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國小數學分數和小數互化知識點歸納大全

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在我們上學期間,大家都沒少背知識點吧?知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習我能掌握”的內容。為了幫助大家更高效的學習,以下是小編精心整理的國小數學分數和小數互化知識點歸納,僅供參考,歡迎大家閱讀。

國小數學分數和小數互化知識點歸納大全

國小數學分數和小數互化知識點歸納1

1.小數化成分數:原來有幾位小數,就在1的後面寫幾個零作分母,把原來的小數去掉小數點作分子,能約分的要約分。

2. 分數化成小數:用分母去除分子。能除盡的就化成有限小數,有的不能除盡,不能化成有限小數的,一般保留三位小數。

3. 一個最簡分數,如果分母中除了2和5以外,不含有其他的質因數,這個分數就能化成有限小數;如果分母中含有2和5 以外的質因數,這個分數就不能化成有限小數。

4. 小數化成百分數:只要把小數點向右移動兩位,同時在後面添上百分號。

5. 百分數化成小數:把百分數化成小數,只要把百分號去掉,同時把小數點向左移動兩位。

6. 分數化成百分數:通常先把分數化成小數(除不盡時,通常保留三位小數),再把小數化成百分數。

7. 百分數化成小數:先把百分數改寫成分數,能約分的要約成最簡分數。

國小數學分數和小數互化知識點歸納2

1 .分數的意義

把單位1平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數叫做分數。

在分數裡,中間的橫線叫做分數線;分數線下面的數,叫做分母,表示把單位1平均分成多少份;分數線下面的數叫做分子,表示有這樣的多少份。

把單位1平均分成若干份,表示其中的一份的數,叫做分數單位。

2. 分數的分類

真分數:分子比分母小的分數叫做真分數。真分數小於1。

假分數:分子比分母大或者分子和分母相等的分數,叫做假分數。假分數大於或等於1。

帶分數:假分數可以寫成整數與真分數合成的數,通常叫做帶分數。

3 .約分和通分

把一個分數化成同它相等但是分子、分母都比較小的分數 ,叫做約分。

分子分母是互質數的分數,叫做最簡分數。

把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數,叫做通分。

4.百分數

表示一個數是另一個數的百分之幾的數叫做百分數,也叫做百分率 或百分比。百分數通常用%來表示。百分號是表示百分數的符號。

國小數學分數和小數互化知識點歸納3

基本方法:

①通分分子法:使所有分數的分子相同,根據同分子分數大小和分母的關係比較。

②通分分母法:使所有分數的分母相同,根據同分母分數大小和分子的關係比較。

③基準數法:確定一個標準,使所有的分數都和它進行比較。

④分子和分母大小比較法:當分子和分母的差一定時,分子或分母越大的分數值越大。

⑤倍率比較法:當比較兩個分子或分母同時變化時分數的大小,除了運用以上方法外,可以用同倍率的變化關係比較分數的大小。(具體運用見同倍率變化規律)

⑥轉化比較方法:把所有分數轉化成小數(求出分數的值)後進行比較。

⑦倍數比較法:用一個數除以另一個數,結果得數和1進行比較。

⑧大小比較法:用一個分數減去另一個分數,得出的數和0比較。

⑨倒數比較法:利用倒數比較大小,然後確定原數的大小。

⑩基準數比較法:確定一個基準數,每一個數與基準數比較。

國小數學分數和小數互化知識點歸納4

1.分數乘法:分數乘法的意義與整數乘法的意義相同,就是求幾個相同加數和的簡便運算。

2.分數乘法的計算法則

分數乘整數,用分數的分子和整數相乘的積作分子,分母不變;分數乘分數,用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。但分子分母不能為零.。

3.分數乘法意義

分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同,就是求幾個相同加數的和的簡便運算。一個數與分數相乘,可以看作是求這個數的幾分之幾是多少。

4.分數乘整數:數形結合、轉化化歸

5.倒數:乘積是1的兩個數叫做互為倒數。

6.分數的倒數

找一個分數的倒數,例如3/4把3/4這個分數的分子和分母交換位置,把原來的分子做分母,原來的分母做分子。則是4/3。3/4是4/3的倒數,也可以說4/3是3/4的倒數。

7.整數的.倒數

找一個整數的倒數,例如12,把12化成分數,即12/1,再把12/1這個分數的分子和分母交換位置,把原來的分子做分母,原來的分母做分子。則是1/12,12是1/12的倒數。

8.小數的倒數

普通演算法:找一個小數的倒數,例如0.25,把0.25化成分數,即1/4,再把1/4這個分數的分子和分母交換位置,把原來的分子做分母,原來的分母做分子,則是4/1。

9.用1計演算法:也可以用1去除以這個數,例如0.25,1/0.25等於4,所以0.25的倒數4,因為乘積是1的兩個數互為倒數。分數、整數也都使用這種規律。

10.分數除法:分數除法是分數乘法的逆運算。

11.分數除法計演算法則:

