我們在考研複試的時候，面對導師的提問，我們需要讓自己英語說起來顯得流利。小編為大家精心準備了考研複試英語說的流利方法，歡迎大家前來閱讀。
一、自我介紹
自我介紹是每所學校在英語口試時必考的問題，同學們一定要提前準備好，因為如果一個人在介紹自己的時候都很嗑巴，那老師就會認為他的口語很差。
在準備自我介紹時要注意兩大原則：第一，符合自身，實事求是。我們無需貶低自己，但也不能過分誇大自己，千萬不能無中生有地編寫自己的經歷，因為老師會針對你的自我介紹隨機挑選出他感興趣的地方對你進行提問，如果你是虛構的，就很難說明白了。第二，把握時間，貼合主題。複試中每個人的英語口試時間也就兩分鐘左右，有些學校甚至限時一分鐘，所以我們的自我介紹不能長篇大論，只介紹一下自身基本情況，再講一下和考試相關的實踐經歷就可以了。
二、專業話題
口語測試時老師有可能要求你就本專業展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業常用的英語詞彙，適當閱讀最新的專業外文期刊是必要的。對有可能問到並展開的專業話題要有所準備。同學們可以事先閱讀一些相關文章，積累一些專業上的詞彙。當然提問的問題不可能難度太高，比如經管專業，老師可能就會問What is business management?In your opinion, what is the most important element in business management這樣的一些簡單問題。
三、熱點問題
很多學校會就當前發生的社會熱點、行政熱點等於考生進行討論。所以同學們要適當關注一下身邊發生的新聞，不用瞭解太深入，但至少要知道新聞的大體內容，英語老師在複試時不會像政治老師那樣給你設定一個標準答案，但是如果你答不上來，老師會認為你口語表達不流利，或者覺得你是個書呆子。
與筆試不同，口試沒有什麼應試技巧，只有一些注意點和關注點。英語口語的考試，老師關注的其實往往是同學回答得是否流利，也就是說，同學們在訓練答題時，關注點從強到弱分佈應該是：流利—準確—恰當。如何訓練呢?三個字：讀、背、說。
一、讀，是指大聲朗讀
每天清晨，找一個清靜的地方，大聲朗讀課文。朗讀時要注意兩點：一是聲要大;二是速度要快(但快而不亂)。許多人說英語時，往往感到舌頭不聽使喚。這是舌頭缺少訓練的緣因。大家知道，相聲演員的口齒是非常伶俐的，其原因之一是他們常練“繞口令”。我們每天清晨快速朗讀課文，也就像練“繞口令”一樣，會使我們的口齒逐漸伶俐起來。此外，大聲朗讀課文，通過口舌的運動，還會產生機械記憶，幫助我們記住課文中的句型和詞彙，可謂一舉兩得。
二、背，就是背誦課文
我們可以挑選英文新聞評論，或者你所考專業導師寫的英文文章，找一兩篇，花些時間把它們背下來。背的過程也就是記憶的過程。我們的大腦好比是“電腦”，而那些文章或會話好比是“資料”。我們把那些“資料”背熟了，也就是把它們輸入到“電腦”中。以後，我們在講英語時，一旦需要，馬上就能“輸出”。有的人怕背書，覺得太費腦子。結果他們講英語時，頭腦空空，沒有任何東西可以“輸出”，也就只好張口結舌了。古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。我們不僅讀熟，而且都已背熟，還怕無言以對嗎?
三、說，就是常說英語
有一些學生不願意說，特別是在人多的時候，更是“金口難開”。之所以害怕，不外乎兩個原因：首先是怕出錯。其二是不好意思，尤其是遇到比自己講得好的人，更是不敢說了。但是，要練好英語口語每天講英語的時間不要少於二十分鐘。只有多練，才能“熟能生巧”，才能出成果。俗話說，“臺上一分鐘，臺下三年功”，不多練多講，不愛張口，是不可能練好英語口語的'。以上講的三個字，希望同學們認真去做。
此外，在面試中，可能會出現一些意外問題，比如，聽不懂考官問題、回答時一時語塞或者出現口誤等，那麼這些時候應該怎樣做呢?
一、沒聽清問題
沒聽清問題時可以請求重複，例如：
se me. I can’t quite follow you. Would you please say it again?
se me, could you please repeat what you have just said?
d you mind repeating your question?
4.I beg your pardon?
或者也可以以反問的形式弄清問題，這是口語考試中避免直接向考官或其他考生請求重複的有效辦法之一。這樣做的好處是對方通常會對你所理解的問題提出評論性的意見。如果對方認為你的理解正確，你就可以按照原來對問題的理解回答問題。如果認為不準確，對方會把問題重複一下。這時，你便可以利用對方的重複、補充、解釋或修正的機會，來檢驗檢驗核實自己第一次聽到的內容，同時爭取時間迅速組織應答。例如可說：
Could I understand your question like this…?
