隨著幼兒生理的不斷成熟,幼兒活動能力及活動範圍不斷擴大,幼兒對外界事物的認知也不斷增強,本課將讓幼兒在感知自身機體的發展下,進一步感知自己心理及認知能力方面的發展,下面是由本站小編為大家準備的我長大了幼兒園教案,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!
教材目標:
1、知道自己在幼兒園三年身體的成長變化。
2、感受和小夥伴一起長大的快樂和自豪。
活動重難點:瞭解成長的過程。
活動準備:畫紙、油畫棒、剛入園時的照片、剛到園時的身高記錄、幼兒用書。
活動過程:
一、我長大了。
1、教師和幼兒一起討論長大的話題:誰還能想得起來自己剛入幼兒園是的樣子?現在三年過去了,你們有什麼變化呢?你是怎麼知道的?
2、教師展示幼兒剛入園的照片。
討論:這是誰?和現在的她比有什麼變化?請幼兒也來說說自己的變化。
3、引導幼兒表達成長的想法:看看自己長大的樣子,你有什麼感覺?心裡是怎麼想的?也來看看老師的變化吧。(教師展示自己童年的照片,讓幼兒來分析比較。)
二、探索身體成長的事實。
1、引導幼兒運用自己在前面活動中掌握的測量經驗,來驗證自己長大的事實:我們怎樣才能知道自己長大了多少?爸爸媽媽是怎樣做的?老師這裡有你們剛入園時的記錄,我們一起來比較一下。
2、3-4個幼兒貼牆壁站好,老師將他們入園時的身高畫在牆壁上,然後在為他們畫上現在的身高。
3、請幼兒自看看長高了多少,說說使用了什麼測量的工具知道結果的.
三、表達成長的'心情。
通過談話、比較等方法,讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會在自己的成長過程中父母及親人對自己的關愛。
1、教師講自己小時候的趣事,啟發幼兒談論小時候的趣事。
2、小朋友,你們在很小的時候鬧過笑話嗎?
3、你還想長得更高嗎?如果你長的更高會發生什麼樣的故事呢?
四、引導幼兒談話“長大了幹什麼”,使幼兒從小樹立遠大理想。
老師在像你們這麼大的時候,特別想當一名教師,經過我的努力,現在我真的成了一名教師啦!小朋友,你們長大了想幹什麼?要想實現自己的理想,我們從小應該怎麼做呢?