課業類別：繪畫課
教學目的：通過本課的學習，使學生能主動的關心自己身邊的人和事，感受到生活的美好從而激發創作的慾望，最終學會用繪畫做媒介表達心中的美好情感。
教學重點：1、調動學生的美好情感。
2、用繪畫作手段將心中的`美好感受表達出來。
3、學會運用各種材料作畫。
教學難點：1、繪畫主題的確定。
2、畫面整體構圖、色彩的把握。
學具準備：彩筆、油畫棒、紙張等
教具準備：彩色粉筆、鍋鏟、跳繩等
教學過程（）：
一、組織教學：檢查學生用具。
二、匯入新課
板書課題：與親密的人在一起（記憶畫）
提問：同學們你們知道老師來幹什麼的嗎？想知道老師給你們帶了什麼禮物嗎？給學生回答後，教師歸納——我和你們一起玩美術，和孩子們約法三章。
1、 從指揮，服從命令。
2、 積極表現，爭做最棒的。
3、 用繪畫表達自己的意思。
三、講授新課
遊戲第一步：猜猜看，我做動作你們來猜，看看我做的動作是你們身邊誰最愛做的動作？（我們身邊有很多人，為我們做了很多的事，這帶給了我們幸福與快樂。）
同學們，你們有誰想到了別的什麼，上來做一做，我們一起來猜猜，好嗎？
遊戲第二步：用畫面把我們猜到的內容表達出來。遊戲第三步：從學生作品的構思、構圖和色彩三方面提出優點和不足。
遊戲第四步：（課題延伸）提問：除了我們人類，我們身邊的小動物和植物有沒有它們親密的夥伴呢？
遊戲第五步：再挑出四名同學，用畫面把我們身邊的小動物和植物與它們親密的夥伴在一起的內容表達出來。
遊戲第六步：結合課文進行作品賞析，增強學生對繪畫主題，以及構圖和色彩運用的能力。
遊戲第七步：教給孩子們運用各種材料作畫。
遊戲第八步：開啟神祕禮物，佈置作業。
四、德育滲透點：熱愛生活，關愛生命，珍視友情，保護環境。
