英語選擇題佔總分比例很大，稍一不慎，則可能使十年寒窗之苦付諸東流。 故令莘莘學子實在不敢等閒視之。不過，要做對選擇題也決非易事一樁，這是會考的選拔性質所決定的。 題目大多為專家所編，考生作題時著實需要動一番腦筋，調及一切已有的認知結構，運用各種思維方法，然後作出果斷的抉擇。這裡，筆者根據自己多年的教學經驗以及對測 試理論的研究將一些成功的破解英語選擇題的技巧列舉數條如下，以饗讀者。
1.形似意近者先。
實踐告訴我們，選擇題所給選項形狀相似性越大，或意義越相近，難度就會越大。若 四個選項形意各不相近，則屬記憶性的考查，只要記住一定的知識就能迎刃而解。形似意近者因其考查內容具 有複雜性、廣闊性和靈活性，要作出正確的選擇就必須具有相當堅實的基礎知識才行。相似性越大，干擾性越 大，但答案隱含在其中的可能性也就隨之增大。所以，解題時可以將目標首先就定在形似意近的選項上。選擇題選項設計一般為兩項相似，三項相似的不多，四項相似的則更少，相比較而言，還不是太難的。若找準 相似的兩項以後，則選對的可能性就有百分之五十。
2.互為相反者先。
互為相反者指形式相反或意義相反的兩個並列選項。只要理解上稍出差錯，即可使思 維誤入歧途，從而得出完全相反的結果。但實質上也已明顯透露了答案就在兩者之中，非此即彼。
3.反向思維法。
反向思維法又稱逆向思維法。習慣於按常規知識解題之後，如果遇到一些與常情不符的 題目，就會感到不知所措，無所適從。其實這恰恰是編題者的高明之處，因為此類考題正好切中了英語教學的 難點要害，常為中國學生難以掌握或極易混淆之點。不過，越是這樣，越是不必驚慌。只要反其道而行之，解 此類題就會易如反掌。尤其是破解主謂一致題或冠詞考查題，運用此法如探囊取物。
4.排斥法。
幾乎每道題的破解均須採用此法。吃準兩個選項時，有時已有的認知結構仍然不能解決問題 ，或許對其中一項一竅不通，但如果能確定其中一項肯定不對，那麼另一項必是答案無疑。因為此法使用十分 普遍。
5.重視固定搭配。
任何一種語言都有大量的固定搭配片語，英語也不例外。那些約定俗成的片語，不可 隨便更改，否則就會不倫不類，令人費解。因此我們必須對 其高度重視，認真對待。實質上，這類題屬於記憶 性的考查，因為固定的搭配必定產生固定的意思，一旦記住了它的搭配和意思，解題就不會困難。
6.注意英漢兩種文化習慣表達的差異。
英漢語言屬兩種不同文化，其習慣表達必然有別，有些習慣表達 差異懸殊。中國學生學習英語時大多已具有十多年的漢語接觸史，漢語的表達方式可以說已在他們的頭腦中根 深蒂固，形成了思維定勢，講話時不需任何思考就能脫口而出，且能表達正確，語句規範。當他們學習與漢語 截然不同的英語時，很自然會受到漢語習慣表達的干擾，尤其是兩種文化習慣表達正好迥然相異或容易受到思 維定勢的影響時，出差錯的可能性極大。如何有效地克服漢語的干擾，儘量使漢語學習的能力發生正遷移，從 而儘可能地提高英語學習的效率，這需要我們特別要注意英漢習慣表達的差異之處，此乃英語教學的難點所在 ，試題設計者自然不會輕易放過這一點。英漢表達差異現象十分普遍。學生做選擇題、改錯題，尤其是作文時在此方面栽跟頭的更是比比皆是。如 ：“在某人的幫助下，”英語要說with one"shelp，切不可說under one"s help;“從四面八方”，應為in e very direction，決不說from every direction。還有“為人民服務”，“我英語學習取得了進步”，“我家 鄉發生了很大變化”等諸如此類的句子被譯成英語時，學生極易發生這樣的錯誤：serve for the people;my English has made progress;my home town has taken place great changes。因為這些正是英漢習慣表達差 異的契口處，所以我們必須自覺進行英漢表達方式的比較，牢牢記住差異之處，排除漢語的干擾，杜絕中式英 語錯誤的出現。
7.解閱讀選擇題時，注意運用以下方法，可能會有助於你作出正確的選擇。
(1)注意支幹詞數最多的選項。一般說來，支幹項越長，詞數越多，所包含的.資訊就越多越全面，當然 正確性就越大。對付論述性的文章或科技知識的理解，運用此法特別有效。
(2)暫緩考慮含有all，every，whole，com-pletely，certainly，surely等詞的選項，因為這些詞語表 達的意思太絕對，常常有悖於邏輯。
(3)重視含有perhaps，maybe，almost，possibly，probably等詞的選項，因為這些詞語使表達比較婉 轉，邏輯上成立，符合常理，因而正確率高。
(4)留心“Both A and C”，“All above”或“None”此類的選項，答案的可能性較大，因為它們包含 的資訊較多。
(5)關注：“We don"t know.”、“It is not talked about in the passage.”或“We are not sur e about this.”這樣的選項，因為此類選項的表述十分巧妙，讓你忙乎了半天找不到答案，最後再以這樣的表 述跟你開個玩笑，使你難以置信，不敢下手，實際上很可能它就是正確答案。
(6)盯住標題與首句。大凡文章標題均很醒目、突出，體現全文大意所在。因此一看到標題，我們就可 大致揣測出文章的大意。標準的英語論述文就象我們過去的八股文，具有固定的行文格式和要求。首句常為主 題句。當然，主題句也可出現在段落的中間和結尾。只要抓準了主題句就可大大提高閱讀速度和理解的正確率 。
(7)謹慎推理。解suggest，infer等引起的推理題時，要進入角色，不能越俎代庖，不能將自己的觀點 強加於文章的作者。推理題不可能從原文找到答案，與原文字面完全相符的選項肯定不對。要順藤摸瓜，靠船 下篙，一定要根據文章的上下文和表達的語氣，順著行文脈胳，得出符合文章內容的推理和判斷。
以上所列數法，筆者曾經多年實踐，且對完形填空以及其它學科也進行過檢測，發現仍不乏使用價值。不 過，解題有法，但無定法。有時要數法並用，有時只能各個擊破。一定要具體問題具體對待，不能迷信他人的 解題技巧，死搬硬套。一定要根據自己的知識基礎以及思維的實際狀況，反覆實踐，形成自己的解題風格，從 而能快速正確地解題。
總而言之，只有打下堅實的基礎，方能在解題時如魚得水，左右逢源，至於技巧或方法只能使你如虎添翼 而已。
