我們有一些啟發後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣能夠培養人思考的習慣。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的學生的讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
學生的讀書心得1
早就明白《圍城》是一部現代文學經典小說，說的是有關男女婚姻的事，書中最經典的就是那句“婚姻就像一座圍城，城裡的人想出來，城外的人想進去。第一次瞭解《圍城》，明白有這麼一本書，明白中國文學有位叫錢鍾書的作家，是大哥推薦了錢鍾書的《圍城》，其他的就不怎樣記得了。
不知那時是因為什麼原因竟然未讀。此刻想來真是可惜啊!說到錢鍾書，我覺得有點對不起他老人家，因為我一向把他和錢學森搞混淆。此刻想起來覺得當時是多麼的幼稚和無知，一位是當代的學者，作家，而一位是”導彈之父“，科學家。
我一向不太喜歡讀長篇小說，這也許跟我的性格有關係，總覺得太長了，沒耐心看下去，平時也只看些短篇或微型小說。這可能與我經常喜歡寫些東西有關，我寫的最多的莫過於一些情緒雜文了。我想當初，如果多看些書，尤其是那些經典名著，那時我的作文修為可能更高一些。
我一向不看長篇小說，直到這個暑假，恰好妹妹從學校帶了本《圍城》，我空閒之餘就拜讀起幾年前本該早就讀了的《圍城》，並一口氣讀完了。其實上網的時候，曾看過《圍城》，那時也只是在上網時斷斷續續讀過，可是不知怎樣，也不知為什麼，之後就沒有讀下去，所以直到這個暑假我不算真正讀過一部小說。
儘管以前也曾翻閱過如梭的《懺悔錄》、錢鍾書的《圍城》，但我以為這個暑假所讀的《圍城》，才是我真正好處上讀的第一部長篇小說。
學生的讀書心得2
《昆蟲記》是一個奇蹟，亦是一部不朽的著作。是法國傑出昆蟲學家、文學家法布林與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，是一部永遠解讀不盡的書。
這本書，熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，在對一種種昆蟲、日常生活習性、特徵的描述中，體現出作者對生活世事特有的眼光。整部書行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個天生的吝嗇鬼；小甲蟲為兒女操碎了心；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，會像嬰兒般哭鬧……多麼可愛的小生靈啊！字裡行間無不洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著作者勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力的求真精神，給了我很多啟迪，也讓我為自己的現狀感到悲哀：
在生活中和學習中，我總是遇到一些困難就畏縮不前，沒有一絲努力拼搏精神。對於數學應用題，一看問題比較複雜，就放棄了過多的思考，長期的懶於動腦使我的數學成績每況愈下，從三年級基本上保持在95分以上到了上學期期中時及格都相當艱難，我為自己的懦弱感到可憐可悲。
上個學期看了這本《昆蟲記》，我被偉大作者法布林的堅持不懈所驚歎，也給了更多的思考和教訓。“再也不能這樣活，再也不能這樣過”的歌詞常常在我耳旁迴盪。之後，我開始反思自己的行為，決定痛改前非，做一名真正的勇者，數學成績開始強烈“復甦反彈”，慢慢又達到了我以前的正常水平。在上學期期末考試時，我的數學成績班級第一，我又一次找到了自我。
以後，每次我面對困難有了退卻的意念時，我就自然想起了法布林的堅毅的追求精神，它像一把利劍，在給我指明方向的同時，又鞭策著我不斷前進！
再也不能這樣活！是啊，不能再這樣懦弱了。我要做一名堅強的勇者，做一名有著勇敢的求真精神的衝鋒戰士，用堅強譜寫生命的樂章！
學生的讀書心得3
暑期將至，看了李希貴的《學生第一》，對於這本書我是充滿興趣。學生第一這個書名就很是有趣，新課改過程中一直強調把課堂還給學生，不能一味以教師為主導。然而在各種充斥著各種壓力的今天，真正做到的少之又少。每天到學校來上學就是煎熬，每天上班時經常能看到垂頭喪氣的學生，每到放學，這些學生就像刑滿釋放一樣開心。到底怎樣才能開開心心的去上學，帶著疑問和好奇，我翻開了這本書。
六十六個小故事，兩百多張圖片構成了整本書，書中的文字並不許多，彷彿一位前輩在向大家講述一個個故事，平實卻觸動人心，讀完這本書我很是感慨，學生第一，不僅是課堂上學生第一，在整個校園中都是學生第一，教師只是提供空間，搭建平臺。
