教學目標：
瞭解新中國成立初期中國人民奮鬥的曲折歷程和取得的重要成就，懂得中華人民共和國的成立是中華民族偉大復興的開始，激發民族自尊心和自豪感，樹立振興中華的.歷史責任感。
教學過程：
一、活動目標預設：
1、通過討論，體驗向他人學習等活動，使學生了解做事拖拉的危害，培養學生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態度。
2、結合故事、歌曲等活動，教育學生抓緊時間來學習和生活,初步養成良好的生活、學習習慣。
二、活動準備：
1、學生調查學習、生活做事拖拉而引起不良後果的事例。
2、自制課件。
三、活動過程預設：
（一）活動一——情景故事揭主題
1、播放課件猜聲音
2、說一說，鐘有什麼作用？
3、師講述故事《夢遊拖拉國》，盼盼參加的拖拉國的運動會為什麼會出現這種情況呢？（出示課題：做事不拖拉）
（二）活動二——大事小事話拖拉
1、提供照片，說說他們在幹什麼？這樣做有什麼後果？
2、小朋友平時在生活、學習中，你有沒有做事拖拉的時候呢？都給你帶來了什麼樣的麻煩呢？仔細找一找自己在生活、學習中有哪些拖拉的小毛病。大膽地說給同學聽一聽？
3、小結：學習、生活中只要我們做事一拖拉，就會浪費許多寶貴的時間，結果手忙腳亂很被動，心情也很不舒服。
4、從小拖拖拉拉養成了習慣，將來長大後參加工作，如果還是那麼拖拉，又會是什麼後果呢？小朋友們，讓我們一起閉上眼睛，穿越時光的隧道，到十幾年以後去看看吧！
5、出示“醫生動手術”、“消防隊員救火”等圖）
（1）瞧，有的同學長大後成了醫生。（播放搶救錄象）。
假如醫生做事拖拉，結果會怎樣？
（出示字幕）“對醫生來說，時間就是生命”醫生可千萬不能拖拉!
（2）看！有的同學成了一名消防隊員。（播放滅火錄象）。
假如消防隊員行動拖拉，會是什麼後果呢？
（出示字幕）“對來消防隊員說，時間就是勝利”消防隊員一定要分秒必爭，可絕對不能拖拉!
6、學們長大後還可能從事各種各樣不同的工作？如果拖拉了會產生什麼後果呢？同伴討論後，集體交流。
7、小結：是啊，人命關天，水火無情，農時不等人，機會不再來，看來不管你將來從事什麼職業，都不能拖拉，拖拉的後果真的很可怕！
8、所以我們現在就要抓緊時間，從小養成做事不拖拉的好習慣。對於我們國小生來說，時間就是什麼呢？（出示學生圖片）
（三）活動三——藉助故事來感悟
2、故事，各抒己見
（1）聽一聽，《寒號鳥》的故事
（2）說一說，寒號鳥為什麼會凍死？你還想對它說些什麼呢？
小結：看來，做事拖拉還會造成丟掉生命這樣嚴重的後果啊！時間就是生命，大夥兒送了那麼多忠告給寒號鳥，老師也想送它一首詩。
（3）讀一讀，出示《明日歌》
（4）悟一悟，讀了這首《明日歌》你從中悟到了什麼道理？
（四）活動四——真情告白
一句、二句談感受
