總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編整理的物理知識總結，希望對大家有所幫助。
物理知識總結1
一、噪聲的危害與控制
1、噪聲：
從物理學角度來看，噪聲是發聲體做無規則振動產生的;
從環境保護角度看，凡是妨礙人們正常的工作、學習、休息，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲。
2、分貝：
人們以分貝來表示聲音強弱的等級，符號dB;
為了保護聽力，聲音不能超過90dB;
為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB;
為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。
3、噪聲的控制：
(1)防止噪聲的產生或消聲或在聲源處減弱;
(2)阻斷噪聲的傳播或吸聲或在傳播過程中減弱;
(3)防止噪聲進入耳朵或隔聲或在人耳處減弱。
二、機械運動
1、機械運動：物體位置的變化叫機械運動一切物體都在運動，絕對不動的物體是沒有的，這就是說運動是絕對的，我們平常說的運動和靜止都是相對於另一個物體(參照物)而言的，所以，對運動的描述是相對的。
2、參照物：研究機械運動時被選作標準的物體叫參照物。
3、相對靜止：兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體，或它們之間的位置不變，則這兩個物體相對靜止。
4、勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動，叫做勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動。
5、速度
(1)速度是表示物體運動快慢的物理量。
(2)在勻速直線動動中，速度等於運動物體在單位時間內通過的路程
(3)速度公式：v=S/t
(4)速度的單位：國際單位：m/s;常用單位：km/h;1m/s=3、6km/h
三、物態變化
1、溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計，溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理製成的。
2、攝氏溫度(℃)：單位是攝氏度。1攝氏度的規定：把冰水混合物溫度規定為0度，把一標準大氣壓下沸水的溫度規定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。
3、常見的溫度計有(1)實驗室用溫度計;(2)體溫計;(3)寒暑表。體溫計：測量範圍是35℃至42℃，每一小格是0、1℃。
4、溫度計使用：(1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值;(2)使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待溫度計示數穩定後再讀數;(4)讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
5、固體、液體、氣體是物質存在的三種狀態。
6、熔化：物質從固態變成液態的過程叫熔化。要吸熱。
7、凝固：物質從液態變成固態的過程叫凝固。要放熱、
8、熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點;。晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔點和凝固點相同。
9、晶體和非晶體的重要區別：晶體都有一定的熔化溫度(即熔點)，而非晶體沒有熔點。
10、汽化：物質從液態變為氣態的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發和沸騰。都要吸熱。
11、蒸發：是在任何溫度下，且只在液體表面發生的，緩慢的汽化現象。
12、沸騰：是在一定溫度(沸點)下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。
