教材分析：香菸對孩子來說既熟悉有陌生。熟悉是因為幼兒見得多了，陌生是因為幼兒對香菸的害處不大知道。所以從禁止吸菸的標誌入手，讓幼兒瞭解吸菸的危害，從中增強他們環保的意識。活動重...
教材分析： 香菸對孩子來說既熟悉有陌生。熟悉是因為幼兒見得多了，陌生是因為幼兒對香菸的害處不大知道。所以從禁止吸菸的標誌入手，讓幼兒瞭解吸菸的危害，從中增強他們環保的意識。
活動重點： 認識禁止吸菸的標誌，知道為什麼要禁止吸菸。
活動難點： 瞭解禁菸標誌在社會中的作用，有初步的環保意識。
活動目標： 認識禁止吸菸標誌，知道它所表示的意思。
懂得吸菸有害健康、汙染環境等的'害處。
引導幼兒關心周圍的生活環境，形成初步的是非感。
活動準備： 錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。
活動過程： 看錄象引出標誌
這個叔叔在幹嗎？
他來到了什麼地方？
為什麼不讓這個叔叔進幼兒園呢？
認識禁止吸菸標誌
這是什麼標誌？
你是怎麼知道的？
師小結：（用圖示範）一根點燃了的香菸表示在吸菸，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸菸的意思。
你在什麼地方也見到過這個標誌？
為什麼在這些地方要有這個標誌呢？這個標誌有什麼用？
看圖片瞭解吸菸的害處
吸菸好嗎？為什麼不好？（生病、咳嗽、……）
我這裡有些圖片，我們一起來看看：
吸菸人生病了。
吸菸引起火災。
香菸味很嗆人等。
師生一起邊看邊互相說一說。
吸菸有這麼多的害處所以我們 ——對！禁止吸菸！
小小宣傳員
如果你周圍有人在吸菸，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎麼做呢？
我們想什麼辦法幫助提醒他們，使他們不吸菸呢？
幼兒自己設計禁止吸菸的標誌或圖片。教師把幼兒的作品展示出來，並互相介紹說一說。
活動延伸：
幼兒把自己的標誌張貼在家中或幼兒園裡，當一名禁菸的宣傳員。
