剛上高中時，我的化學基礎雖然比較好，但總感覺化學的知識點很龐雜，散亂地分佈在課本中，各部分似乎沒有什麼聯絡，複習起來很困難，只能一遍遍地看教材，效果還不好。經過一段時間的學習，我慢慢發現，其實所有的知識點間或多或少都存在著聯絡，如果找出這些聯絡就有可能減輕我的複習負擔。後來，我開始嘗試將這些聯絡寫出來、畫出來，於是就形成了一張類似蜘蛛網的圖表，我稱這種方法為圖表圖例法。這張圖表裡可以包含很多分表，可以是某一個章節，也可以是一本書。表可大可小，內容可多可少，只要將相關知識點間的聯絡標識清楚即可。以有機化學表為例，它可由烷烴和芳香烴兩個枝幹展開。與烷烴相連的是滷代烷和烯烴，與烯烴相連的是炔烴和醇，醇再連線醛，醛再連線酸，而酸和醇連在一起又構成了脂。
每一條線代表了一類反應，而線上與線之間，我會註明反應的`條件和所需的催化劑。這些線便把有機化學中的一部分內容串聯起來了。當然，這張表只是一個例子，並不完善。要是大家有精力的話，還可以串聯更多的內容，比方說把和苯有關的一些物質，如苯甲酸、苯甲醇等都放進來，直到將整個有機化學的知識點都囊括進來。有了這樣一張表在複習時就會很方便，很有條理性。另有少部分無法歸納的知識點，特殊記憶一下即可。這樣一來，進入大學聯考複習階段時，對於化學，我只需要看兩張表就可以了：一張是以元素週期表為依託的無機化學表，另一張則是前面講到的有機化學表。這和看教材的效果幾乎是一樣的，而且還能以點帶面，減輕複習負擔，一舉兩得。所以，對於化學的學習我推薦圖表圖例法。