13、影響液體蒸發快慢的因素：(1)液體溫度;(2)液體表面積;(3)液麵上方空氣流動快慢。
14、液化：物質從氣態變成液態的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。(液化現象如：“白氣”、霧、等)
15、昇華和凝華：物質從固態直接變成氣態叫昇華，要吸熱;而物質從氣態直接變成固態叫凝華，要放熱。
16、水迴圈：自然界中的水不停地運動、變化著，構成了一個巨大的水迴圈系統。水的迴圈伴隨著能量的轉移。
四、光的反射
1、當光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現象叫做光的反射。
2、我們看見不發光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。
3、反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內;反射光線、入射光線分居法線兩側;反射角等於入射角。
(1)法線：過光的入射點所作的與反射面垂直的直線;
(2)入射角：入射光線與法線的夾角;反射角：法射光線與法線間的夾角。(入射光線與鏡面成θ角，入射角為90°-θ，反射角為90°-θ)
(3)入射角與反射角之間存在因果關係，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能說反射角等於入射角，不能說成入射角等於反射角。(鏡面旋轉θ，反射光旋轉2θ)
(4)垂直入射時，入射角、反射角等於多少?答：垂直入射時，入射角為0度，反射角亦等於0度。
物理知識總結2
1.物質是由分子或原子組成的，金屬類物質是由原子組成的，大多數非金屬物質是由分子組成的。
2.分子是保持物質化學性質的最小微粒。
3.物體所含物質的多少叫質量，國際制單位是千克(kg)4.1t=103kg1kg=1000g=103g1g=103mg
質量不隨物體的形狀改變而改變。(紙片變成紙團)
質量不隨物體的地理位置改變而改變。(籃球放在教室和太空)5.質量不隨物體的狀態改變而改變。(一定質量的水變成冰)
質量不隨物體的溫度改變而改變。(餐具消毒)6.天平的使用:先看、估測再使用。
①看天平的稱量，分度值(每一小格代表的質量)②估測被測物體的質量：避免被測物體超過天平的量程;方便加砝碼。
使用口訣：天平放平;遊碼歸零，調節平衡;左物右碼，加碼從大;求和為稱，正確記錄。7.特殊測量：取多測少法
例：測量1個大頭針的質量m，可取10的整數倍個大頭針(一般20-30個)，測出總質量m總，再除以總個數就是一個大頭針的質量。寫成公式：m=m總/n
形狀規則：利用數學公式直接計算
8.測量物體體積可以下沉的物體：排液法溢液法
形狀不規則
不能下沉的物體：捆綁法懸掛法9.具有吸水性物質的體積測量：先把它放在水中吸足水後再測量。10.常用到的體積單位：ml、l、cm3、dm3、m3
1ml=1cm3=1×10-3dm3=1×10-6m3
11.等容法：在沒有量筒的情況下使用，利用的是轉換的思想。
例：一位同學要測量牛奶的密度，實驗器材：天平(帶砝碼)、水、量筒、燒杯。結果一不小心將實驗室中的量筒打碎了，問該實驗能不能繼續進行?如果可以，應該怎麼進行該實驗?分析：①先測出空燒杯的質量m空。
②給燒杯中裝滿水，測出總質量m總，則水的質量m水=m總-m空③此時燒杯中水的體積就是瓶子的容積，V燒杯=V水=m總-m空/ρ水④把水倒掉，給燒杯中裝滿牛奶，測出總質量mˊ總，則牛奶的質量為m牛奶=mˊ總-m空因為是裝滿，所以V牛奶=V燒杯=V水⑤ρ
牛奶
=(mˊ總-m空)ρ水/m總-m空
12.剩液法：測量具有粘滯性液體的密度。
例：測量食用油的密度
方案一：先測出一個空燒杯的質量m空，然後向其中倒入一部分食用油，測出總質量m總，然後將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出食用油的體積V，利用密度公式測出食用油的密度ρ水=m總-m空/V.
評價：該方案的缺點：燒杯中的食用油不能完全倒入量筒，導致食用油的真實體積減小，測量值比真實值偏大。
方案二：向一個空燒杯中倒入一部分食用油，測出總質量m
總，
然後向量筒中任意倒入一部分食用油，測出燒杯中剩餘食用油的質量m