I think you were asking me about…Am I right?
二、一時語塞或找不到確切的表達詞語時的對策
考生在回答問題或討論問題時，因種種原因會出現一時語塞或找不到確切的詞語或語句來表達自己意思的情況。在這種情況下，為了不影響正常的交際和考官的打分，同時贏得思考時間，可採用一些相對模糊的詞語來代替。例如：
It’s something like…
It’s a kind of thing to …
這些詞語儘管表述的意思不很精確，但在某些口頭表達的特定場合卻會產生理想的效果。另外還可以採用一些“支吾詞語”和“填充詞語”來避免表達的中斷。例如可說：
As you know,…
It goes without saying…
You know…
Well, let me see,…
三、修正口誤
在口頭表達時，免不了會出現口誤。這時，及時地加以解釋和修正將有助於保證交際效果。例如：
What I have seen is most impressive. However, the principles can not be called perfect yet—I mean the principles in some of the less important sides.
該句通過“I mean”縮小了否定的範圍。
1.I mean…
is to say…
other words,…
, I was saying…
be more exact/accurate,…
6.I’ll put it (in) this way…
考研複試英語自我介紹Good afternoon， teachers.
I am very glad to be here for this interview. First let me introduce myself. My name is abc， 25 years old. I come from Weifang， a beautiful city of Shandong Province. I graduated from Commercial College in July， 2001 and major in finance. Then， I was a teacher in abc， When I was a senior school student， I am interested in thought and began to read a certain classic work of Marxism， especially I finished reading “the florilegium of Mao ZeDong”。 From then on， I have dabbled in more and more theoretical works and accumulated great interests in theory study， especially in Marxism.
I have a dream， a dream of my study. I wish devote my whole life and energy into the development of the Marxism. If I have the opportunity to study in abc University， I‘ll dabble in as much as document about the specialty as possible. If it is possible， I want to get the primary accomplishment in my major， at least， a stable basis.
Personally， for today‘s China， the first task to the development of Marxism is a process of construction. That’s to say， we should understand Marxism mostly from the aspect of construction and development of social society. Only when our socialistic country has a more rapid and balance development than the capitalistic， we can enhance the attractiveness and persuasion of Marxism eventually.
考研複試英語口語考查要點及細節(一)考查內容與形式
自我介紹
考生應根據自身情況準備一個2-3分鐘的英文自我介紹，內容要包含個人家庭，學習，專業以及工作規劃。其中專業相關的內容要作為重點介紹。
話題評論
有的學校還會以抽籤的方式來進行，要求考生對所抽話題進行闡述並作出相關評論，比如，“你如何看待中國的教育制度”、“你對谷歌事件/犀利哥現象的看法”等等，此環節主要考查邏輯思考能力。建議考生重點關注社會熱點話題，最好閱讀下相關的英文報道。
分組討論
當然，也有極個別學校會以多人複試的形式來進行考查，即兩三個人就同一個話題進行討論，辯論，其主要是考查團隊協作的能力以及個人的應變能力。
(二)口語考查要點
複試口語主要考查的是Fluencyandcoherence(流利與連貫性)，Pronunciation(語音)，Lexicalresources(詞彙量)，和Grammaticalrange(語法)這四個方面。換言之，正確的語音和語調，詞彙和語法的準確和靈活性，話語的內容及流利度以及互動交流的能力是整個面試環節中在表述時要注意到的要點。
面試老師在評價成績時一般分為四個級別：
A.優秀(能用外語就指定的話題進行口頭交流，基本沒有困難);
B.良好(能用外語就指定的題材進行口頭交流，雖有些困，但不影響交流);
C.及格(能用外語就指定的話題進行簡單的口頭交流);
D.不及格(不具有口頭表達能力)
從上面的評價級別來看，複試口語在考查上相對來講不是特別苛刻。也就是說，面試老師不會太為難考生。
(三)細節注意
在面試過程中，語速不要太快，適當的節奏和語氣停頓有助於給老師增加好感，而且，聲音不宜太高或太低，要保持適中，發音要儘量飽滿。當回答問題時，中間不要出現過長的沉默，最好使用些語氣詞，比如，hmm，err等進行過渡，讓面試老師感覺到你在認真思考;當不太確定回答內容時，也可以很坦誠的告訴面試老師，一定不要低頭不語。在面試過程中，除了面試語言的使用之外，還要注意非語言性的交流，也就是英語中所謂的bodylanguage。在回答問題時，要和老師在眼神上有交流。