甲數除以乙數(0除外),等於甲數乘乙數的倒數。

12.分數除法的意義:與整數除法的意義相同,都是已知兩個因數的積與其中一個因數求另一個因數。

13.分數除法應用題:先找單位1。單位1已知,求部分量或對應分率用乘法,求單位1用除法。

國小數學分數和小數互化知識點歸納5

1、 分數:把單位1平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數,叫做分數。

2、 分母:表示平均分的份數。分子:表示取出的份數。

3、 分數單位:把單位1平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數,叫做 分數。表示其中的一份的數,叫做這個分數的分數單位。

4、 真分數:分子小於分母的分數叫做真分數。真分數小於1。

5、 假分數:分子大於或等於分母的分數,叫做假分數。假分數都大於或等於1。

6、 帶分數:由整數和真分陣列成的分數叫做帶分數。

7、 假分數化成帶分數:用分子除以分母,商是帶分數的整數部分,餘數是帶分數分數部分的分子,分母不變。

8、 整數化成假分數:用指定的分母做分母,用整數與分母的積做分子。

9、 帶分數化成假分數:用帶分數的整數部分乘分母加分子做分子,分母不變。

10、 質因數:每個合數都可以寫成幾個質數相乘的形式,其中每個質數都是這個合數的因數,叫做這個合數的質因數。

11 把一個合數用質因數相乘的形式表示出來,叫做分解質因數。 如12=223

12、幾個數公有的因數叫做這幾個數的公因數。其中最大的一個,叫做它們的最大公因數。

13 互質:兩個數的公因數只有1,這兩個數叫做互質。 互質的規律: (1) 相鄰的自然數互質; (2) 相鄰的奇數都是互質數; (3) 1和任何數互質; (4) 兩個不同的質數互質 (5) 2和任何奇數互質。 質數與互質的區別:質數是就一個數而言,而互質是指兩個或兩個以上的數之間的關係;這些數本身不一定是質數,但它們之間最大的公因數是1,如8和9.

14、 幾個數公有的倍數叫做這幾個數的公倍數,其中最小的一個,叫做這幾個數的最小公倍數。

15、 求最大公因數,最小公倍數的方法 關係 最大公因數 最小公倍數 倍數關係

16、 分子分母互質的分數叫最簡分數,或者說分子分母的公因數只有的1的 分數是最簡分數。

17、 約分:把一個分數的分子和分母同時除以公因數,分數值不變,這個過 程叫做約分。計算結果通常用最簡分數表示。

18、 通分:把異分母分數分別化成同分母分數,叫通分。通常用最小公倍數 做分數的分母較簡便。

19、 如何比較分數的大小: 分母相同時,分子大的分數大; 分子相同時,分母小的分數大; 分子分母都不同時,通分再比。

20、 分數基本性質:分數的分子和分母同時乘或除以相同的數(零除外),分 數大小不變。

21、分數的意義兩種解釋:①把單位1平均分成4份,表示這樣的3份。 ②把3平均分成4份,表示這樣的1份。

國小數學分數和小數互化知識點歸納6

一、百分數的意義:

表示一個數是另一個數的百分之幾的數叫做百分數。百分數又叫百分比或百分率,百分數不能帶單位。

注意:百分數是專門用來表示一種特殊的倍比關係的,表示兩個數的比。

1、百分數和分數的區別和聯絡:

(1)聯絡:都可以用來表示兩個量的倍比關係。

(2)區別:意義不同:百分數只表示倍比關係,不表示具體數量,所以不能帶單位。分數不僅表示倍比關係,還能帶單位表示具體數量。百分數的分子可以是小數,分數的分子只可以是整數。

注意:百分數在生活中應用廣泛,所涉及問題基本和分數問題相同,分母是100的分數並不是百分數,必須把分母寫成“%”才是百分數,所以“分母是100的分數就是百分數”這句話是錯誤的。“%”的兩個0要小寫,不要與百分數前面的數混淆。一般來講,出勤率、成活率、合格率、正確率能達到100%,出米率、出油率達不到100%,完成率、增長了百分之幾等可以超過100%。一般出粉率在70%、80%,出油率在30%、40%。

