一.單項選擇題(共25小題，每小題2分)
1.保護未成年人的工作應遵循的原則不包括( ) 。
A.尊重未成年人的人格尊嚴
B.注重言傳身教
C.適應未成年人身心發展的規律和特點
D.教育與保護相結合
2.教師職業道德最基本也最重要的作用是( ) 。
A.教育作用
B.調節作用
C.導向作用
D.示範作用
3. ( ) 是21世紀社會發展對教師職業提出的現實要求，是提高教師素質，同時也是提高其社會地位和待遇的重要措施。
A.教師專業化
B.教師職業化
C.終身學習
D.繼續深造
4. 《玩偶之家》的作者是( ) 。
A.易卜生
B.海明威
C.泰戈爾
D.安徒生
5.在凡高看來，“繪畫就是要設法穿過一堵看不見的鐵牆”，這也是畫布對凡高的召喚。凡高把藝術活動當做極富挑戰性的生命活動，讓滿腔熱血在畫布上揮灑流淌。他是個底層的觀察者、感受者和傳達者，一個實踐理想和使甩決心的人。
這段文字主要說明( ) 。
A.凡高大師一生孤獨貧窮
B.凡高在藝術上具有狂熱追求
C.凡高在藝術上的心路歷程
D.凡高生活在社會的最底層
6. 體育課的目標是促使受教育者保持健康的體魄體質、精神狀態和生活方式。但許多學校往往只重視競技運動，這使得大多數在這方面缺少競爭性的學生疏遠了體育。他們覺得自己又不想當運動員，因此，很少注意通過足夠的鍛鍊來促進健康。
根據上述判斷最可能得出以下哪項結論?( )
A.體育課應當包括非競技運動
B.體育課的競技性使得大多數學生疏遠了體育
C.見長於競技運動的學生能進行足夠的鍛鍊
D.保持健康的精神狀態和保持健康的體魄體質同等重要
7.下列不屬於兒童文學特點的是( ) 。
A.故事性
B.幻想性
C.趣味性
D.教育性
8.下列關於教師幼兒保育和教育態度與行為的基本要求，說法錯誤的是( ) 。
A.注重保教結合，培育幼兒良好的意志品質，幫助幼兒形成良好的行為習慣
B.重視豐富幼兒多方面的間接經驗，將探索、交往等實踐活動作為幼兒最重要的學習方式
C.重視幼兒園、家庭和社群的合作，綜合利用各種資源
D.注重保護幼兒的好奇心，培養幼兒的想象力，發掘幼兒的興趣愛好
9.小明的爸爸沒有徵求小明的意見，為小明安排了今年暑假的鋼琴、圍棋、書法等培訓。這 違反了兒童的哪項權利?( )
A.牛存權
B.受保護權
C.發展權
D.參與權
10.終身教育思想由( ) 提出。
A.赫爾巴特
B.保羅?朗格朗
C.杜威
D.康德
11.下列關於幼兒教師對幼兒的態度與行為的說法，錯誤的是( ) 。
A.關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將幼兒學習放在首位
B.信任幼兒，尊重個體差異，主動了解和滿足有益於幼兒身心發展的不同需求
C.不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒
D.重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活
12.下列關於依法執教的特點的說法，錯誤的是( ) 。
A.執教主體的特定性
B.執教依據的專門性
C.執教性質的普遍性
D-權利和義務的雙重性
13.下列哪一項違反了教師職業道德中為人師表的規範要求?( )
A.幼兒園小班張老師上班時間玩手機
B.某幼兒教師視每個幼兒的家庭條件而區別對待不同幼兒
C.某幼兒教師在工作之餘還對國小生進行有償家教
D.某幼兒教師認為自己現有的教學技能和知識水平已足夠應對幼兒園的學生，故不再需要繼續探索創新
14.我國近代地理學的奠基人是( ) 。
A.竺可楨
B.李四光
C.張鈺哲
D.錢學森
15.下列屬於分類排檢法的是( ) 。
A.把知識單元或文獻按照內容性質或學科體系分門別類地加以系統排檢的方法
B.把文獻的具體內容分為若干主題概念，直接選用自然語言中的詞彙並加以規範化來表達主題概念的檢索方法
C.按照一定順序排檢單字或複詞的辦法
D.按一定時期行政區域的次序編排文獻資料的方法
16.下列不屬於幼兒園歌唱教學活動設計中編寫教案的注意事項的是( ) 。
A.針對幼兒的實際情況及具體的教學內容，制定可操作的目標
B.按照音樂活動的基本模式設計出具體的教學過程
C.在思想意識上，留出針對幼兒的實際反應靈活調整教學方案的空間
D.規定好各部分進行的時間，並確保在具體教學過程中嚴格執行
17.20世紀80年代後，我國的童話創作形成了三種並存的創作流派，其中不包括( ) 。
A.熱鬧型
B.嚴謹型
C.荒誕型
D.抒情型
18.班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行( ) 的權利。
A.思想引導
B.紀律約束
C.批評教育
D.教育感化
19.兒童有自由發表言論的權利，但其權利的行使可受某些限制約束，這些限制不包括( ) 。
A.尊重他人的權利和名譽
B.國界
C.保護國家安全或公共秩序
D.保護公共衛生或道德
20.根據《浙江省幼兒園教師繼續教育實施方案》的規定，幼兒園教師繼續教育的教師培訓機構集中培訓時間不得少於總培訓學時的( ) 學時數。
