一、積累運用。(36分)
1.查字典。(5分)
“舒緩”的“舒”，用音序查字法，先查大寫字母( )，再查音節( );用部首查字法，先查( )部，再查( )畫。“舒”在字典中的解釋有：①伸展;寬解;②緩慢;從容，這裡應選取第( )解釋。
2.讀拼音，把漢字規範地寫在田字格里。(8分)
zhā zi nínɡ ɡù dí ɡu chénɡ fá
3.我能給下列多音字組詞。(6分)
zhònɡ ( ) kōnɡ ( ) pián ( )
重 空 便
chónɡ ( ) kònɡ ( ) biàn ( )
4.比一比，再組成詞語下來。(8分)
懦( ) 堆( ) 探( ) 煉( )
需( ) 推( ) 深( ) 練( )
5.將下列詞語補充完整。(6分)
和( )相處 翻來( )去 ( )( )敬敬
冰( )玉骨 流連忘( ) 安然無( )
6.把下列詩句補充完整。(5分)
(1)牆角數枝梅，______________。______________，為有暗香來。
(2)______________，求者遍山隅。
(3)千磨萬擊還堅勁，_______________。
(4)______________，此花開盡更無花。
7.選詞填空。(12分)
居然 既然 突然
(1)這件事發生得太( )，我們沒有一點思想準備。
(2)事情( )發生了，我們就要想辦法解決。
(3)他( )投了自己一票。
熱烈 劇烈 猛烈
(4)他們向敵方陣地發出( )的炮火攻擊。
(5)由於海上風浪太大，輪船發生( )的搖晃。
(6)教室裡頃刻間響起了( )的掌聲。
8.照樣子，用加點的詞語寫句子。(4分)
(1)小草，青青的小草，你頑強的生命力和高尚的品格永遠令人敬佩，永遠給人有益的啟示。
敬佩：______________________________________________________________
(2)原來，這是評委們精心設計的一道考題，目的是試探指揮家們在發現錯誤而權威人士又不承認的情況下，能否堅信自己的判斷。
精心：______________________________________________________________
二、閱讀理解。(16分)
都市裡的蟋蟀
一個人和朋友走在紐約鬧市區的時報廣場上。正是午餐時間，廣場上車水馬龍，警笛聲、喇叭聲、高分貝的音樂聲、過往行人的說話聲，不絕於耳。突然，這個人對朋友說：“我聽到有蟋蟀在叫。”
“什麼?你瘋了嗎?”朋友說，“在這麼嘈雜的環境裡怎麼可能聽到蟋蟀的叫聲!”
這個人什麼也不說，徑直走向附近的一個花叢，很快從裡面找到一隻小小的蟋蟀。朋友驚訝地說：“太不尋常了，你有超人的耳朵。”
“不”。他回答道，“我的'耳朵和你的沒什麼不同。能聽到什麼全取決於你想聽到什麼。”
為了驗證自己的話，他從兜裡掏出幾枚硬幣，隨意扔在地上。硬幣撞擊地面的聲音引得路人紛紛轉過頭來，想看看是誰丟了錢。
於是這個人說：“看到了吧?大家都能聽到錢掉地上的聲音，而聽不到蟋蟀的叫聲。一切取決於在你心目中什麼最重要。”
1.請照樣子寫詞語。(6分)
(1)車水馬龍。(請寫出含有動物名稱的成語)(3分)
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(2)不絕於耳。(請寫出含有身體部位的成語)(3分)
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2.請將下面句中的引號去掉。(2分)
這個人對他的朋友說：“我聽到有蟋蟀在叫。”
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3.這個人用什麼方法驗證“能聽到什麼全取決於你想聽到什麼”?(4分)
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4.在成長中，你常常會聽到許多聲音：表揚的，批評的，責備的，誇獎的……在這些聲音中，你最想聽到什麼?為什麼?(4分)
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三、作文。(30分)
請以“我學會了自信”為題寫一篇400字左右的作文。
要求：語句通順，表達清楚，詳略得當。
