引導語：複習時應要學會在原有知識的基礎上，進行歸類整理，理清每一個單元的重點是什麼，形成知識網路體系。以下是小編整理的高一生物上冊期末考鞏固練習題(蘇教國標版)，歡迎參考!
一、選擇題(每小題1分，共40分)
1、以下關於動物內環境和穩態的敘述，錯誤的是 ( )
A、葡萄糖、生長激素、抗體屬於人體內環境的成分
B、血漿滲透壓的大小主要取決於血漿中無機鹽和蛋白質的含量
C、若內環境穩態不能維持，機體的正常生命活動就會受到威脅
D、人體劇烈運動時產生的乳酸會導致血漿pH顯著下降
2、如圖中A、B代表人體內的物質，①②③④代表人體細胞內外不同部位的液體。下列說法不正確的是 ( )
A、若組織細胞為胰島細胞，則飢餓時①比④處胰高血糖素濃度低
B、若組織細胞為腦細胞，則①比④處CO2濃度高
C、若組織細胞為骨骼肌細胞，則B可代表乳酸
D、若組織細胞為垂體細胞，則A可代表促甲狀腺
激素釋放激素
3、右圖表示某人從初進高原到一段時間後完全適應，其體內血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對ab段和bc段變化原因的分析，正確的是 ( )
A、ab段上升是由人初進高原，呼吸頻率加快造成的
B、bc段下降的原因：一是乳酸被血液中的緩衝物質轉化為其他物質;
二是 造血功能逐漸增強，紅細胞數量增多
C、ab段上升是因為此段時間內，人體只進行無氧呼吸，產生大量的乳酸進入血液
D、ab段產生的乳酸，在bc段與Na2CO3反應
4、激素調節有其自身特點，不同於神經調節，以下說法正確的是 ( )
A、激素可以隨血液定向運輸到起作用部位
B、激素能對特定的靶器官、靶細胞起作用
C、激素可以重複利用
D、激素能催化體內化學反應
5、下列關於神經調節與體液調節的特點，錯誤的是 ( )
A、與激素調節相比，神經調節迅速、準確，作用時間短暫，但作用範圍比較侷限
B、神經調節和體液調節的作用途徑不同，但二者均與細胞的資訊交流有關
C、神經調節和體液調節相互協調，相輔相成，因此二者地位平等
D、許多內分泌腺受神經系統的調節，內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統的功能
6、下列屬於人體第一道防線的是 ( )
①胃液對病菌的殺滅作用 ②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用 ③吞噬細胞的吞噬作用 ④面板的阻擋作用 ⑤效應T細胞與靶細胞接觸 ⑥相應抗體與細菌外毒素結合
A、①②③ B、③④⑤ C、①②④ D、①②⑤⑥
7、下列關於細胞中的有機物的敘述正確的是：
A.細胞中包括蛋白質、核酸在內的有機物都能為細胞的生命活動提供能量
B.蛋白質是生命活動的主要承擔者
C.核酸是 一切生物的遺傳物質，僅存在於細胞核中
D.脂質中的膽固醇是對生物體有害的物質
8、某突觸小體釋放的遞質與突觸後膜結合，導致突觸後膜神經元產生抑制。突觸前膜釋放遞質時，突觸後膜接受遞質後的膜電位狀況以及興奮的傳導方向。其中正確的是
( )
9、表示人體神經元的結構。以下相關敘述中，正確的是 ( )
A、突觸一般不含有Ⅰ部位的結構
B、發生反射時，神經衝動在Ⅱ上以區域性電流的形式雙向傳導
C、只有興奮時，Ⅲ才能合成神經遞質
D、神經衝動傳到Ⅲ部位時，電訊號轉變為化學訊號
10、某成年人從25℃環境來到10℃環境中，體溫維持正常，其散熱變化所示。下列敘述正確的是 ( )
A、a～b段的散熱量少於產熱量
B、b～c段散熱加快是由於汗液分泌增加
C、c～d段面板血管逐漸舒張
D、d～e段的產熱速率大於a～b段
11、下列與激素作用無直接關係的例項是 ( )
A、草莓果實自然發育成熟 B、人舌尖觸到蔗糖時感覺甜
C、自然生長的雪松樹冠呈塔形 D、飢餓時人體血糖仍維持正常水平
12、下列關於植物生命活動調節的敘述，不正確的是 ( )
A、光照、溫度等環境因子通過影響細胞代謝而影響植物生命活動
B、植物生長髮育過程中，幾乎所有的生命活動都受到植物激素的調節
C、在植物激素中，生長素對於植物生長髮育過程起主導作用
D、植物的生長髮育過程，實質是基因在一定時間和空間上程式性表達的結果
13、關於“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述，正確的是 ( )
A、生長素類似物的生理功能與IAA基本相同
B、浸泡法和沾蘸法使用的濃度基本相同
C、促進不同植物插條生根的最適濃度基本相同
D、使用蒸餾水處理的對照 組插條不會生根
14、關於植物激素作用及其應用的敘述，正確的是 ( )
A、脫落酸在種子萌發的過程中逐漸增多
B、赤黴素可用於生產啤酒
C、乙烯的主要作用是促進果實的發育
D、細胞分裂素處理未授粉雌花獲得無子果實