學生第一真正的創造了一個屬於學生的學校，把孩子的成長放在第一位，而教師只是給學生創造一個舞臺，提供空間。學校是學生的校園，學生才是學校的主人，這個想必每一個教師都知道，每位教師都懂，但現實情況卻相差甚遠。看看李希貴校長的做法，想想我們的做法，答案顯而易見。固定的課程，嚴格的制度，枯燥的課堂，乏味的活動，單一的評價，這些都是原因，但我覺得最最根本的原因在於我們沒有去了解學生的需要，沒有去分析學生的心理，沒有顧忌學生的情感，學生的活動我們不瞭解，學生的喜好我們不知道，我們只知道學生的分數高低，只知道學生的成績好壞。所有的孩子送到學校來，我們似乎都要把他們教育成一個模子。而在李希貴校長的做法就彰顯了孩子的個性，也培養的了學生的能力。雖然我工作的時間並不長，但在短短的幾年裡經常看到畢業的學生回來看老師，聽到老師談及以前的學生，我發現班上拔尖的孩子進入社會並不一定是最優秀的，而那些在老師眼裡的後進生進入社會後也不是最差的，甚至有些還很成功。我們培養的孩子不是學習的機器，考試的高手，我們應該培養的是有能力的孩子，能力方方面面不僅僅只有學習。
書中李校長的努力深深打動著，他的一舉一動都為我們教師樹立了標杆：優秀的教師，需要低下身子，停下腳步，以平視的眼光看待學生，以平等的態度教育學生，傾聽他們的聲音，走進他們的內心世界。細節決定成敗。我感嘆李希貴校長對教育細節的關注，他通過開展我喜歡的十大校園活動問卷調查，瞭解學生的喜好，知曉學生對校園活動的態度，我們現在開展活動多半是草草了事，或者大費周章做足表面功夫的開展一些活動，而活動後再也不會像李校長這般去調查，學生的喜好。
每個學生有三年的時間在中學校園中度過，這三年就像一部電視劇，而每節課都是其中的一集，學生才是電視劇的主角，老師是導演，是劇務。對於我們普通教師來說可能不能做到把校園還給學生，不能像十一中那樣小到食堂的經營都由學生決定，但在我們的課堂上我們可以做到，可以把課堂還給學生。課堂上教師往往會宣兵奪主，往往會讓自己在表演，暑期培訓中看到了一段日本多年前的美術課堂，讓我驚訝，日本的教育方法和李校長的做法異曲同工，課堂上教師只是確定一個主題，提供各種工具素材，學生自由發揮沒有任何題材的限制，而在製作繪畫過程中教師只是給與適當的鼓勵和指導。相比我們國家學生的美術作業，日本學生的作業更有創意，我國學生的作業往往千篇一律雖然仔細認真，卻喪失了創意。教師示範畫松樹，班上大部分同學都會畫樹，很少有學生會畫些別的，而日本的老師呢，沒有示範，只是在學生繪畫過程中給與指導。
李校長語錄中的一句話：把簡單的事情天天做好，就是不簡單。是呀，教師面對相同的教材，一堂課有時甚至要上三四遍，多的要上十幾遍，這樣枯燥的工作想要每天做好著實是不簡單啊。我們要時刻記住，一樣的課教給不一樣的孩子，那就是不一樣，一定要了解學生的需求，面對不同的孩子教法自然不同，切不能因為一樣的課就忽視了學生的需求。有人說：經歷是一筆財富。那我們為什麼不把每一節課看作是學生學習發展的沃土呢?讓他們在這片沃土上自由地經歷化繭為蝶的美麗過程，如果這樣，將是一筆多大的財富呢?關注學生的成長，關注學生的發展，不是公開課上的表演，而是我們教學的基本目標;學生第一不是一句空話大話，而是我們教育生涯中追求的最高境界。
學生的讀書心得4
法布林的《昆蟲記》，是一部科普書，同時也是一部文學作品，作者以科學家嚴謹求實的態度，生動真實地記錄了昆蟲這個自然界微不足道的生命的生活過程，每節自成一體，全文融會貫通；讀《昆蟲記》，就像是看一部記錄片，有聲音，影象，甚至能感受到它們的氣味；讀《昆蟲記》的過程，使人絲毫沒有科普讀物那種晦澀慳吝的感覺，每每讓人慾罷不能，激發出強烈的求知慾望；《昆蟲記》段落的結尾處通常用蟲性反思人性社會，更以人性觀描述蟲性，其偉大的哲學思想躍然於筆墨間；通讀全文，作者在闡述生命的偉大，尊重生命，不僅尊重生命的結果，生命的過程同樣精彩；
你看：蠍子自殺了，但那只是一種本能，幫它一把，它依然會恢復原有的生機；
狗僅僅是刨和嗅這兩樣看上去很輕鬆的工作，就準確地找到了主人需要的塊菇，實際上，它是全神貫注專心致志地履行自己的職責；螢火蟲是我們熟知的昆蟲，作者把螢火蟲的捕食，發光器的工作狀態，以及發光器呼喚伴侶的特殊作用，都細緻入微地刻畫出來；
在這個昆蟲世界裡，一汪水窪可以養育許多蜻蜓或是影子幼蟲；一滴露珠就能滋潤一隻小甲蟲，一塊石頭下的縫隙就能成為一對蟋蟀提供一個安樂的家，昆蟲無處不在地譜寫著或艱辛或順利的生存的故事。
正如法布林《催眠自殺狀態》一文所說，人不能在生命的圖程中因遇到攔路的荊棘，就把生命當成一文不值的東西扔掉。
學生的讀書心得5
常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書?自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。
高爾基說得好：書是人類進步的階梯。自人類文明史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認識自然、保護自然、揭示自然界奧祕和人類社會發展規律的絕大多數智慧。
