰當的字或詞4’
( )的祖國 ( )地逃跑 一( )郵票 累得( )
2. 試一試你運用語言的能力怎樣吧!請用恰當的關聯詞語填空。4’
(1)( )小女孩的樹種不多,( )都是她精心挑選的。
(2)( )你想在期末考試中取得好成績,平時( )應該下苦功夫。
(五).巧妙的句子。
1. 妙言妙語,請把句子補充完整。 6’
(1) 十年樹木,__________ 。插柳之恩,我 __________ !
(2)藍藍的天空中閃爍的星星就像__________ 。
(3)雪真的好美,我形容它的佳句是:
(4 )可憐九月九年級夜, 。
(5)給我啟發最大的一句名言是: 。
2.按要求寫句子。4’
(1)聽說要進行跳遠比賽,紛紛報名參加。 (在原句修改病句)
(2)我突然在弟弟妹妹的眼睛裡看見了小小的月亮。(縮句)
3.判斷下列句子的修辭手法3’
1.一夫當關,萬夫莫開。 ( )
2.月亮悄沒聲地款款地溜進來。( )
3.走了許久,遠遠的望見一條迂迴的明如玻璃的帶子。( )
(六)與課文對話。 5’
(1)孔子被後人稱為( );第一個登上月球的人是( );中國結帶著東方的神韻,滲透了( )的文明,向世界傳遞著( )。
(2)這個學期我們學習了許多課文,我們認識了許多優秀人物,有( )的孔子,也有( )的烤山薯老人;我們遊覽了祖國的`山水名勝,感受老舍先生筆下( )的草原;欣賞《美麗的集郵冊》,知道了集郵能( )的好處;瞭解了瀘定橋的歷史事件,體會到紅軍戰士( )的精神;我們還演唱( )這首歌曲來表達我們五十六個民族共同的心聲。
二.閱讀理解。
1.課內閱讀,讀下列短文,回答問題。
①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來;微波粼粼的海面上,霎時間( )。③月亮起升越高,穿過一縷一縷( )。④忽然,海面上( )了大風,( )了巨浪。⑸月亮在烏雲中穿行,被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊( )……⑥皮鞋匠看妹妹,月亮正照在她恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。⑦她彷彿也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的( )的大海……
(1)這段話是選自課文《 》2’
(2)這段話第 句描寫,表現了音樂節奏的徐緩,第 句描寫,表現了樂聲的增強,第 句描寫,表現了樂聲的高昂激越。3’
(3)在括號內填上適當詞語。3’
2.課外閱讀
①竹,是極平凡的,然而,竹子和人們生活息息相關。②青青翠竹,全身是寶:竹竿既是建築的材料,又是造紙的材料;竹皮可編制竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便祕。③翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。④然而,我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。⑤自古至今,它和鬆、梅被人譽為“歲寒三友”,歷來為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,遊人所向往。⑥當春風還沒有融盡殘冬的餘寒時,新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春風一過,它就像一把利劍,穿過頑石,刺破土,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插雲天。⑧暑往冬來,迎風斗寒,經霜雪而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏困難,不懼壓力的強大生命力,這是一種人們看不見而確實存在的品格。⑨我想,竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?⑩作為我們每個人,需要的不也是這種精神嗎?
1.“息”字在字典中的解釋有:A.呼吸時進出的氣;B.停止;C.訊息;D.利息。文中“息息相關”中的“息”應為第 種解釋。 1’
2.竹子的用途有 、 、 、
所以作者把翠竹比作 。5’
3.文中的“歲寒三友”指的是 。2’
4.短文重點寫了竹子的( )。 2’
A.用途 B.頑強的生命力 C.用途和頑強的生命力
5.用“ ”畫出表現竹子強大生命力的句子。 2’
6.作為我們每個人,需要的不也是這種精神嗎? 4’
(1)改為陳述句:
(2) “這種精神”指的是什麼精神?