2、小數、分數、百分數之間的互化

(1)百分數化小數:小數點向左移動兩位,去掉“%”。

(2)小數化百分數:小數點向右移動兩位,添上“%”。

(3)百分數化分數:先把百分數寫成分母是100的分數,然後再化簡成最簡分數。

(4)分數化百分數:分子除以分母得到小數,(除不盡的保留三位小數)然後化成百分數。

(5)小數化分數:把小數成分母是10、100、1000等的分數再化簡。

(6)分數化小數:分子除以分母。

二、百分數應用題

1、求常見的百分率,如:達標率、及格率、成活率、發芽率、出勤率等求百分率就是求一個數是另一個數的百分之幾。

2、求一個數比另一個數多(或少)百分之幾,實際生活中,人們常用增加了百分之幾、減少了百分之幾、節約了百分之幾等來表示增加、或減少的幅度。

求甲比乙多百分之幾:(甲-乙)÷乙

求乙比甲少百分之幾:(甲-乙)÷甲

3、求一個數的百分之幾是多少。一個數(單位“1”)×百分率

4、已知一個數的百分之幾是多少,求這個數。

部分量÷百分率=一個數(單位“1”)

5、折扣、打折的意義:幾折就是十分之幾也就是百分之幾十

折扣、成數=幾分之幾、百分之幾、小數

八折=八成=十分之八=百分之八十=0.8

八五折=八成五=十分之八點五=百分之八十五=0.85

五折=五成=十分之五=百分之五十=0.5=半價

6、利率

(1)存入銀行的錢叫做本金。

(2)取款時銀行多支付的錢叫做利息。

(3)利息與本金的比值叫做利率。

利息=本金×利率×時間

稅後利息=利息-利息的應納稅額=利息-利息×5%

注:國債和教育儲蓄的利息不納稅

7、百分數應用題型分類

(1)求甲是乙的百分之幾——(甲÷乙)×100%=百分之幾

(2)求甲比乙多百分之幾——(甲-乙)÷乙×100%

(3)求甲比乙少百分之幾——(乙-甲)÷乙×100%

數學分數的加減法知識點

1、同分母分數的加減法:同分母分數相加、減,分母不變,只把分子相加減。

2、異分母分數的加減法:異分母分數相加、減,先通分,再按照同分母分數加減法的方法進行計算。

3、分數加減混合運算的運算順序與整數加減混合運算的順序相同。在一個算式中,如果含有括號,應先算括號裡面的,再算括號外面的;如果只含有同一級運算,應從左到右依次計算。

國小數學必背關係表示式

1、每份數×份數=總數總數÷每份數=份數總數÷份數=每份數

2、 1倍數×倍數=幾倍數幾倍數÷1倍數=倍數幾倍數÷倍數=1倍數

3、速度×時間=路程路程÷速度=時間路程÷時間=速度

4、單價×數量=總價總價÷單價=數量總價÷數量=單價

5、工作效率×工作時間=工作總量工作總量÷工作效率=工作時間工作總量÷工作時間=工作效率

6、加數+加數=和和-一個加數=另一個加數

7、被減數-減數=差被減數-差=減數差+減數=被減數

8、因數×因數=積積÷一個因數=另一個因數

9、被除數÷除數=商被除數÷商=除數商×除數=被除數

國小數學分數和小數互化知識點歸納7

1.百分數的定義:表示一個數是另一個數的百分之幾的數,叫做百分數。百分數也叫做百分率或百分比。

百分數表示兩個數之間的比率關係,不表示具體的數量,所以百分數不能帶單位。

2.百分數的意義:表示一個數是另一個數的百分之幾。

例如:25%的意義:表示一個數是另一個數的25%。

3.百分數通常不寫成分數形式,而在原來分子後面加上“%”來表示。分子部分可為小數、整數,可以大於100,小於100或等於100。

4.小數與百分數互化的規則:

把小數化成百分數,只要把小數點向右移動兩位,同時在後面添上百分號;

把百分數化成小數,只要把百分號去掉,同時把小數點向左移動兩位。

5.百分數與分數互化的規則:

把分數化成百分數,通常先把分數化成小數(除不盡的保留三位小數),再把小數化成百分數;

把百分數化成分數,先把百分數改寫成分數,能約分的要約成最簡分數。

國小數學分數和小數互化知識點歸納8

什麼叫百分數?

百分數是表示一個數是另一個數的百分之幾的數,也叫百分率或百分比。百分數通常不寫成分數的形式,而採用符號“%”(叫做百分號)來表示。百分數在工農業生產、科學技術、各種實驗中有著十分廣泛的應用,特別是在進行調查統計、分析比較時,經常要用到百分數。

百分數與分數的區別

1.意義不同。百分數是“表示一個數是另一個數的百分之幾的數。”它只能表示兩數之間的倍數關係,不能表示某一具體數量。如:可以說1米是5米 的20%,不可以說“一段繩子長為20%米。”因此,百分數後面不能帶單位名稱。分數是“把單位‘1’平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數”。分數還 可以表示兩數之間的倍數關係。

