1.給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。
屏障()哺育()發揚滋長()
澎湃()wǎn()轉高山之diān()
體p()zhuó()流一xiè()萬丈
2.《黃河大合唱》，1939年作於抗日根據地_________，_________詞，________曲，由________個樂章組成。
3.根據意思寫出相應的詞語。
(1)巨大的波浪。()
(2)輾轉。這裡指彎彎曲曲地延伸。()
(3)原指水勢浩大，漫無邊際。也指聲勢浩大。()
(4)餵養，通過教育培養。()
[課文解讀感悟探究]
熟讀《黃河頌》一詩，回答以下問題。
4.詩歌中多次出現第二人稱“你”，這樣寫有什麼好處?“你”究竟指什麼?
_______________________________________________________________
5.詩歌結尾處“像你一樣的偉大堅強”出現兩次是否重複?為什麼?
_______________________________________________________________
6.全詩運用了什麼明顯的表現手法和修辭方法?
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[閱讀品味拓展提高]
讀下面短文，按要求答題。
世界含沙量最大的河流
黃河每立方米水的年平均含沙量約35千克，高峰時達到570千克。古人稱黃河是“一
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石(擔)水，六鬥泥”。黃河每年輸入下游的泥沙達16億噸。如果把這些泥沙築成高寬各一米的.長堤，其長度是地球與月球距離的3倍。黃河每年帶走的氮、磷、鉀肥約4000萬噸，相當於全國每公頃耕地被沖走375千克肥料，一位外國朋友驚訝地說：“黃河流走的不是泥沙，而是中華民族的血液;不是微血管出血，而是主動脈破裂。”
7.此段文字運用了哪些說明方法?
______________________________________________________________________
8.文中加“▲”符號的“約”一詞能否去掉，為什麼?
9.這段文字的表面是說_____________________________________________________，
實際是說________________________________________________________________
[發現創新]
10.你平時瞭解歷史典故嗎?請寫出與下列典故相關的歷史人物。
(1)臥薪嚐膽()(2)三顧茅廬()
(3)負荊請罪()(4)破釜沉舟()