為了使讀書達到更好的效果，我除了善於動腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀後感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助於思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便於日後比較、綜合、分析。
歌德說過,誰落後於時代,就將承受那個時代所有的痛苦.特別是在現今知識爆炸的年代裡,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰.
對於我們學習新的知識來面對新的挑戰,更是不可忽視的.它能提供我們精神動力和智力支援.正如高爾基所說,沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的.
一,讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯誤,少走彎路.
牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因為站在巨人的肩上看得更遠,科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習,我們還可以從中學到更有價值的東西.書籍對於整個人類的關係,好比記憶對於個人的關係.書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發現,記載了古今歷代所積累的知識和經驗.只有認真的學習前人的經驗和理論,才能在一個更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯誤,並有一個較高的起點.書本是前人智慧的結晶,是他們的研究成果和經驗的體現,通過對他們的學習,發現對自己有用的東西.在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己,大大的促進了個人的成長.在很大程度上可以這樣說,人類社會的延續和發展,也是這樣來實現的.試想,如果每個人都是從頭開始,那麼,無論多麼偉大的人,做出多麼大的貢獻,人類社會最終還是在原地踏步.由此更可見讀書的重要性了.
二,讀書開闊人的視野
書本中的知識可謂是包羅永珍,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識更全面.從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯絡的,現代的許多實踐都證明了各種資訊的相關性,如果只知道一個領域的資訊,必然會有礙於自身的發展,掌握更多方面的知識,才能使未來的不確定風險降至最低.就像做股票的人都應瞭解當今的政治經濟形勢,以便能更好的分析股票走勢一樣.研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎,才能有所成就.記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過,現代科學已沒有明顯的界限,你必須對相關的科學都有所瞭解才行.在這方面,偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典範,他雖然只上過中學,但由於他發奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐後,他也沒有間斷過學習和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書.廣博淵深的知識,對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助. 從它的經歷中,我們可以體會到知識的力量,更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用.
三,讀書有助於我們樹立正確的人生觀
人生來無善亦無惡,關鍵是正確的引導.在人的成長過程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位.一本好書就如一個好的導師,它能教你如何做人,做一個於己於社會都有用的人.書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光.書必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們入神忘情,靈魂昇華.
