“決定一切”，“細節決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應看到問題表象後的實質，並地的學習，從失敗走向，從邁向光輝的頂峰。下面是小編整理的相關內容，歡迎大家閱讀參考！
這次考試，我了磨練、反省和昇華自我的機會。但“失敗是之母”這句經典名言我相信對我有用的。
我的語文在閱讀與探究丟分嚴重，其原因是用心去閱讀，分析，丟掉了將近一半的分數，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在於仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也多，趕緊上寫作技巧和文章修飾。以後我應知識的積累，用心去閱讀分析。
在數學，大意就丟掉了較多分數，而應用題知識缺陷嚴重失分，並且知識遷移能力也不強，以後我應不懂就問，勤學多練。平時鍛鍊，強迫養成細緻的習慣;把課堂學習學習的中心地位，並學有餘力地發展興趣愛好;考試前，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役。
英語，基礎差，練習又還，單詞用心去記，考得一塌糊塗，英語是我的弱項，今後我將著重於這的學習和操練。還有的書寫也應儘量規範。
總之我的問題多，我將反思平時的學習和學習品質，對考試中的失誤或錯誤歸因分析，有的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“決定一切”，“細節決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應看到問題表象後的實質，並地的學習，從失敗走向，從邁向光輝的頂峰。
期會考試前的一次總結二我在班上，可說是數一數二的好學生，唯一的.競爭對手叫張妮。她很完美，然而這次期會考，我又發揮失常。因而考的遠不如她好。
我心中不斷反思：我的其他科考不過她，我心裡還勉強算得過去。可是……語文，我最優秀的門科……竟還是沒有贏她!班上只有三個人上90。而我，差0.5，就上90了。最令我大受刺激的是，這次作文，我只有34分!低!有史以來的低!我心中百感交加，欲哭無淚。臉上的表情顯然已經無法表現出心情。我不明白，為何我會考差。我問老師，而老師說，我寫的太單調，沒有人物神態外貌描寫。
我頓時想起，平時我在寫長篇小說。已經習慣了寫小說的手法。然而小說與作文是兩種截然不同的文章。
而妮這次，考過了我，雖然只高了1.5分，但我心裡還是不高興。
我回到家，放下書包，洩氣地靠在沙發上。
爸爸看我這頹喪的樣子，便知道了我考不好，他問了幾句：“張妮考得怎麼樣?”
我漫不經心地說：“比我高一點五分。”
爸爸笑笑地問，“為什麼呢?你的作文卷不如她好嗎?”
我有點不太高興，覺得十分可惜：“我作文寫的方式錯了，我最近寫小說寫慣了，現在突然寫作文，就寫差了。這是我的一次失誤。”
爸爸又笑笑地說：“那為什麼張妮就很少失誤呢?”爸爸說的小心翼翼，生怕傷害到了我。我突然想，為什麼張妮就很少失誤呢?原來並不是單方面的問題。因為張妮本身就是個成績穩定的人，而這點，又是我無法趕上她的。我突然想，其實，面對每次的失誤，我不應該垂頭喪氣。而應該勇往直前，針對錯誤的地方加強練，從而達到下次不再失誤的保障。我的垂頭喪氣，已經成為了一個錯誤的想法，如果知道如今會考不好，為何當初又不努力呢?與其不停的傷心，不如一躍而起，來一次鯉魚躍龍門，發奮圖強。這樣才能真正的解決根本問題。
爸爸說的沒錯，一次的挫折，就是對我的一次教育。人要經歷許多的挫折。才能成為真正有成就的人。而不是一路順風，那樣的人不算成功，只是懂得利用好運而已。真正成功的人，不但會利用好運，還會在倒黴的情況下一躍而起。