15、實驗表明，乙烯能抑制根系生長;低濃度的生長素可以促進根系生長，但較高濃度的生長素則抑制根系生長。下列有關解釋最可能正確的是 ( )
A、生長素與乙烯相互轉化 B、較高濃度的生長素可能會誘導乙烯的合成
C、生長素與乙烯的化學本質相同 D、生長素對乙烯進行負反饋調節
16、在黑暗條件下，細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的分解，表明細胞分裂素能( )
A、延緩葉片變黃 B、促進葉片衰老
C、在成熟的葉肉細胞中合成 D、獨立調節葉綠素降解的生理過程
17、將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口一側，置於黑暗條件下，胚芽鞘的生長情況。這個實驗能夠證實 ( )
A、頂端在光下產生某種“影響物”
B、頂端產生的“影響物”具有促進胚芽鞘生長的效能
C、頂端產生“影響物”不需要光
D、頂端產生的“影響物”在背光一側分佈較多
18、某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗，S為插條形態學上端，X為插條的形態學下端，下列敘述正確的是 ( )
A、生長素的化學本質是蛋白質
B、本實驗的主要目的是探究扦插枝條形態學上、
下端在空間中的位置對插條生根的影響
C、植物的種類不屬於本實驗的無關變數
D、甲、乙、丙生根的部位分別是X、S、X
19、為了研究生長素和赤黴素對遺傳性矮生植物的作用效應，某課題組選取了甲、乙、丙、
丁、戊五種矮生豌豆突變體(它們的生長速率依次遞增)。實驗中將一定濃度的生長素和
赤黴素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，
結果所示。分析可知( )
A、該實驗的唯一自變數是不同生長速率的突變體
B、對照組的結果表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長
C、體外噴施生長素溶液能明顯促進矮生豌豆的生長
D、生長速率越慢的品種，赤黴素的作用效應越顯著
20、某生物興趣小組利用2，4-D進行了如下實驗：①配製不同濃度的2，4-D溶液共6組;② 選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2，4-D溶液中，10分鐘後取出，進行無土栽培;③一段時間後取出，統計每組枝條生根數目並計算平均值，結果如下表：
2，4-D濃度(mol/L) 0 10-15 10-14 10-13 10-12 10-11
生根平均值 2.0 3.8 7.2 9.4 15.1 20.3
根據以上實驗，可以得到的結論是 ( )
A、促進桂花枝條生根的2，4-D最適濃度是10-11 mol/L
B、一定濃度的2，4-D溶液對枝條生根具有明顯的促進作用
C、超過一定濃度的2，4-D溶液對枝條生根有抑制作用
D、相同濃度的2，4-D溶液和生長素溶液對枝條生根的作用相同
21、下表所示為五類植物激素的部分生理效應(+：促進作用;-：抑制作用)。有關敘述錯誤的是 ( )
種子發芽 頂端優勢 果實生長 器官脫落 插條生根
生長素 + + - +
赤黴素 + + + - -
細胞分裂素 + - + -
脫落酸 - +
乙烯 - +
A、同一激素在植物不同生長髮育階段引起的生理效應不同
B、在果實生長調節中起協同作用的激素有生長素、赤黴素和細胞分裂素
C、表中結果說明植物正常生長髮育過程涉及多種激素的作用
D、解除植物頂端優勢只能採取去除頂芽的方法
22、為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養素和生長調節劑X處理後，得到的實驗結果如圖所示。
下列推斷不正確的是 ( )
A、在無葉時，營養素和生長調節劑X共同存在才會
促進插條生根
B、在有葉時，生長調節劑X對插條生根有促進作用
C、生長調節劑X對不同枝條的生根均具有促進作用
D、葉片可能產生與營養素作用類似的物質
23、A具有出生、性別、年齡、死亡等特徵;B具有出生率、性別比例、年齡組成等特徵。那麼A、B的特徵分別屬於 ( )
A、物種的個體;一條鯉魚 B、物種的個體;一個鯉魚種群
C、種群;一條鯉魚 D、種群;一個鯉魚種群
24、利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，該害蟲的種群密度將明顯減小，其原因是
( )
A、雄性個體數量減少使得雌蟲生殖力下降
B、成蟲個體數量大量遷出使得幼蟲個體數量減少
C、受人工合成性引誘劑的影響，雌性個體也減少
D、種群的性別比例失調使得種群出生率下降
25、下列有關生物群落的敘述，正確的是 ( )
A、群落演替過程中各種群呈“S”型增長
B、群落的穩定性與群落中物種豐富度呈負相關