讀書其實是在讀人生。許許多多的人生。 書中總是彙集了一些獨特的魂靈。善於讀書，其實是藉助讀書深深地翻閱自己。書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
學生的讀書心得6
我懷著美麗的夢，翻開《愛麗絲夢遊仙境》逐漸，左邊的頁數多了起來，只覺得一股濃濃的味道鑽進我心坎裡，敲擊著心靈。
她，愛麗絲，竟神祕地鑽進了書的世界，探索、困難、喜悅、茫然，她的夢是那麼真實，繽紛，儘管有失敗，也沒有放棄生的權利，努力去追尋自己的夢。
也就是這樣一個女孩，讓我想到了我自已。我也有自已的夢，也曾經沉醉在夢境中的喜悅或哭泣中。就在那一次，我在書房中痴痴地望著天空，想長大以後擁有一個最舒適的職業，每天沐浴在陽光下，拿起筆記錄生活，成為一名充滿朝氣的作家，可是我在一個挫折中卻以為自己永遠不可能做到了，差點放棄了那美好的夢想以為它是那麼的遙不可及。愛麗絲就在這時闖入我的'生活，她可以勇敢樂觀，為什麼我不可以？夢境雖然遙遠，雖然並不真實，可是心卻是真的，只要有心，什麼事做不到呢？
我十分記得這樣的一句話，“有夢的人已經很少了，敢追夢的人更少。”因為夢想和現實總是有差距的，夢中的仙境究竟有多遠？
不知什麼時候天空已掛滿星辰，低頭看手中已經被自已抓了很久的《愛麗絲夢遊仙境》，卦面上的愛麗絲笑著和姐姐坐在紅紅的楓樹下，楓葉紅通通灑了滿地……我不由地笑了，和愛麗絲一樣的笑。
再次仰望天空，眼神不會迷茫。北方的北斗星將會隨著季節而改變方向，而人生的方向不會因為時間而改變。愛麗絲已經從夢中醒來，而我的夢想，則是剛剛開始。
學生的讀書心得7
狼在我的心目中由於這本書，改變了，以前的時候，狼，這個詞好像只有壞沒有好，從來都是壞人的象徵，狼吞虎嚥，形容吃東西又猛又急的樣子，好像是狼在吃東西一樣。
你在意過嗎，天上可能還有一個星座，天狼星，狼，騰格里的寵兒，一個神的寵兒，可想而知他的地位，狼，真的就是一個凶殘的字眼嗎，那些狼心狗肺，狼狽為奸，都應該用在狼的身上嗎?
狼是不是草原的霸主，我想它們應該就是騰格里派來的守護草原的霸主，這就是我所認識的蒙古狼，它的野性，不是魯莽，它很理智，不會像童話故事裡的狼那樣的愚蠢，速度，殺氣，讓人看著就聞風喪膽的一雙綠瑩瑩的閃著皎潔的目光的眼光，它們不服輸，看看我們忠實的狗，也許你會想，還是狗狗好，但是，你有沒有想到，狼，是一個奴性強的動物嗎，它們的心中是野性，它們心中嚮往的不是豐衣足食，它們可以戰死在戰場上，就如我認識的那隻陳陣養的小：倔強的小狼被拖了四五里，它後脖子的毛已被磨掉一半，肉皮滲出了血，四個爪子上厚韌的爪掌，被車道堅硬的沙地磨出了血肉。當小狼再一次被牛車拽倒之後，耗盡了體力的小狼翻不過身來了，像圍場上被快馬和套馬杆拖著走的垂死的狼，掙扎不動，只能大口喘氣。繼而，一大片紅霧血珠突然從小狼的口中噴出，小狼終於被項圈勒破了喉嚨。陳陣嚇得大喊停車，迅速跳下馬，抱著全身痙攣的小狼向前走了一米多，鬆了鐵鏈。小狼拼命喘息補氣，大口的狼血噴在陳陣的手掌上，他的手臂上也印上了小狼後脖子洇出的血。小狼氣息奄奄，嘴裡不停地噴血，疼得它用血爪撓陳陣的手，但狼爪甲早已磨禿，爪掌也已成為血嫩嫩的新肉掌。陳陣鼻子一酸，淚水撲撲地滴在狼血裡。
學生的讀書心得8
剛上國中時就買了《駱駝祥子》這本書，可惜一直沒有機會看，這個寒假，《駱駝祥子》成為了必看書目，我才開始找出這本書，翻開那佈滿灰塵的《駱駝祥子》。誰知一看，我便陷了進去，這本書是著名作家老舍先生寫的，描寫了20年代，
