活動目標:
1、引導幼兒對熟悉物品的分類,並嘗試對同一類的物品進行分類。
活動準備:
1、骰子一個,上面標有紅、綠兩種顏色
2、生活中常見物品的圖片若干
3、紀錄板和筆每人一份
活動過程:
一、根據幼兒已有的'經驗,為“超市”補充具體的物品
玩法:教師投骰子,紅點表示超市的經理,綠點表示由教師做經理。遊戲中“經理”必須先說出自己超市裡有四樣商品,然後讓其他幼兒補充送貨。
規則:幼兒補充送來的“貨”必須超市裡的商品,而且所送的商品不能重複。
二、學習對熟悉物品進行分類
玩法:教師提供生活中常見物品的圖片(每張圖片上都有編號),讓幼兒做經理,每人拿好記錄板和筆,根據自己所開的超市,各自挑選商品,並記下商品的編號,最後集體驗貨,看商品進的貨是否正確。
規則:你選擇自己開什麼超市就選什麼的商品。
三、初步嘗試對同一類物品加以分類
玩法:兩個幼兒為一組合開一個小超市,先要協商開什麼超市,然後根據需要進貨,選擇“商品”(圖片),最後將“商品”貼在“貨架”上,形成一條商品購物街。
規則:兩個經理還必須商量好,對所進的商品要根據他們的特徵進行分類,分別放入兩個貨架上。