C、群落內的種間競爭比種內競爭劇烈
D、群落中垂直結構的形成有利於自然資源的充分利用
26、下列有關種群和群落的敘述，正確的是 ( )
A、年齡組成為穩定型的種群，種群數量在近期一定能保持穩定
B、用每平方米草地中雜草的數量來表示該種群的種群密度
C、捕食關係對維持群落的穩定有重要作用
D、人類活動不會使群落演替的方向改變，但可以改變演替速度
27、演替是一個漫長的過程，當一個群落演替到與當地的氣候和土壤條件處於平衡狀態時，演替就不再進行，並形成熱帶雨林、溫帶草原、苔原或沙漠等頂極群落。下列有關敘述不正確的是 ( )
A、與演替之初相比，頂極群落的結構更為複雜和穩定
B、形成哪種頂極群落與年平均氣溫和降雨量等氣候條件密切相關
C、頂極群落一旦形成，將一直保持不變
D、熱帶雨林較草原、沙漠等群落的自我調節能力強
28、太平洋深處的一座島嶼由海底火山噴發形成。由於植被茂盛、物種獨特，登島研究的人員逐漸增多。下列敘述不正確的是 ( )
A、該島嶼物種發展到現階段是初生演替的結果
B、研究人員的到來可能會影響該島嶼的群落演替
C、調查島上一種陸生動物的種群密度需要考慮遷入和遷出的影響
D、群落演替過程中島嶼上物種豐富度增加
29、種群的年齡組成大致可分為a、b、c三種類型，分析，下列表述不正確的是( )
A、在我國近年的人口調查中，獲知人口出生率
每年在下降，說明我國人口年齡組成一定為
c所示型別
B、在漁業生產中，要嚴格控制漁網孔眼大小以
保護幼魚。捕撈後，該水域魚各種群的年齡組成可能為a所示型別
C、農業生產上應用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施，有可能使該種害蟲的年齡組成為c所示型別
D、在某一處於穩定狀態的生態系統中，各種生物種群的年齡組成可能為b所示型別
30、種群的分佈型包括甲、乙、丙三種，下列敘述錯誤的是 ( )
A、莎草(一種雜草)的分佈屬於丙型
B、乙是種內競爭的結果
C、種群分佈型與其資源需求有關
D、種群分佈型就是群落的水平結構
31、某天鵝種群數量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關敘述不正確的是 ( )
A、bc段種群增長速率逐漸下降，出生率小於死亡率
B、對該種群密度的取樣調查可以採用標誌重捕法
C、改善天鵝棲息環境，有望使K值提高
D、比較曲線Y與曲線X表明自然狀態下種群無法超出
理想狀態下的最大增長速率
32、關於生態系統的說法，正確的是 ( )
A、生態系統中碳迴圈是能量迴圈流動的載體
B、植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等
C、增加各營養級生物的種類能提高生態系統抵抗力穩定性
D、生態系統中存在著物質迴圈和能量流動兩個獨立的過程
33、如某種生態系統中4種成分之間的關係，以下相關敘述中正確的是 ( )
A、甲和乙所包含的所有種群構成群落
B、丁為生物群落提供物質和能量
C、丙是非生物的物質和能量
D、乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少
34、右圖是某宇宙飛船生態系統模式圖，下列敘述錯誤的是 ( )
A、該系統可為宇航員提供氧氣
B、飛船實現了物質和能量的迴圈利用
C、分解罐可以向藻類植物提供二氧化碳和無機鹽
D、太陽能經過藻類的光合作用轉化為化學能
35、下列關於生態系統功能的敘述中，不正確的`是 ( )
A、能量流動是生態系統物質迴圈的動力
B、物質迴圈是生態系統能量流動的基礎
C、並非任何一個生態系統都有能量流動、物質迴圈和資訊傳遞
D、資訊傳遞的作用與能量流動、物質迴圈一樣，把生態系統各組分聯絡成一個整體，並
且有調節系統穩定性的作用
36、右下圖為生態系統中碳迴圈的部分示意圖，下列說法不正確的是 ( )
A、物質迴圈伴隨著能量的流動
B、能完成該迴圈的生物一定含有葉綠體和線粒體
C、AB所示的物質迴圈具有全球性
D、進行A過程的生物是自養型生物
37、有關生態系統能量流動的敘述中，錯誤的是 ( )
A、生態系統中所接收的全部太陽能是流經這個生態系統的總能量
B、生態系統中的能量是沿著食物鏈和食物網流動的
C、能量流動的特點是單向的、不迴圈的
D、能量流動是逐級遞減的，傳遞效率是10%～20%
38、自然條件下，種群增長曲線呈“S”型。假設種群的K值為200，N表示種群數量，據表分析不正確的是 ( )
曲線上的點 S1 S2 S3 S4 S5
N 20 50 100 150 180
(K-N)K 0.90 0.75 0.50 0.25 0.10
A、環境阻力對種群增長的影響出現在S4點之後
B、防治蝗蟲應在蝗蟲數量達到S3點之前進行
C、漁業捕撈後需控制剩餘量在S3點
D、(K-N)/K值為0.50時，種群增長速率最大