北平的一個人力車伕的辛酸故事。這本書是一個徹徹底底的悲劇，是人力車伕祥子顛簸的一生。
祥子從農村來到北平，無父無母，做過許多雜活，最後開始當人力車伕。他花了三年時間買了一輛屬於自己的車，但卻被軍閥的亂兵搶走，自己也被抓了去做苦力。好不容易逃了出來，並牽走三頭駱駝，買了錢。祥子回到了北平，又開始拉起了車，別人聽說了他的故事，稱祥子為“駱駝祥子”。祥子拉起了包月，但他還沒攢足了錢，就被騙子騙走了。接著，虎妞的愛情又使祥子陷入磨難中，最後虎妞因難產去世。一次又一次的挫折使祥子越來越頹廢，直到祥子得知自己心愛的女人小福子自殺死後，終於，祥子從一個老實的車伕變成了一個個人主義的末路鬼。
令我感觸最深的，是那祥子在被偵探騙了錢以後，沒有拿曹府的一分一毫，甚至還讓老程證明自己沒拿東西，哎呦，傻不拉幾的祥子喲！即使身無分文，也絕不拿公家的一分錢，這樣的行為真是讓人感動又心酸，又透著一點可愛。
祥子這個人本身就是一個悲劇，他一開始是一個善良，老實的車伕，他本本分分地做著自己想要做的事，有自己的夢想，可是現實的殘酷卻一次又一次的打擊了這個淳樸的車伕。他不想放棄，不想放棄自己，不想放棄追逐夢想，所以，他一次又一次地爬起來，一次又一次地跨越困難。他的樂觀令我們歎為觀止。他只是一個普通的車伕，一個在社會最底層的人，他沒有經歷過大風大浪，甚至他都沒有做過一件偉大的事。但是，他以及發生在他身邊的事告訴了我們，困難，總會跨越，夢想，不能放棄！
祥子的一生顛沛流離，在那個動盪的時代，要過上好日子非常難，祥子的一生就是為了追求幸福。祥子一生幸福嗎？答案只有祥子自己才知道了。至少，在虎妞難產死後，曹府還願意接受祥子，至少，祥子最後還找到了自己心愛的女人，小福子。但三次積蓄被洗劫一空，祥子早已不是以前的祥子了，最後小福子的死成了壓倒駱駝的最後一顆稻草……
學生的讀書心得9
他來自農村，他自尊、好強、老實、堅韌、吃苦耐帶。他是一位洋車伕，三年努力讓他成功買回了自己的一輛車。半年後，他被抓去充兵，車也被收走了。
他趁亂逃出來，牽回了三匹駱駝賣了三十五元，又到曹家拉包日，又一次賺錢準備買車。但曹先生被孫偵探盯上，祥子的錢被拿走了。
虎妞騙他說她懷孕了，逼著他結婚，結婚後她給祥子買下了二強子的車。虎妞難產而死，為了給她辦喪事，他又把車賣了。
小福子來表示願意跟他過日子，他決定混好了再來娶她，想不到，這一離開，小福子自殺了。
他，祥子最終墮落了。
祥子的一生，就像是起坡時不慎掉下懸崖，剛開始，他不願就這樣墮落，便咬著牙向上爬，卻還是不斷下落，最終，看著一些熟人從崖上跌落，他接受了現實，鬆手把自己“送”進了深淵。
祥子的命不好，他處於一個黑暗的時代，那個時候的社會次序混亂，底層勞動人民的生活貧苦，正如書力中說的：“窮人的命，他似乎看明白了，是棗核兒兩頭尖。”祥子也因為那個黑暗的社會，走上了一條不歸路，成為個人主義的末路鬼。
祥子身邊，其實還有曹先生願意幫助他，如果他不放棄，他其實還能活得不錯，只可惜他放棄了希望。我們也是一樣，只要不放棄希望，在現在這樣好的時代，我們一定能開闢出充滿光明的未來。
學生的讀書心得10
“記住，你是在吃、讀、愛中長大的！”這句話是林說的。它一直激勵著我珍惜時間，努力學習。
我記得那天，我偶然在書裡發現了林寫的這個《竊讀記》，這讓我感慨萬千。
