通過教學計劃可以具體規定一定學校的學科設定、各門學科的教學順序、教學時數以及各種活動等。為此應屆畢業生小編為大家提供了人教版七年級上學期英語教學計劃，希望可以作為大家的參考!
一、指導思路
七年級上學期是小升中過渡的關鍵時期，是英語學習的起始階段，因此做好教學計劃非常重要。作為教師應該加強課堂教學，高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平、業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯絡的英語知識，訓練英語的聽說讀寫能力，培養學生學習英語的興趣和初步運用能力，最終使學生從“學會英語”，向“會用英語”轉變。為此，特制定本學期工作計劃如下：
二、教材分析
本學期七年級英語使用人教版教材，有兩個部分。第一部分是準備部分，有三個單元。重點是音標和簡單基礎詞彙。第二部分是正式課程，分為12個單元。
本教材所牽涉的教學內容有：自我介紹，討論能力，描述家人，談論最喜愛的東西和日常事務等。本教材所要掌握的語法有 動詞的用法 2.一般現在時 3.一般疑問句 4. 特殊疑問句 5.冠詞6 人稱代詞6.序數詞 7.名詞變複數 8.情態動詞can的用法
三、教學任務規劃
1、激發和培養學生的學習興趣，幫助樹立自信心，養成良好的學習習慣，發展自主學習的能力形成有效的策略
2、掌握一定的語言基本知識和基本技能，建立初步的語感，開發智力、培養觀察記憶思維，創造和想象能力。
四、教學措施
1.做好中國小的'銜接，培養良好的學習習慣
1)培養查字典，使用工具書的習慣;2) 培養科學記憶單詞的習慣;3) 注重課堂和課下銜接，培養書寫規範化習慣;4) 培養專心聽講，積極思考，大膽參與的習慣;5) 提出要求，注意檢查落實，培養學生課前預習，課堂做筆記的好習慣。
2. 認真鑽研教材，精煉知識點，提高課堂效率。
有交流才有進步和提高。共同研究教法，經常性進行組內互聽互評，在不斷提升自身業務水平的同時，將以往實效性強的工作經驗傳授給其他教師。溫故知新，靈活運用。在平時的常規課堂教學時，力求教學明確目標，突出重點，抓住關鍵點和難點，充分調動學生的積極性，發揮學習主動性。
3. 注意傳授知識與及時評價相結合，強化反饋，強化落實。
在課堂上力求把每節課的每個知識點，如語音、詞彙、語法講清楚
講透徹。針對有的教師在課堂上講練多次，但學生仍未掌握的情況，
要注意及時把知識傳授和評價結合起來，充分利用好課前2分鐘，
進行教師檢測與自檢，並及時講評。
再次，有效的運用各種教學策略，保持口語課堂互動活動的生命力。口語課運用多種教學策略，使課堂的互動活動始終處在一種“動態”、“積極”、“參與”、“合作”、和“成功”的狀態。用一個月時間進行高密度口語專項訓練。
5. 要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟體，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。
6.抓好單元過關，及時查漏補缺。
7.做好後進生的工作，提高英語興趣，爭取獲得好成績。
五、教學進度安排
課時 教學內容
1 準備部分Unit1 Good morning!
2 準備部分Unit2 What’s this in English ?
3 準備部分Unit3 What color is it ?
4 Unit 1 My name’s Gina.
5 習題課：打招呼及自我介紹用語。
6 Unit2 Is this your pencil?
7 習題課：詢問物品及一般疑問句變法。
8 Unit3 This is my sister.
9 習題課：介紹他人。
10 Unit4 Where’s my backpack?
11 習題課：特殊疑問句。
12 Unit5 Do you have a soccer ball?
13 習題課：have變一般疑問句和否定句。
14 Unit6 Do you like bananas ?
15 習題課 期中總結Unit1-Unit6
16 Unit7 How much are this pants?
17 習題課：How的特殊疑問句用法
18 Unit8 When is your birthday
19 習題課：疑問詞when的用法。
20 Unit9 Do you want to go to a movie?
21 習題課：助動詞do的用法。
22 Unit10 Can you play the guitar?
23 習題課：can 作情態動詞的用法。
24 Unit11 What time do you go to school?
25 習題課：詢問時間。
26 Unit12 My favorite subject is science.
27 習題課 期末總結Unit1-Unit12
共計27課時，七年級英語是國中英語打基礎的關鍵時期，每一章節都是教學的重點和易錯點的集中區域。因此，每一個老師都應該積極準備，不能疏忽大意，結合學生個體的特點，執行最準確的教學行為，相信在老師們的努力下，七年級課程一定能為學生所宜授。
