雅思寫作策略
顧名思義，戰略或巨集觀層面所採用的策略。雖然毛派領袖教導我們偉大的“敵人”的戰略挑戰，但許多雅思考生是“太多戰略藐視敵人”，導致寫作測驗“輸在起跑線上。”
任務響應
我們通常說的“沒有偏離等價的。”如果沒有正確或完整的答案在文章中，在大多數情況下，考試分數的問題是很低的。
以2008年4月8日考試的例子：
更多的勞動人民是工作太忙，沒有足夠的時間陪伴家人和朋友。為什麼會這樣?什麼是作為一個整體對家庭生活和社會的影響?
這個問題是寫在目前更多的“市民是否應該花更多的時間Qupei家人和朋友的候選人，而不是”按照有關要求，討論“人可以不花時間與朋友和家人受誰，為什麼，這對家庭和社群效應“，導致嚴重的偏離和下降點。
提示：
雅思寫作的調整是成功或失敗的地方，是所謂的“選舉中的正確方向，做正確的事”，如果在錯誤的方向是，那麼所有的功勞是徒勞的!
連貫與銜接
由於中西方文化之間的差異，我們中國人民往往刻意隱藏背後的深層次意義的語言，不能被外國人知道的危險，是所謂的“Luohuayouyi，水無情。”
除了條件不使用隧道外的，最重要的因素：結構紊亂，審查員無法理解的話語和邏輯的水平。
提示：
IELTS考試寫作之前共同結構的學習，思考;
考試進行分類，並形成了不同型別的固定的方法，提高寫作的效率，例如：一個最近的一次考試的問題往往意味著“討論兩種觀點並給出你的意見”，那麼，所有這些文章，你可以使用“與首選的“結構的雙邊討論。
戰術在微觀層面技術，使用。如果文章觀點鮮明，不偏離主題，和結構清晰，易於理解，在巨集觀的水平，畢竟是好文章。下一步，將重點放在詞彙和語法。
詞彙資源
這一個是檢查的準確性和使用真實的條款。典型的所謂的事實：外國人沒有這樣說。許多話，我們不能使用一些話，我們使用的不是自然的`，這將導致較低的分數。
但字的水平，最嚴重的問題是：“易混詞選擇和形成”，這個詞抉擇和考官組成可以導致不能閱讀。如果單詞是不準確或不真實，也是可以接受的，然後的話引起了考官不明白你的話，問題是相當嚴重的制度。
例如：
討論後，高中畢業的學生，大學前離開工作或旅行時，糟糕的一年，說：“如果他們這樣做了，心會瘋狂”出去，然後按照中文直接翻譯，順其自然寫“他們的心會變得瘋狂。“這使考官不明白。由於文化差異，外國人會理解為“學生變得非常殘酷，非常野!”我相信，審查員被判處的試卷，大腦是一個很糾結!
舉一個更極端的例子，有些學生談論他們的父親當時說，他父親喜歡看電視，寫一個“我的父親是喜歡看電視。”在這個時候考官不會糾纏不清，但可以忍不住笑了!因為他的想法對候選人的父親喜歡看電視長!本來只要電視，在技術上更困難，那麼，看起來就像一個電視機，它不能想象!
提示：
少，常用字集，如“幾乎”在這個意義上，大部分考生普遍差不多，但劍橋雅思7，標題3條第2套B段第一句寫在使用表達“幾乎“之後，幾乎所有的升級!
的，大詞集，如“少”的意思表達，我們可以使用減少;另一個例子表達“脆弱和易受傷害的”，我們可以用“容易”，如大詞“老一代很容易受到廣泛的範圍。醫療投訴。”
語法範圍和精度
這一個是研究語法和準確性的範圍。該語法句法多樣性的範圍。沒有任何戰略問題，詞彙可以理解的話，語法是最終評價標準。
在戰術水平相比，詞彙和語法，事實上，更快，更容易提高語法。除了對收集的詞彙訓練課程，需要擴張積累了很長時間，但語法是立即改善，更強調的是對考官放在句子的複雜性。
例如：
表達“成功是努力，而不是人才”，也就是說，如果你想用“成功不在於禮物，但在艱苦的工作。”是一個很好的句子，但我們可能會在語法擴充套件，成為一個更好的寫句子，如“成功不在於一個人是否有足夠的禮物，但他或她是否已作出努力。”，這句話從原來的9個字到20字，分為兩個條款，一個平行的複雜的句子，大大增加了難度。
當然，我們結合的話，在策略上進一步改進，如“成功是不太可能在於一個人是否有足夠的人才和天才賜予，而是不管他或她作出了不懈努力勤奮，旨在實現既定目標。“
雖然這句話的語法結構並沒有太大的變化，但對詞彙的困難進行了升級，而高達37字的話，這使得難度大大增加。
提示：
長句的比例為3:7和簡單的句子
可以使用的短語，而不是言辭
語法必須多元，並量化