這本書描述了林小時候愛讀書，但由於家境貧寒，她沒有錢買書，只好去偷。她經常去書店，但從來沒有買過書。於是她想盡一切辦法隱藏自己，鑽到人群裡，或者把自己貼在一個大人身邊，就像是跟那個大人一起來的小姐姐或者小女兒。林在她的書裡獲得了很多知識和快樂，但有時她會忍不住被書店老闆罵，後悔自己喜歡的書都賣完了，但這些更能讓我看到她的閱讀慾望。她總是盡力閱讀。文章裡有這樣一段話：我飛快地翻開書，一兩頁，像餓狼一樣貪婪地讀著。急於讀書的林海印把自己比作一隻餓狼，這讓我深感震驚。我不得不佩服這個同時熱愛閱讀的小書迷。
看完文章，我看著作者，心想：書裡的林海印小時候愛讀書，長大後成了大作家。從小就愛看書，從兒童畫報到世界名著。俗話說，書是人類進步的階梯。因為熱愛閱讀，作文水平有了很大提高。這個生動的例子不能說明讀書的好處嗎？
同學們，讓我們養成愛讀書的好習慣，陪好書，一起度過一生！
學生的讀書心得11
昆蟲記是法布林花費了一生的時光寫成的科普著作，前不久，我剛剛從這豐富多彩的昆蟲世界裡旅遊歸來，文章中介紹了許許多多的小昆蟲比如：孔雀蛾，它是一種長得很漂亮的蛾。它們中最大的來自歐洲，全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有一個白色的領結，翅膀上灑著灰色和褐色的小點兒；條紋蜘蛛，它蜘蛛中最完美的一種。胖胖的像榛仔仁一般大小的身體上，有著黃、黑、銀三色相間的條紋，所以它的名字叫“條紋蜘蛛”。它們的八隻腳環繞在身體周圍，好像車輪的輻條。幾乎什麼小蟲子它都愛吃。可是，我最喜愛的還是蟬，它在寓言中被比擬成懶惰的代表，其實不是的。蟬從小小的幼蟲從卵裡孵化出來後，就呆在樹枝上，秋風把它吹到地面上，一到地面，立刻尋找柔軟的土壤往下鑽，鑽到樹根邊，吸食樹根液汁過日子，少則兩三年，多則十幾年，從幼蟲到成蟲要透過五次蛻皮，其中四次在地下進行，而最後一次，是鑽出土壤爬到樹上蛻去幹枯的淺黃色的殼才變成成蟲。由此可見，蟬是見不得天的昆蟲，雖然壽命很長，可是很少很少在陽光下生活，幾乎一生都在黑暗地下度過。從某種好處上來說真正懶惰的昆蟲是螞蟻！蟬才是不辭辛苦的勞動者。
我歎服法布林為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多。
學生的讀書心得12
我喜歡【最後一頭戰象】這本書可是有原因的。
這本書講的故事可感人了!講的是一頭名叫嘎羧的老戰象在人們治療下勉強可以“走路”。人們與它相處得很好，最後人們看著它走上黃泉路的一篇感人故事。
我最喜歡的一個劇情是：嘎羧用鼻子給村裡的孩子分香蕉一事，我從中看嘎羧非常的大方——就算是自己喜歡吃的東西也會與別人分享。
讀了這篇故事我最大的感慨是：這一頭戰象是有情有意的，到最後臨終的時
候並內有像其他大象一樣去自己家族的那個埋藏著許多大象的“象冦(kou)”(大象的墳);它卻去了曾經在過的戰場，埋葬自己。我由衷地發出感嘆就是：歷史不能忘卻，英雄的血淚永遠感動心懷!它是動物界的一位偉大的救命也救世的英雄，它是人類銘記的榜樣!我真崇尚它的品質。
我在生活花錢大手大腳的。吃飯，沒吃完我就扔了，也包括不想吃，而且用水也不節約。我從來就沒想過原來：以前的一元錢就好比現在的十元錢;還有食物，現在要求“光碟行動”，更不應該浪費;水，以前我們這裡是缺水地區，正因為我們沒經歷過才浪費，等再次經歷的時候就晚了。所以，我們要珍惜現在，把歷史放在眼裡，放在心中。像那頭老戰象——歷史不能忘卻!
