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2017東北財經大學專業最新排名

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東北財經大學是以經濟學、管理學為主的多科性教學研究型大學,坐落於遼寧省大連市。下面是小編為你整理的東北財經大學2017年專業的排名,希望對你有幫助。

2017東北財經大學專業最新排名
  2017東北財經大學專業排名  東北財經大學簡介

東北財經大學地處國家級風景區——大連市星海公園西側。整個校園由主、輔兩個校區構成,總佔地923.05畝。截至2013年9月,學校有全日制在校生19202人,其中全日制本科生12633人,碩士、博士研究生6003人,教職工1930人。早在20世紀90年代中期,東北財經大學就因校園恬靜、優美被遼寧省人民政府和大連市人民政府分別命名為“綠化先進單位”、“優秀花園式單位”。進入21世紀,學校又因校園“綠化”被大連市人民政府授予“綠色大學”稱號,在大連市獲此殊榮的四所高校中排名第一,2012年獲得“大連市青山工程建設綠化先進單位”稱號。

東北財經大學是以經濟學、管理學為主的多科性教學研究型大學,有經濟學、管理學、法學、文學、理學五個學科門類。在現有各學科中,產業經濟學、財政學、會計學是國家重點學科及教育部、財政部批准的“國家級特色重點學科專案”,數量經濟學為國家重點(培育)學科;理論經濟學、應用經濟學、管理科學與工程、工商管理為一級學科遼寧省重點學科,行政管理、社會保障為二級學科遼寧省重點學科,二級學科遼寧省重點學科數共計22個;有6個一級學科和3個二級學科入選遼寧省“提升高校核心競爭力特色學科建設工程”專案,其中應用經濟學、工商管理2個一級學科為鞏固學科專案;統計學一級學科,金融學、數量經濟學、企業管理3個二級學科為提升學科專案;理論經濟學、管理科學與工程、公共管理3個一級學科為特色學科專案。在教育部第三輪學科評估中,我校應用經濟學、工商管理、統計學等傳統優勢學科均進入全國同類學科前13%的行列。

東北財經大學有35個本科專業,其中會計學、金融學、工商管理、財政學、統計學、稅務、保險學、工程管理、旅遊管理等九個專業為國家級特色專業。有79個二級學科碩士學位授權點,包括工商管理碩士、公共管理碩士、會計碩士、旅遊管理碩士、法律碩士(含法學、非法學)、金融碩士、保險碩士、應用統計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、資產評估碩士、審計碩士、新聞與傳播碩士、工程管理碩士、翻譯碩士等15個專業碩士學位點,其中,MBA學院在2000年國務院學位辦組織的全國MBA教學評估中排名第二,MPA教育中心是全國財經院校第一所正式辦學院校,MPAcc教育中心是全國16個試點單位之一。有理論經濟學、應用經濟學、工商管理、管理科學與工程、公共管理和統計學等6個一級學科博士學位授權點,40個二級學科博士點。有理論經濟學、應用經濟學、工商管理、公共管理、統計學等5個一級學科博士後流動站。此外,學校還有成人教育、網路教育兩種非全日制普通本科教育形式,學校是首批教育部繼續教育示範基地,網路教育學院是全國68個試點單位之一和10個首批評估單位之一,繼續教育學院是遼寧省優秀教學單位。

在經濟學、管理學、法學、文學、理學五個學科門類中,學校均具有教授職稱評審權;在已設立的博士點中,學校均具有博士生導師遴選權。

東北財經大學始終堅持抓好人才培養這一學校中心工作,堅持依託辦學優勢及辦學特色,不斷研究和探索人才選拔與培養機制改革,通過招收包括港澳臺地區在內的全國各地、各層次學生和國外留學生,以及招收高水平運動員等特殊錄取方式選拔各類特色生源,促進生源結構多樣化、人才培養精細化、校園文化多元化發展。學校堅持把質量放在教學工作的首位,堅持高標準建設師資隊伍、高標準建設教學基本設施、高標準建設專業與課程、高標準組織實驗教學、高標準實施教學管理,本科教學工程成果及“全國百篇優秀博士學位論文”及提名獎數量在全國財經高校居於前列。學校堅持教書育人、管理育人、服務育人、協同育人、一切服從育人,高標準開展學生的思想道德教育、高標準組織學生的課外科技文化活動,注重通過獨具特色的課外教學、科技、文化、體育等活動以及豐富多彩的社會實踐活動,培養學生的創新精神、實踐能力、社會責任感和團結合作精神,促進學生的全面發展。多年來,東北財經大學的畢業生以“理論功底紮實,適應與操作能力強,富有團隊與創新精神”為整體特徵廣為社會各界認可與好評,數以萬計的“東財人”已成為我國經濟管理領域、官產學各界棟樑之才。

