本文是yjbys為大家分享的高一語文下冊第一單元測試卷，希望能幫助到大家!
一、選擇題(30 分，每小題3 分)
1 .下列加點字注音全正確的一組是()
A .倩 影(qiàn ) 嫋娜 (nuó) 畸 形(qī) 脈脈 含情(mò)
B .纖 細(qiān) 吞噬 (shì) 凋 謝(diāo) 未雨綢繆 (móu)
C .數 落(sh ǔ ) 愜 意(qiè) 翱 翔(áo) 不屑 一顧(xiāo)
D .裙裾 (j ū ) 嗔 怒(chēn) 蜷 縮(quán) 剛愎 自用(bì)
2 .下列詞語中沒有錯別字的一組是()
A .斑駁氣慨姿態沒精打采B .彌望嬉遊和諧急不暇擇
C .弘揚點綴涸轍以逸代勞D .警戒分辨燥動恍然大悟
3 .給下列句子選出正確的一組詞語()
⑴ 月光如流水一般，靜靜地在這一片葉子和花上。薄薄的青霧起在荷塘裡。
⑵ 從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲下來的日光，或在破壁腰中，對著像喇叭似的牽牛花(朝榮)的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。
A . ⑴ 瀉浮 ⑵ 漏靜B . ⑴ 淌升 ⑵ 灑獨
C . ⑴ 瀉升 ⑵ 漏獨D . ⑴ 照浮 ⑵ 灑靜
4. 下列各句中，加點詞語使用恰當的一句是 ( 2011 年大學聯考四川卷語文第3 題) ( )
A .我刊以介紹自然風光、名勝古蹟為主，內容豐富，圖文並茂，融知識性、趣味性、可讀性於一爐，歡迎廣大讀者到各地郵局徵訂 本刊。
B .官府的橫暴和百姓的苦難，深深刺激著杜甫的心靈，他以悲天憫人 的情懷寫下的“ 三吏 ”、“三別”，至今仍能引起人們的情感共鳴。
C .在崗位技術培訓之後，小李成為了生產明星，2010 年，他完成的全年工作量超過規定指標的 百分之四十，獲得了所在企業的嘉獎。
D .九寨溝之奇，奇在水，奇在雲，奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光雲影，色彩斑斕，如夢如幻，不由得不讓人驚歎大自然的巧奪天工 。
5 .下列句子沒有語病的一項是()
A .她面含微笑，憧憬著對未來美好生活的嚮往。
B .能否增進知識，很重要的一點是廣泛而有效地閱讀好的文章。
C .增加潤滑油，或者將粗糙的平面磨平，都能達到減少阻力的作用。
D .當前和今後一個相當長的時間內，每年進入勞動年齡的人口數很大，安排城鎮青年勞動力就業是一項相當繁重的任務。
6 . 對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是 ( )
A.秋並不是名花，也並不是美酒，那一種半開、半醉的狀態，在領略秋的過程上，是不合適的。 (比喻 對比 擬人)
B.正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。 (博喻 排比)
C.(一兩點路燈光)沒精打采的'，是渴睡人的眼。 (擬人 比喻)
D.但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 (比喻 通感)
閱讀下列文段，回答問題。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是()的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來()清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩( )地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是()的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。
7 .填在上文括號中的詞語正確的是()
A .田田陣陣密密默默B .層層縷縷緊緊脈脈
C .田田縷縷密密脈脈D .層層陣陣緊緊默默
8 .這一段是按照怎樣的順序寫的?()
A .由上而下B .由荷到人C .由遠及近D .由動到靜
9 .修辭手法不同於其他三句的一句是()
A .葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
B .正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。
C .這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。
D .這便宛然有了一道凝碧的波痕。
10 .下列對文段內容分析不當的一項是()
A .文中無一“ 月” 字，卻處處寫月，荷塘處在月光籠罩下。
B .文中既寫了荷葉的姿態，又描寫了荷花的色澤和氣味。
C .文段在描寫月下荷塘時，既寫了靜態美，又寫了動態美。
D .文中字裡行間洋溢著作者濃濃的愉悅之情，直接抒發了對月光照耀下荷塘之美的熱愛。
第 Ⅱ 卷
二、閱讀下面這首詩，完成11 —12 題。(10 分)
絕句漫興九首(其九)楊柳枝詞二首(其一)
杜甫劉禹錫
隔戶楊柳弱嫋嫋，恰似十五女兒腰。迎得春光先到來，淺黃輕綠映樓臺。
誰謂朝來不作意，狂風挽斷最長條。只緣嫋娜多情思，更被春風長倩猜。
11 .兩詩中的形象有何相同之處?(5 分)
12 .兩詩最主要的表現手法各是什麼?(5 分)
三、(30 分)閱讀下面一篇散文, 完成文後13 ——16 題
野菊花
野菊花!滿山遍野的野菊花!