剩，
則量筒中食用油的質量m=m總-m剩，從量筒上讀出食用油的
體積V。則食用油的密度為ρ油=m總-m剩/V
物理知識總結3
1.若三個力大小相等方向互成120°，則其合力為零。
2.幾個互不平行的力作用在物體上，使物體處於平衡狀態，則其中一部分力的合力必與其餘部分力的合力等大反向。
3.在勻變速直線運動中，任意兩個連續相等的時間內的位移之差都相等，即Δx=aT2(可判斷物體是否做勻變速直線運動)，推廣：xm-xn=(m-n) aT2。
4.在勻變速直線運動中，任意過程的平均速度等於該過程中點時刻的瞬時速度。即vt/2=v平均。
5.對於初速度為零的勻加速直線運動
(1)T末、2T末、3T末、…的瞬時速度之比為：v1：v2：v3：…：vn=1：2：3：…：n。
(2)T內、2T內、3T內、…的位移之比為：x1：x2：x3：…：xn=12：22：32：…：n2。
(3)第一個T內、第二個T內、第三個T內、…的位移之比為：xⅠ：xⅡ：xⅢ：…：xn=1：3：5：…：(2n-1)。
(4)通過連續相等的位移所用的時間之比：t1：t2：t3：…：tn=1：(21/2-1)：(31/2-21/2)：…：[n1/2-(n-1)1/2]。
6.物體做勻減速直線運動，末速度為零時，可以等效為初速度為零的反向的勻加速直線運動。
7.對於加速度恆定的勻減速直線運動對應的正向過程和反向過程的時間相等，對應的速度大小相等(如豎直上拋運動)
8.質量是慣性大小的唯一量度。慣性的大小與物體是否運動和怎樣運動無關，與物體是否受力和怎樣受力無關，慣性大小表現為改變物理運動狀態的難易程度。
9.做平拋或類平拋運動的物體在任意相等的時間內速度的變化都相等,方向與加速度方向一致(即Δv=at)。
10.做平拋或類平拋運動的物體，末速度的反向延長線過水平位移的中點。
11.物體做勻速圓周運動的條件是合外力大小恆定且方向始終指向圓心，或與速度方向始終垂直。
12.做勻速圓周運動的物體，在所受到的合外力突然消失時，物體將沿圓周的切線方向飛出做勻速直線運動;在所提供的向心力大於所需要的向心力時，物體將做向心運動;在所提供的向心力小於所需要的向心力時，物體將做離心運動。
13.開普勒第一定律的內容是所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽在橢圓軌道的一個焦點上。開普勒第三定律的內容是所有行星的半長軸的三次方跟公轉週期的平方的比值都相等，即R3/ T2=k。
14.地球質量為M，半徑為R，萬有引力常量為G，地球表面的重力加速度為g，則其間存在的一個常用的關係是。(類比其他星球也適用)
15.第一宇宙速度(近地衛星的環繞速度)的表示式v1=(GM/R)1/2=(gR) 1/2，大小為7.9m/s，它是發射衛星的最小速度，也是地球衛星的最大環繞速度。隨著衛星的高度h的增加，v減小，ω減小，a減小，T增加。
16.第二宇宙速度：v2=11.2km/s，這是使物體脫離地球引力束縛的最小發射速度。
17.第三宇宙速度：v3=16.7km/s，這是使物體脫離太陽引力束縛的最小發射速度。
18.對於太空中的雙星，其軌道半徑與自身的質量成反比，其環繞速度與自身的質量成反比。
19.做功的過程就是能量轉化的過程，做了多少功，就表示有多少能量發生了轉化，所以說功是能量轉化的量度，以此解題就是利用功能關係解題。
20.滑動摩擦力，空氣阻力等做的功等於力和路程的乘積。
21.靜摩擦力做功的特點：
(1)靜摩擦力可以做正功，可以做負功也可以不做功。
(2)在靜摩擦力做功的過程中，只有機械能的相互轉移(靜摩擦力只起到傳遞機械能的作用)，而沒有機械能與其他能量形式的相互轉化。
(3)相互摩擦的系統內，一對靜摩擦力所做的功的總和等於零。
22.滑動摩擦力做功的特點：
(1)滑動摩擦力可以對物體做正功，可以做負功也可以不做功。
(2)一對滑動摩擦力做功的過程中，能量的分配有兩個方面：一是相互摩擦的物體之間的機械能的轉移;二是系統機械能轉化為內能;轉化為內能的量等於滑動摩擦力與相對路程的乘積，即Q=f. Δs相對。
23.若一條直線上有三個點電荷，因相互作用而平衡，其電性及電荷量的定性分佈為“兩同夾一異，兩大夾一小”。
24.勻強電場中，任意兩點連線中點的電勢等於這兩點的電勢的平均值。在任意方向上電勢差與距離成正比。
