一、 活動目的:
1、複習1-7的數字排序。
2、正確感知7以內物體的數量。
二、活動準備:
數量1-7的實物; 分別寫有1-7的`動物頭飾7種; 1-7的數字卡每人一套; 地上畫有各種寫上數字的圖形。
三、活動與指導:
1、複習數數1-7和1-7的排序。
(1)、教師:今天聖誕老人帶來了七位客人,我們請他出來。
(2) 7位幼兒帶著動物頭飾出場,其他幼兒數出場的順序,按頭飾上的數字說出1-7的排序,複習認識1-7。
(3) “聖誕老人”帶來了一袋的禮物,“聖誕老人”拿出一種禮物,幼兒說出有多少。請個別幼兒點數看。
2、運用多種感官7感知以內的數量。
(1)、教師敲鈴幾下,幼兒說出相應的數字,並伸出相應的手指。
(2)、教師舉起一個數卡,幼兒輕輕拍手幾下。
3、遊戲:站圖形。
音樂響起,幼兒按圖形裡數字的數量多少站進圖形裡。音樂停止,幼兒一起說出三角形裡的是數字幾,有幾個人;正方形裡的是數字幾,有幾人……。
4、幼兒操作,複習點數1-7的物體。
請幼兒數一數,每行數量是多少,再按數字塗色。