這就是我喜歡這本書的原因。
學生的讀書心得13
我在暑假中讀了一本名叫《金銀島》的書。這本書講述了一個具有冒險精神的孩子吉姆歷盡艱辛尋找寶藏的故事。故事的內容十分精彩：在一次偶然中，吉姆從一個海盜的手中得到了一張埋藏鉅額財富的藏寶圖。這事引起了當地鄉紳屈利居尼和醫生李甫西的興趣。為了找到財寶，他們僱了一個船長和一群水手駕著一艘帆船去探險。不料船上有一夥水手，在獨腳吉爾弗的策劃下妄圖奪走大船，獨吞財寶。吉姆發現了他們的陰謀，告知了船長等人，並同其餘的水手聯合起來，巧妙地和壞人周旋。最後吉姆憑藉自己的勇敢機智，奪回了大船，找到了財寶，回到了故鄉。
看了這本書，我深有感觸。像吉姆這樣一個只有十幾歲的孩子，能做出這樣一番大事，需要多麼大的勇氣呀!雖然在吉姆身上也有不少小缺點，特別是經常容易產生衝動，但是他身上的那種臨危不懼、鎮定自若、勇敢機智的好品質，還是令我深深敬佩。如果我們也能像吉姆那樣的話，有多少問題能迎刃而解呀!在我身上就有過類似的經歷：那一天，我去游泳訓練。忽然，看見一個戴粉紅帽子的大女生在水中浮沉，我一個激靈：“她溺水了”。可因為人比較多，教練竟然沒有發現。眼看她又要沉下去了，我趕緊向她游去。雖然我會游泳，卻從來沒救過人。當我一靠近她身邊，就被她死死地拽住，一下子我也沉了下去。“危險!”我急中生智拼命把她的一隻手掰開，在水中一個翻身繞到她的後面，抱住了她，拼命打腿，終於浮上了水面。這時教練也發現了這裡的狀況，忙跳到水裡把我們都救了上來。……旁邊看臺上的人紛紛讚揚：“這個小男孩真勇敢!真了不起!”我也為自己的機智勇敢而感到驕傲!不過事後想想還是有些心有餘悸。
我明白了：在危險來臨時，恐懼和放棄是沒用的，只有勇敢地面對它，積極地想辦法，再加以付出實際的行動，才能戰勝危險和困難。
學生的讀書心得14
今天我讀了一篇歷史故事，名字是《濫竽充數》，它講述了主人公——南郭先生矇混過關後，最終逃之夭夭的故事。
戰國時，齊國有一位喜歡尋歡作樂的國君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂工，南郭先生聽說後也蒙了進去。在演奏時就假模假樣地跟著別人一起唱，就這樣竟然還矇混過去了好幾年。直到齊宣王去世後，他的兒子齊泯王繼承王位。齊泯王和他的父王一樣，也喜歡聽竽。但是他卻不喜歡 合奏，而愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流吹奏給他聽。這下，南郭先生慌了，他怕被拆穿，於是就逃了。
這個故事告訴了我們：“做事就一定要腳踏實地，認真地去做，不要濫竽充數，這樣只會害了你自己!”
學生的讀書心得15
今天，老師讓我們去買一本名叫《昆蟲記》的書。當我拿到這本書的時侯，我很奇怪，《昆蟲記》裡面會有些什麼昆蟲呢?它們是怎樣生活的呢?帶著這些疑問，我打開了這本書。
翻開目錄，哇!裡面的昆蟲可真多呀!有紅螞蟻、樵葉蜂、孔雀蛾、寄生蟲、蟹蛛……以前，我只知道什麼蟬呀、蜜蜂呀、螳螂呀，從來都不知道蜘蛛家族有這麼多成員：條紋蜘蛛、克魯蜀蜘蛛、迷宮蛛和有毒的狼蛛。勤勞的的蟬辛辛苦苦地工作四年，只為了在陽光下唱一個月的歌，真的非常有毅力;螞蟻也像蜜蜂一樣，能辨別方向，可是，沿途的景色一變它們就找不到回家的路了;赤條蜂很聰明，它只在毛毛蟲的關鍵部位扎一下，就能把毛毛蟲完全控制住;好吃懶做的寄生蟲最可惡了，總是靠搶別人的食物為生;還有蟹蛛，別看它長得漂亮，卻是個壞東西，它們常常殘忍地殺死採花蜜的小蜜蜂。
這本書給了我很多的啟示，我們既不能像寄生蟲一樣懶惰，也不能像蟹蛛一樣，光有美麗的外表，卻沒有一顆善良的心，我們應該學習蟬的恆心和毅力，為實現自己的理想而堅持不解;學習中，像赤條蜂那樣，抓重點、找方法，而不能像螞蟻死記硬背，不會變通。
讀了《昆蟲記》這本書，我得到了許多意想不到的收穫。我以後一定要多閱讀課外書，讓自己的知識更豐富，視野更開闊。同學們，讓我們一起在書的海洋裡遨遊吧!
