教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小班美工活動教案：有趣的石頭，請參考！
設計意圖：在一次預設的科學活動《各種各樣的石頭》中，幼兒對石頭的造型很感興趣。他們把石頭想象成各種形象和樣子，有的說石頭像漢堡、像人、像小動物…等等，幼兒對石頭都展開了各種聯想。於是在接下去的活動中教師根據幼兒的興趣即使生成了美工活動《有趣的石頭》。
活動目標：
1、引導幼兒充分發揮想象力，將石頭想象成各種形象，並用石頭和橡皮泥做成一個美麗的作品。
2、鼓勵幼兒大膽想象，有愛護作品的良好習慣。
活動準備：橡皮泥、泥工板、各種各樣的石頭若干塊。
活動過程：
1、出示石頭和橡皮泥，請幼兒討論石頭可以做成什麼，激發幼兒參加活動的興趣。
2、介紹活動規則：
（1）、愛護橡皮泥，不隨意亂放。
（2）、拿石頭輕拿輕放，不影響別人製作。
3、幼兒製作，教師巡迴指導：
（1）、幼兒自選自己喜歡的石頭製作。
（2）、教師鼓勵幼兒大膽想象，把自己的想法表現在作品上。
（3）、鼓勵幼兒形象儘量做得美麗一些。
4、展示作品：
（1）、幼兒向大家介紹自己的作品。
（2）、教師鼓勵幼兒向製作美麗作品、會大膽想象的幼兒學習。
活動反思：活動中幼兒都很感興趣，選擇好石頭後會先想象好以後再進行製作。製作的形象和他們想象的作品基本一致，其中幼兒製作的人物和動物比較多，也有部分幼兒會製作漢堡、房子、糖果等；人物的形象以小朋友和自己喜歡的人為主，動物以小兔子、小狗、小貓、小雞等幼兒自己熟悉的動物為主。幼兒製作的每個形象基本都沒有重複，能根據石頭的基礎樣子製作成一個完整形象。
不足的是幼兒選擇橡皮泥的色彩不夠多，選擇單種顏色的幼兒比較多，所以做出來的作品色彩還不夠漂亮，同樣的'有一小部分幼兒製作的動物手腳、五官等部位用的是不同色彩的橡皮泥搭配，這樣看起來的效果就更美。建議在活動前先組織幼兒欣賞各種漂亮的形象，豐富幼兒對各種形象的色彩美有一定的瞭解，這樣做出來的作品一定更美。另一建議可以將這一活動改成美工分組活動，有的用手工、有的用水分或水彩繪畫、有的還可以將石頭描畫下來，再給它添畫變成各種想象等等其他的方法。這一活動中大班也可根據自己的年齡班改動一下目標，又可以變成另一手工活動。
