設計思路：
最近我們幼兒園請了黃寶發老師給我們做了關於幼兒運動能力的講坐，從這個講坐中我們受到了一些啟發。在日常觀察孩子跳這個動作的時候發現孩子之間的差異還是很大的。要求雙腳併攏跳，可是有些孩子動作不協調，有的是單腳跳，有的是跨跳，不但下半身不協調，連帶上半身的'動作也非常的奇怪，所以有必要對於大班的孩子進行一下立定跳遠的練習，但是枯燥的練習不能引起幼兒的興趣，所以我們利用小青蛙跳荷葉這個情景提升幼兒的運動興趣，發展幼兒的運動能力。
活動目標：
1、在練習立定跳遠的過程中，發展幼兒的跳躍能力。
2、培養幼兒間的合作意識，提高動作的協調性及靈敏性。
活動準備：
泡沫板若干（多於幼兒數）
活動過程：
一、熱身運動（活動身體準備運動）
師：我們一起來做熱身運動。我們來畫圓圈。用肩部、手臂、頭、腰、屁股、膝蓋、腳畫圓圈。
師：今天我們要讓我們的腳來大展身手，我們的腳能幹什麼呢？（走、跑、跳等）
師：可以怎麼跳？（向上跳）還可以怎麼跳？（往前跳、往後跳、單腳跳等）
二、分組練習（通過多次分組練習立定跳遠）
1、今天我們要用泡沫板來練跳的本領。
要求：兩個小朋友為一組，將泡沫板連起來練習雙腳立定跳遠。
2、幼兒分領一塊泡沫板，兩兩結伴嘗試。
3、交流：兩個是怎麼跳過去的？
小結：雙腳併攏，從前向後擺動手臂，手腳同時用力。
4、交流：你覺得你還能夠跳過幾塊泡沫板？
加大難度，四人一組結伴嘗試跳。
5、教師示範並小結：雙腳併攏，腳尖對著泡沫板，雙手擺動，起跳的時候雙腳腳尖用力往後蹬，雙腳同時著地。
6、試試用老師的方法，四個人一組練習跳。
指導：可以4塊或5塊泡沫板分組嘗試跳遠。
三、遊戲：看誰跳得遠（在“小青蛙跳荷葉”的遊戲中練習跳躍）
1、我們一起玩“小青蛙跳荷葉”的遊戲，看看誰跳得遠。
要求：幼兒排成四組，每組第一、三、五、七、九塊泡沫板放置地面，其餘幼兒把泡沫板整理至最前排。
2、看看泡沫板，你覺得綠色的泡沫板象什麼？（象荷葉）
3、請幼兒集體學青蛙跳，從一塊泡沫板跳到另一塊泡沫板上。
四、放鬆運動（活動身體整隊）
1、把泡沫板當荷葉，“小青蛙”們坐在“荷葉”上放鬆腿、腳、頭。
2、整理材料回教室。
