活動目標：
l，幼兒通過猜猜，看看，摸模，講講，熟悉螃蟹的主要特徵知道螃蟹是崇明的特產。
2、培養幼兒愛家鄉的情感。
活動重點：熟悉螃蟹的主要特徵。
活動難點：引導幼兒觀察仔細深入。
活動準備：
螃蟹（生的和熟的）、稻草、水、大盆。
活動過程：
談話猜謎（半圓形隊形）
師：今天，有一位朋友到我們班來做客，是誰呢？我給大家猜個謎語，謎語猜出來我們就知道這位客人是誰了。
附：兩隻大鉗會夾人，小小嘴兒吐白泡，身穿青灰衣，
燒熟變紅衣，猜猜這是什麼？
一、說說
你能說說你見到過的螃蟹，你所熟悉的螃蟹是怎麼樣的？（幼兒分別說，現在讓我們一起來看看我們的'朋友，（觀察前提問看看它長得怎麼樣？身體是怎麼外形的？顏色呢？它有幾腿？還能發現其他的嗎？
二、觀察
1、看看螃蟹的身體、顏色、腿、眼睛、大鰲，雌、雄等等。
2、用耳朵聽聽，它會發出什麼聲音？
3、用稻草去碰碰螃蟹會怎麼樣？
4、（往大盆裡倒點水）螃蟹在水中是怎麼樣的？（幼兒分散在大盆兩旁，觀察螃蟹，先看再每人一根稻草和螃蟹玩玩，最後放入水觀察）
三、集中談話（邊提問邊熟悉螃蟹的特徵及生活習性）
1、螃蟹是什麼顏色的？（青灰色）身體的反面是什麼顏色？
什麼外形？（橢圓形）
2、眼睛長在那裡？嘴巴呢？
3、有幾條腿？（八條腿）它是怎麼爬的？（橫爬）
4、用一根稻草去碰兩隻大鉗，提問：這是什麼？哎呀，我的手指被螃蟹的什麼鉗住了？（大鉗）大鉗像什麼？（剪刀）這大鉗有什麼用呢？（保護自己拿東西吃）
5、你們知道它生活在什麼地方？（水塘）
6、你們吃過螃蟹嗎？熟了的螃蟹是怎麼樣的？味道如何？
活動結束
小結：螃蟹生活在水塘裡，身體是橢圓形的，生的顏色是青色的，熟的是紅顏色的，反面是白顏色的。有嘴巴、眼睛、兩隻大 鉗，大鉗可以拿東西吃，也可以保護自己，有幾條腿，是橫爬的，一節一節的，靠近身體的一節粗，中間的一節比較細，最前面一節是尖尖的，上面還有毛，渾身上下都有硬殼，熟的螃蟹味道真鮮美。外國客人來到我們崇明島，我們都會用什麼招待他們（螃）螃蟹是我們崇明的特產，他們嘗後翹起大拇指直誇： Very good。