東北財經大學十分重視科學研究,注重為經濟社會發展服務。目前,學校有教育部人文社會科學重點研究基地1個,省級以上重點研究機構及科研平臺15個(其中遼寧省人文社會科學重點研究基地9個,遼寧省高校重點實驗室2個,省級其他類別重點研究機構4個),校級科研機構33個(其中包括遼寧省批准籌建的“2011協同創新中心”1個,校級“2011協同創新中心”1個),有遼寧省省級創新團隊13個。東北財經大學出版社是全國百佳圖書出版單位,國家一級出版社。多年來,學校立足科研資源與智力優勢,以高水平科研成果為導向,積極服務地方、區域、國家經濟社會發展,努力打造服務經濟社會發展的高水平財經智庫。自2009以來,學校連續5年獲批國家社科基金重大專案,立項數量名列遼寧省高校前列。

東北財經大學於1994年就開始提出並啟動國際合作辦學,並逐步形成“高標準、國際化”的辦學思路。經過二十年的探索與實踐,學校系統引進國外先進的大學教學管理模式,充分利用校內外和國內外的教學資源,逐步實現教學語言國際化、教材選用國際化、課程體系國際化、學生來源國際化、教師資源國際化、教學管理方式國際化。學校是中國政府獎學金來華留學生接受院校,截至2014年4月,學校已與世界18個國家和地區的93所大學、6個國際機構建立了不同形式的友好合作關係,有1箇中外合作辦學機構開展“留學不出國”的全日制本科與研究生教育,6箇中外合作辦學專案開展雙校園模式的中外合作辦學,與美國南緬因州大學共建孔子學院,並不斷髮展實施交換學生專案、師資交換專案,開發國際合作科研平臺,提升國際化辦學質量與水平。

建校以來,東北財經大學始終堅持立德樹人的辦學指導思想,辦學條件不斷改善,學科體系不斷優化,師資隊伍不斷充實,管理水平不斷提高,教學科研成果不斷增加,綜合實力不斷增強,在國內外的知名度不斷提高。多年來,學校本科生錄取分數連年居於遼寧省前3名、東北三省前5名。學校遵循“博學濟世”的校訓,正向著國際知名、特色突出的高水平財經大學的發展目標邁進。

  東北財經大學畢業生就業情況

(一)建立就業工作領導體制和工作機制

我校於2001年成立就業指導與校友工作處,專門負責畢業生就業工作,就業指導與校友工作處又分設就業管理科、就業指導中心和校友聯絡科,使分工更具體,就業工作向專業化方向發展。我校為做好畢業生就業工作還專門成立了“畢業生就業工作領導小組”,由學校黨政一把手擔任組長,分管就業工作的副校長擔任副組長。各學院成立以行政一把手為第一責任人的就業工作領導機構,並明確一名院級領導分管就業工作,指定從事本院就業工作的具體工作人員。

我校切實把畢業生就業工作作為一項戰略性工作加以落實。用就業水平調整各專業的招生規模,形成招生與就業的良性迴圈,使我校專業設定、人才培養模式與社會需求接軌。

(二)廣開就業渠道,大力開闢畢業生就業有形市場和無形市場

為搞好畢業生就業工作,努力開拓畢業生就業的有形市場和無形市場。我校確立了“立足遼寧、服務東北”的就業工作思路,重點開發“長三角”、“珠三角”、“環渤海”地區人才市場,與地區性人才市場共同搭建畢業生就業平臺。近幾年我校走訪了上海、蘇州高新區、吳江人才市場、成都、廈門、廣東、江蘇、浙江、湖北、新疆、湖南、江西、大連高新園區、大連軟體園等轄區單位,與中國石化、中國石油、中國航天科技集團、兵器工業集團等行業系統建立了長期的校企聯絡。同時我們也在積極探索和實踐“訂單培養”和“團購”等新的就業方式。同時我校也重視網上招聘這個無形市場,積極參與了教育部、遼寧省舉辦的畢業生網上雙選周活動以及各個行業系統的網上招聘活動。經過我們的努力,我校連續多年保持較高較好的就業水平,畢業生就業率居於遼寧省前列,畢業生就業層次較高。

