1、要跟上講課的節奏
老師有兩類：一是剛送走後到，二是剛走上講臺不久，共同特點是節奏快。而節奏比較慢！同學普遍跟不上！
對策：
1）可以把握的主動權
2）預習可以掃清舊的障礙，為主動新輔平道路。
3）預習可以增強聽課的目的性的針對性
2、要超前思考，比較聽課
預習可以使自己對新課有一個基本理解，但不等於上課可以放鬆注意力降低緊張度，相反而應對自己提出更高的`要求。重點比較自己模糊與不清晰的地方！使自己的思路走在老師前面！
3、抓住重點、關鍵去聽課
抓住開頭與結尾，它往往是重點與關鍵的綱。注意老師反覆強調的。
把精力放在聽上，不要先記下來回來再學，僅僅記書上沒有的或的總結性發言！
5、要淨化聽課，做一個好的聆聽聽者
確保課堂是成敗的關鍵，切忌上課不聽，晚上補！
