當前位置:才華齋>範例>校園>

《我要做好孩子》的優秀讀後感

校園 閱讀(2.86W)

金玲,一個普普通通的六年級學生,她活潑、善良、樂於助人,成績也不名列前列,卻深受大家的喜愛。

《我要做好孩子》的優秀讀後感

金玲最大的特點就是自來熟,成績一般,卻是一個好孩子。

她自作主張帶回失去親人的辛辛,並儘自己最大的努力留下辛辛,送她禮物,這讓我看到了金玲的悲天憫人的品格。

她助人為樂,在老師生病的時候,金玲主動送花關心老師,並幫助老師批改作業、按摩

她善良,當她看見一個頑皮的小朋友,把一隻小鳥弄死後,為小鳥寫下了《我真想為你造一片森林》。

《我要做好孩子》是著名作家黃培佳的力作,本書先後獲得國家級、省級五個一工程獎,全國優秀兒童文學獎等多項獎項,也受到了小讀者的一致好評。這本書讓我愛不釋手,字裡行間無不透露了金玲熱切地想做個好孩子的心願,卻在無意的善舉之中契合了一個好孩子的標準,這讓我明白做一個好孩子不僅是學習好,更重要的.是善良、自信、寬容、有正義感

跑吧,孩子,衝刺吧!最後如此簡單的一句話語,卻深深的感動了我,現在的我不是也在經歷著金玲一般的考驗嗎?媽媽對金玲的信任同樣也激勵著我自己,學習她努力、認真、執著,學習她勝不驕,敗不餒。