一、選擇題(每小題只有一項最符合題意，請你將其答案代號填入下面相應的答題欄中;每小題2分，共50分)【闖關開始!相信自己，沉著慎思，你一定是最棒的!】
1.以下不能說明生命現象的是
A.雨露滋潤禾苗壯B.珠穆朗瑪峰每年上升3.7米
C.含羞草受到刺激後葉片合攏D.貓頭鷹捕食老鼠
2.珍古道爾4歲半時，很想知道母雞身上哪裡有一個可以讓雞蛋“鑽”出來的洞。她最好採用什麼方法?
A.測量法B.觀察法C.實驗法D.調查法
3.構成生物體的結構和功能的基本單位是
A.細胞B.組織C.器官D.系統
4.使用顯微鏡時，某同學在低倍鏡視野中看到的影象如圖①所示，
他想將物像移到視野正中央(圖②)觀察，此時應將玻片
A.向左上移動B.向右上移動
C.向左下移動D.向右下移動
5.小強在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細胞後，興奮地向同桌描述，並把顯微鏡輕輕挪動給同組的其他同學觀察，但別人卻看不清物像。你認為最可能的原因是
A.沒有調節粗準焦螺旋B.射入光線角度發生了改變
C.顯微鏡的物鏡調換了D.光圈大小發生了改變
6.下圖是小磊用洋蔥根尖細胞製作臨時裝片觀察細胞的分裂過程後繪製的示意圖，分裂順序正確的是
甲乙丙丁
A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙D.甲→丙→乙→丁
7.按照從微觀到巨集觀的順序來描述，人和動物體的結構層次是
A.細胞→組織→器官→系統→個體 B.細胞→器官→個體
C.細胞→器官→組織→個體 D.細胞→組織→系統→器官→個體
8.下列植物中，結構最簡單、最低等的是
9.二氧化硫是形成酸雨的`罪魁禍首。下列可作為檢測空氣中二氧化硫“指示植物”的是
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物
12.我們常用下列哪種植物做監測空氣汙染程度的指示植物?()
A.藻類植物B.苔蘚植物
C.蕨類植物D.種子植物
13.做“綠色植物在光下製造澱粉”的實驗時，正確的實驗順序是()
①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④滴加碘液並沖洗 ⑤清水漂洗 ⑥觀察變化
A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥
C.③①②⑤④⑥D.①②③④⑤⑥
14.把萌發的種子放在密閉的瓶子裡一段時間後，將燃燒的蠟燭放進該瓶裡,蠟燭熄滅，是因為種子()
A.呼吸作用，消耗了二氧化碳，放出氧
B.呼吸作用，消耗了氧，放出二氧化碳
C.光合作用，消耗了氧，放出二氧化碳
D.光合作用，消耗了二氧化碳，放出氧
15.下面的幾種行為中，不屬於保護環境行為的是()
A.植樹造林B.退耕還林C.退耕還草D.使用一次性筷子
二、科學實驗題(每空1分，共5分)
16.某學習小組做了如下探究種子萌發條件的實驗：
罐頭瓶編號培養條件
1溫度20℃，不澆水
2溫度20℃，適量澆水
3溫度0℃，適量澆水
4溫度20℃，大量澆水
第一步，取四個同樣大小的罐頭瓶，在裡面分別鋪上2張同樣的餐巾紙並編號。
第二步，在每個瓶中的餐巾紙上分別放上10粒飽滿的綠豆種子，1號瓶不澆水封閉，放入20℃溫箱;2號瓶澆適量水封閉，放入20℃溫箱;3號瓶澆適量水封閉，放入0℃冰箱;4號瓶澆大量水，使水浸沒種子並封閉，放入20℃溫箱。
第三步，將四個罐頭瓶分別培養5天，並觀察、記錄實驗結果。
(1)該實驗中綠豆種子發芽的是 號瓶，原因是具有 。
(2)1和2實驗組合是探究對綠豆種子萌發的影響。
(3)2和3實驗組合是探究對綠豆種子萌發的影響。
(4)2和4實驗組合是探究對綠豆種子萌發的影響。
三、綜合分析題(本大題包括4個小題，共30分)
17.右圖為某草原生態系統食物網，請據圖回答問題：(每空1分，共5分)
(1)這個食物網中有條食物鏈。
(2)如果青蛙突然減少，蛇的數量將會發生怎樣
的變化? 。(填增多或減少)
(3)如果這個生態系統中的草受到了有毒化學物質的
汙染，那麼這種有毒物質在哪種動物體內積累得
最多。
(4)此圖說明了各種生物之間的關係是與
的關係。
18.右圖是根尖結構圖，請據圖回答問題。(每空1分，共4分)
(1)從根尖結構圖可以看出，根吸收水和無機鹽的主要部位是區。
(2)幼根能不斷生長是因為區細胞不斷分裂，使細胞數量增多，區細胞不斷生長，使細胞體積增大的原因。
(3)細胞比較大，排列不夠緊密，具有保護作用。
19.下圖為桃花的基本結構圖和植物受精過程示意圖，
請看圖回答下列問題：(每空1分，共12分)
(1)花的主要結構是和。花粉從花葯中散放出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫。
(2)花粉中的精子和胚珠裡的結合形成的過程，叫受精。受精完成後，發育成果實，發育成種子，
發育成種子裡的胚。
(3)菜豆種子的胚是由(將來發育成新植物體的莖和葉)、
(將來發育成新植物體的根和莖連線部分)、
(將來發育成新植物體的根)、(為種子萌發提供養料)構成。
20.右圖是植物葉片結構示意圖：(每空1分，共9分)
(1)植物蒸騰作用的“門戶”是【】。
(2)【1】中有導管，它能運
輸和。【1】中也有篩管，它能將光合作用製造的運輸到植物體的各個部分。
