活動目標:
1 、在操作的過程中,認識並能區分0-9的數字。
2、培養幼兒分類歸類的能力。
3、激發幼兒對數字的興趣。
4、培養和發展幼兒觀察能力。
5、培養幼兒的合作和競爭意識和能力。
活動準備:
10個動物圖畫(每個動物圖畫都剪成如干塊,每個動物圖畫的每一塊寫有0~9的數學數字,每個動物的每一塊上的數字是相同的)、背景音樂、將幼兒均分成兩組。
活動過程:
一、以談話匯入,激發幼兒。
1、 小朋友們,老師今天給大家帶來許多小動物,大家想不想看看這些可愛的小動物呀?想不想知道這些可愛的小動物是什麼呀?
2、 讓老師告訴你吧,這些可愛的小動物要大家努力才能看得到。
3、 小朋友們,老師現在手裡拿的就是這些可愛的小動物。不過這些小動物呢,是在一塊的,他們身上的'數字是相同的,只要大家找的相同的數字拼起來,就可以看到這些可愛的小動物了。大家想不想玩呀?
二、帶領幼兒開始拼圖。
1、拼圖結束後教幼兒說出相應的動物的數字和動物的名稱。
2、重新引導幼兒學習10個數字。
3、請幼兒讀出並學習寫出0-9十個數字。
三、自然結束
小朋友們,今天我們學會了十個數字,大家一定要記住這些可愛的動物和數字哦。