想在家裡辦一個針對國小生和中學生的課後輔導班，初步人數最少是30人，需要什麼手續呢?下面是本站小編整理的辦理補課班需要的手續，希望對你有幫助。
開辦輔導班相當於是設立教育機構，必須具備四項基本條件：
1)有可靠的合格教師的來源，能保證教育教學任務的完成;
2)要有符合規定標準的教學場所及設施、裝置等;
3)有較為健全的內部組織管理機構;
4)有必備的辦學資金和穩定的經費來源。
具備以上基本條件之後，可以去當地的人民政府及教育行政部門等主管機關審批。履行審批手續的具體程式大致為：
1、提出申請;按設定標準載明有關事項;
2、由審批機關進行稽核，包括到辦學場所實地調查瞭解情況;
3、由人民政府、教育行政部門或者有關主管機關批准。
由於輔導班人數通常比較小，也難以被認定為真正的教育機構，所以目前還處於法律空白狀態，也有一些輔導班實際上並沒有辦理相關手續，這種情況平時基本上沒有什麼問題，主要是如果一旦發生有什麼學生的意外情況，家長投訴的話，是肯定會被取締的。
補課班的好處1、現在競爭非常激烈，多學一樣本領就多佔一份優勢。
2、現在大多數補習班都是提高性質的，可以掌握高年級的知識，對於你提高學業成績有好處。
3、有一種型別的學習班是特長類的，如：美術，舞蹈，鋼琴……參加這種學習可以強身健體又有一技之長。
4、在學習班裡，你可以結識新的夥伴，補習班可以讓自己變得多才多藝。那麼你的交際範圍就更廣了。
5、上補習班可以讓知識更豐富，在考試的時候能得高分。
6、在補習班中，你可以在其中找到一些具有你身上沒有的優點的人，可以經常向他們請教問題
7、補習班是利於創造的，因為它可以開闊人的思路，豐富思想。
8、它即可以幫助學生消化不懂得知識，也可以給學生一個很好的學習空間。
補課班的對孩子的危害近日，一位政協委員呼籲說：“請老師們別再讓我的孩子報班了”。據瞭解，這位委員的孩子讀書3年，已經有數不清的老師推薦了各種各樣的補習班。教師有償家教、學校辦課外培訓，教育部門一直是明令禁止的。甚至多地還出臺了“史上最嚴令”，對師德問題實行一票否決。但這樣的現象仍是屢見不鮮，而且這些所謂的補習班實質上也並沒有對孩子們學習成績的提高起到多大的作用，所以，在這裡，小編呼籲老師們別在為了自己的一點利益而讓孩子們受苦了，請還給孩子一個快樂的童年生活。
孩子不愛學習，補習班“功不可沒”。補習班會泯滅孩子的學習興趣，一個人學習成績的好壞，不在於學習時間的長短，而在於學習效率的`高低。一個字如果用心去寫，有可能一遍就記住了，但如果不用心，就算寫上10遍20遍甚至上100遍也照樣記不住。尤其是低年級的孩子，他們正是活潑好動的年齡，在學校他們學的時間本就夠長了，放學後應該把他們撒到室外，讓他們活動活動，換換腦子，如果又把他們圈進室內進行“補習”，他們就會產生牴觸情緒，對學習產生厭惡。一個人學習成績差不可怕，最可怕的就是對學習沒了興趣。如果孩子沒了學習興趣，厭惡了學習，那再好的學校，再好的老師也都無濟於事。
楊振寧曾在清華附小說過：“一個小孩子對某個東西喜歡的話，常常代表他對那個方向有一定的才幹，如果對這個才幹多一些培養，多澆一些水，就有可能將來開花結果”。其話的內涵在於父母在培養孩子的問題上，應該摒棄浮躁的功利之心，要靜下心來，走進孩子的心靈，摸清孩子的潛質和愛好，讓孩子做自己喜歡做的事，讓孩子充分發揮出自己的才能。
有時，我們不得不相信現在許多家長將自己孩子的全部時間都用在了學習上，還冠冕堂皇的說著：“孩子，我給你快樂的童年，就不能給你一個美好的成年”。試問一個整天都被父母強制參加各類補習班的孩子，怎樣能懂得學習的真正樂趣?或許他們能一時的成績優異，但這樣機械化的知識真的能為孩子們換來一個美好的未來嗎?答案也許並不容樂觀。