花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦。分明是太陽和月亮的灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒潑灑在這裡，叫人心靈久久震顫。
幾番秋風秋雨秋霜，山野早已斂去了遼闊的綠色，只把灰脊背露在人間;紫燕和鴻雁的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下了牛兒和羊兒的哞咩，在枯草敗葉間低迴……縱然是松柏，也已減色，縱然是檀竹，也已落魄。唯獨野菊花，卻以她野性的勇敢與進取，興起了開放的拓寬的金旗，“欲與西風戰一場，遍身空就黃金甲”。
她不禁錮自己，有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉兒來就開了。從莖頂，從肋下，一下子冒出那麼多花骨朵，彷彿一夜之間被風雨喚醒，一齊把眼睛睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。她把金子般的本色毫不掩飾地宣洩成河成瀑，又把琥珀般的藥香毫無保留地聚散如雲如霧。這時，假若你靜下心來，你會從嫋嫋升騰的忽聚忽散的濃香裡諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活潑、琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……
她不固守現成，匍匐的枝條看似柔弱，卻從不攀援依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速佔領周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴張開來，鋪展如蒼鷹的翼翮，擁護著黃花，風來想凌空而去，雲過含不盡嚮往，活脫脫是一幅潘天壽飽和金石的《鷹瞵圖》，從大別山巔掛到淮水河沿。當霜雪卷藏這幅巨集篇巨構時，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下而求索”的浩歌凝結在心，待時以串發。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定要發展成族;今年籬前坎下的幾叢，明年一定要繁衍成龍。星散的，要匯聚;成塊的，要連片。然後，在荒灘坡，在貧脊卻是自由的土地上，左衝右突，向四面八方擴張，挺進，步步為營，為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發了山野的野味野情。
這是怎樣的野性的美啊!而這野性美的燭照天地的光芒，投射在她開放的態勢和拓展的行動中，於生命的運動裡發現自我，表現自我，實現自我，教人體味出一種人生境界，故有久久地震顫迴盪在心……
13 .從全文看，作者從哪些方面寫了野菊花的野性?(4 分)
答：
14 .在第四段中，作者為什麼能從野菊花的濃香裡諦聽到“ 廣東音樂《金蛇狂舞》的活潑、琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈”? (4 分)這樣的表達有什麼好處?(6 分)
答：(1)
(2)
15 .(1) 作者在第一段連用兩個感嘆句：“ 野菊花!滿山遍野的野菊花!” 表達了作者怎樣的心情和對野菊花什麼樣的態度? (4 分)
(2) 第二段和最後一段中作者寫到人的心靈“ 久久地震顫” ，這兩次“ 震顫” 各是什麼緣由?(6 分)
(1)
(2) 第一次是由於
第二次是由於
16 .下列對文章的分析和鑑賞，不正確的兩項是(6 分) ()
A .文章第二段用“ 密密匝匝” 、“ 重重疊疊” ，是為了寫淮河堤畔、大別山麓由野菊花織造出的夢幻神奇的織錦，而這些又把第一段的“ 滿山遍野” 形象化了。
B .第三段寫到“ 幾番秋風秋雨秋霜” 之後的紫燕、鴻雁、松柏、檀竹等景物的變化，是用以反襯野菊花鬥霜開放的特點。
C .文章第四段描寫了野菊花花朵的形態，文中用嚴掙” 、“ 冒” 、“ 睜” 、“ 宣洩” 、“ 毫無保留” 等富有力度的詞語，表現了野菊花團結向上、開拓進取的精神。
D .第五段描寫了野菊花的枝條、葉片、宿根等的形態，表現了野菊花熱情奔放、熱愛生活的性格特徵。
E .本文以主要篇幅來表現和謳歌野菊花野性。她勇敢地開放，不懈地拓展，顯示出強烈的進取精神，這便是它的野性美之所在。
17 、 2009 年大學聯考四川卷語文第20 題。(10 分)
仿照下面這句話，另選一種景物進行描寫。要求句式基本一致，並運用比擬、比喻和排比的修辭手法。
層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。
答：_____________________________________________________________
18 、 仿照下面這段話，另選一處景物寫一段話。要求句式基本一致，並運用排比和比喻的修辭手法。(10 分)
南國之秋，當然也是有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白乾，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。
19 、 2011 年大學聯考四川卷語文第19 題。(10 分)
高中語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發我們的情思。請從下列詞語中選擇一個作開頭，仿照例句寫一句話。
要求：①體現景點或意象特徵;②句式一致;③運用擬人和反問的修辭手法。
康橋邊城雨巷蜀道荷塘
例句：赤壁，你的雄奇偉岸，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好激盪起我心中的豪情嗎?
【參考答案】
一、1 .D2 .B3 .A4 .B5 .D 6 .A
7 .C8 .A 9 .D 10 .D
11 .【參考答案】兩詩都描寫了柳樹的婀娜柔美，嫵媚多情。
【解析】考查對詩歌形象的鑑賞。
12 .【參考答案】杜詩用了比喻，門外的楊柳好似妙齡少女的細腰，柔軟婀娜多姿。劉詩用了擬人，第一個迎著春風，就像是春天使者的楊柳，婀娜多姿又多情，引起了春風的猜疑。
【解析】考查對詩歌表達技巧的鑑賞。劉詩最後一句《全唐詩》作“更被春風長請挼”，“挼”可理解為“愛撫”。
13 .答：作者從野菊花一不禁錮自己，二不固守現成兩個方面寫了野菊花的野性。(每點2 分)
14 .答：(1 )盛開的野菊花的毫不掩飾的宣洩，毫無保留的聚散。與《金蛇狂舞》的活潑，《十面埋伏》的壯烈類似，所以自然引起了作者的聯想。
(2 )作者運用了詞語移用的修辭手法，用活潑、壯烈的音樂形象來表現野菊花盛開的濃香，別緻耐人尋味且神似。
15 .(1 )表達了作者對野菊花盛開的驚奇之情和讚賞態度。
(2 )第一次是由於野菊花漫遍野地盛開強烈的振奮人心。
第二次是由於野菊花的野性美使人體味出一種人生境界。
16 .[C][D] (6 分)(因為C 應為表現野菊花不禁錮自己;D 應為表現野菊花不固守現成)
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