2.應用範圍不同。百分數在生產、工作和生活中,常用於調查、統計、分析與比較。而分數常常是在測量、計算中,得不到整數結果時使用。

3.書寫形式不同。百分數通常不寫成分數形式,而採用百分號“%”來表示。如:百分之四十五,寫作:45%;百分數的分母固定為100,因此,不論百 分數的分子、分母之間有多少個公約數,都不約分;百分數的分子可以是自然數,也可以是小數。而分數的分子只能是自然數,它的表示形式有:真分數、假分數、 帶分數,計算結果不是最簡分數的一般要通過約分化成最簡分數,是假分數的要化成帶分數。任何一個百分數都可以寫成分母是100的分數,而分母是 100的分數並不都具有百分數的意義。

4.百分數不能帶單位名稱;當分數表示具體數時可帶單位名稱。

百分數一般有三種情況:

①100%以上,如:增長率、增產率等。

②100%以下,如:發芽率、成長率等。

③剛好100%,如:正確率,合格率等。

國小數學分數和小數互化知識點歸納9

1、百分數的意義:表示一個數是另一個數的百分之幾。百分數是指的兩個數的比,因此也叫百分率或百分比。

2、百分數只表示兩個數的倍比關係,不能表示具體的數量,所以不能帶單位;分數既可以表示具體的數,又可以表示兩個數的關係,表示具體數時可以帶單位。百分數的分子可以是整數,也可以是小數;分數的分子不能是小數,只能是除0以外的自然數。

3、百分數的寫法:通常不寫成分數形式,而在原來分子後面加上“%”來表示。

4、小數化成百分數:把小數點向右移動兩位,同時在後面添上百分號。百分數化成小數:把小數點向左移動兩位,同時去掉百分號。

5、百分數化成分數:先把百分數化成分數(把百分數改寫成分母是整100、整1000……的分數),能約分要約成最簡分數。分數化成百分數:先把分數化成小數(除不盡時,通常保留三位小數),再把小數化成百分數。

6、常見的百分率的計算方法:

①合格率=合格產品數÷總數×100% ②發芽率=發芽數÷總數×100%

③出勤率=出勤人數÷總數×100% ④達標率=達標人數÷總數×100%

⑤成活率=成活數÷總數×100% ⑥出粉率=出粉總量÷總總量×100%

7、一般來講,出勤率、成活率、合格率、正確率能達到100%,出米率、出油率達不到100%,完成率、增長了百分之幾等可以超過100%。

8、求一個數的百分之幾是多少用乘法:已知數×幾%。

9、求比一個數多百分之幾的數是多少:已知數×(1+幾%);求比一個數少百分之幾的數是多少:已知數×(1-幾%);

10、求一個數是另一個數的百分之幾用除法:一個數÷另一個數

11、求一個數比另一個數多百分之幾:(大數-小數)÷小數;求一個數比另一個數少百分之幾:(大數-小數)÷大數。

12、已知比一個數多百分之幾是多少求這個數:已知數÷(1+幾%);已知比一個數少百分之幾是多少求這個數:已知數÷(1-幾%)

13、已知單位“1”的量用乘法,求單位“1”的量用除法。

國小數學分數和小數互化知識點歸納10

什麼叫分數?

把整體“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數叫做分數。分母表示把一個物體平均分成幾份,分子是表示這樣幾份的數。把1平均分成分母份,表示這樣的分子份。

分子在上分母在下,也可以把它當做除法來看,用分子除以分母,相反乘法也可以改為用分數表示。

百分數與分數的區別

(1)意義不同,百分數只表示兩個數的倍比關係,不能帶單位名稱;分數既可以表示具體的數,又可以表示兩個數的關係,表示具體數時可帶單位名稱。

(2)百分數的分子可以是整數,也可以是小數;而分數的分子不能是小數只是除0以外的自然數;百分數不可以約分,而分數一般通過約分化成最簡分數。

(3)任何一個百分數都可以寫成分母是100的分數,而分母是100的分數並不都具有百分數的意義。

(4)應用範圍的不同,百分數在生產和生活中,常用於調查、統計、分析和比較,而分數常常在計算、測量中的不到整數結果時使用。

性質

1 →分子 -→分數線 2→分母 讀作:二分之一 寫作:1/2

分數中間的一條橫線叫做分數線,分數線上面的數叫做分子,分數線下面的數叫做分母。讀作幾分之幾。

分數可以表述成一個除法算式:如二分之一等於1除以2。其中,1 分子等於被除數,- 分數線等於除號,2 分母等於除數,而0.5 分數值則等於商。

分數還可以表述為一個比,例如:二分之一等於1比2,其中1分子等於前項,一 分數線等於比號,2分母等於後項,而0.5分數值則等於比值。分數的基本性質:分數的分子和分母都乘以或都除以同一個不為零的數,所得到的分數與原分數的 大小相等。a/b=a×k/b×k=a÷n/b÷n(b、k、n不等於零)

分數可以分成:真分數,假分數,帶分數,百分數

或分成:正分數和負分數。但在數學界中一般只認同真分數和假分數這兩種說法。