我校還積極參與大連市高校畢業生就業工作協作體和全國財經院校畢業生就業工作協作體的工作,與各兄弟院校聯合,積極開展畢業生就業市場聯動和畢業生推介活動。

(三)強化就業指導課程體系建設,加強就業與創業指導

1.充分利用網路優勢,構建了“1+網路+X”就業指導與創業指導課程教學體系。

“1”是指一門就業指導與創業指導課。學校將《就業指導與創業指導》課程作為一門必選課納入學校教學體系。“網路”是指充分利用網路資源開展就業指導與創業指導工作。網路資源是傳統的就業指導與創業指導課的有力補充。“X”是指在教學方案中設立“就業指導與創業指導教學模組”。該模組設定旨在對學生的擇業方向進行指導,培養學生創業本領。

2.以加強實驗教學體系建設為依託,高度重視實踐教學環節,培養學生的創新精神和實踐能力。

我校早在2004年就頒佈了《東北財經大學關於加強實驗教學的意見》,率先提出“理論教學與實驗教學同等重要”的理念。目前,我校的金融分析與模擬重點實驗室和會計資訊化重點實驗室被評為遼寧省高校重點實驗室。

學生的課外科技活動是實踐教學的有機組成部分,對培養學生的能力、提高學生的素質具有重要作用。我校開展了“博學杯”、“濟世杯”等專業學科競賽,通過以賽帶學的方式,激發學生的學習興趣,培養學生的創新精神和實踐能力。我校廣告專業學生的參賽作品更是獲得了被譽為世界華人大學生規模最大、最具影響力的廣告創意大賽——“時報廣告金犢獎”第十六屆大陸賽區廣播廣告類一等獎;我校公共管理學院學生調研組在“2006調研中國——南風窗中國大學生社會調查活動”中,從全國264所高校644支調研團隊中突出重圍,成為入選的12支調研隊伍之一。

(四)開展豐富多彩的學生社團活動,促進大學生就業與創業教育

我校作為遼寧省創業教育示範校,還注重對大學生進行創業教育與指導,每年都舉辦大學生創業大賽,並將好的創業策劃推薦參加大連市、遼寧省舉辦的大學生創業大賽,並取得良好的成績。由於我們的'創業指導教育,近幾年我校有多名畢業生領取了大學生自主創業證,走上自主創業道路。

我校在畢業生就業工作上還十分重視學生社團的作用,舉辦了豐富多彩的學生活動,對學生進行就業與創業教育。我校專門成立了“大學生就業協會”、“大學生創業協會”、“就業形象大使”等學生社團。每年都與校團委,其他相關社團聯合舉辦“大學生就業創業宣傳活動月”,以豐富多彩的學生活動,促進就業工作的開展。不僅舉辦了各類知識講座、報告會,還舉辦了“大學生創業大賽”、“找尋燈塔之光訪談”、“就業面對面”等品牌活動。通過這些活動激發了學生的創業意識,調動了學生創業的積極性,寓教於樂,在活動中豐富了學生就業與創業相關的知識。

(五)畢業生去向

我校始終重視學生的綜合素質、專業實踐能力和適應社會能力的培養。我校畢業生已形成“理論功底紮實,適用與操作能力強,富有團隊與創新精神”的整體特徵,受到社會各界廣泛的認可與好評。

50多年來,我校先後為國家培養了十萬餘名優秀畢業生。畢業生的去向主要是國家機關、事業單位、國有大中型企業、金融機構、高校科研機構、外資企業、民營企業等單位,就業地區主要是大連、廣州、深圳、上海、青島等東部沿海城市及北京、瀋陽、長春、哈爾濱等大中城市。他們有的在政府擔任國家重要領導,有的已成為國家經濟建設和社會發展的精英和棟樑。十萬餘名校友的成長成才,已成為東北財經大學發展的十分重要的人脈資源。