25.正電荷在電勢越高的地方，電勢能越大，負電荷在電勢越高的地方，電勢能越小。
26.電容器充電後和電源斷開，僅改變板間的距離時，場強不變。
27.兩電流相互平行時無轉動趨勢，同向電流相互吸引，異向電流相互排斥;兩電流不平行時，有轉動到相互平行且電流方向相同的趨勢。
28.帶電粒子在磁場中僅受洛倫茲力時做圓周運動的週期與粒子的速率、半徑無關，僅與粒子的質量、電荷和磁感應強度有關。
29.帶電粒子在有界磁場中做圓周運動：
(1)速度偏轉角等於掃過的圓心角。
(2)幾個出射方向：
①粒子從某一直線邊界射入磁場後又從該邊界飛出時，速度與邊界的夾角相等。
②在圓形磁場區域內，沿徑向射入的粒子，必沿徑向射出——對稱性。
③剛好穿出磁場邊界的條件是帶電粒子在磁場中的軌跡與邊界相切。
(3)運動的時間：軌跡對應的圓心角越大，帶電粒子在磁場中的運動時間就越長，與粒子速度的大小無關。[t=θT/(2π)= θm/(qB)]
30.速度選擇器模型：帶電粒子以速度v射入正交的電場和磁場區域時，當電場力和磁場力方向相反且滿足v=E/B時，帶電粒子做勻速直線運動(被選擇)與帶電粒子的帶電荷量大小、正負無關，但改變v、B、E中的任意一個量時，粒子將發生偏轉。
31.迴旋加速器
(1)為了使粒子在加速器中不斷被加速，加速電場的週期必須等於迴旋週期。
(2)粒子做勻速圓周運動的最大半徑等於D形盒的半徑。
(3)在粒子的質量、電荷量確定的情況下，粒子所能達到的最大動能只與D形盒的半徑和磁感應強度有關，與加速器的電壓無關(電壓只決定了迴旋次數)。
(4)將帶電粒子在兩盒之間的運動首尾相連起來是一個初速度為零的勻加速直線運動，帶電粒子每經過電場加速一次，迴旋半徑就增大一次，故各次半徑之比為：1：21/2：31/2：…：n1/2。
32.在沒有外界軌道約束的情況下，帶電粒子在複合場中三個場力(電場力、洛倫磁力、重力)作用下的直線運動必為勻速直線運動;若為勻速圓周運動則必有電場力和重力等大、反向。
33.在閉合電路中，當外電路的任何一個電阻增大(或減小)時，電路的總電阻一定增大(或減小)。
34.滑動變阻器分壓電路中，總電阻變化情況與滑動變阻器串聯段電阻變化情況相同。
35.若兩並聯支路的電阻之和保持不變，則當兩支路電阻相等時，並聯總電阻最大;當兩支路電阻相差最大時，並聯總電阻最小。
36.電源的輸出功率隨外電阻變化，當內外電阻相等時，電源的輸出功率最大，且最大值Pm=E2/(4r)。
37.導體棒圍繞棒的一端在垂直磁場的平面內做勻速圓周運動而切割磁感線產生的電動勢E=BL2ω/2。
38.對由n匝線圈構成的閉合電路，由於磁通量變化而通過導體某一橫截面的電荷量q=nΔΦ/R。
39.在變加速運動中，當物體的加速度為零時，物體的速度達到最大或最小——常用於導體棒的動態分析。
40.安培力做多少正功，就有多少電能轉化為其他形式的能量;安培力做多少負功，就有多少其他形式的能量轉化為電能，這些電能在通過純電阻電路時，又會通過電流做功將電能轉化為內能。
41.在Φ-t圖象(或迴路面積不變時的B-t圖象)中，圖線的斜率既可以反映電動勢的大小，又可以反映電源的正負極。
42.交流電的產生：計算感應電動勢的最大值用Em=nBSω;計算某一段時間Δt內的感應電動勢的平均值用E平均=nΔΦ/Δt，而E平均不等於對應時間段內初、末位置的算術平均值。即E平均≠E1+E2/2，注意不要漏掉n。
43.只有正弦交流電，物理量的最大值和有效值才存在21/2倍的關係。對於其他的交流電，需根據電流的熱效應來確定有效值。
44.回覆力與加速度的大小始終與位移的大小成正比，方向總是與位移方向相反，始終指向平衡位置。
45.做簡諧運動的物體的振動是變速直線運動，因此在一個週期內，物體運動的路程是4A，半個週期內，物體的路程是2A，但在四分之一個週期內運動的路程不一定是A。
46.每一個質點的起振方向都與波源的起振方向相同。
47.對於干涉現象
(1)加強區始終加強，減弱區始終減弱。
(2)加強區的振幅A=A1+A2，減弱區的振幅A=|A1-A2|。
48.相距半波長的奇數倍的兩質點，振動情況完全相反;相距半波長的偶數倍的兩質點，振動情況完全相同。
49.同一質點，經過Δt =nT(n=0、1、2…)，振動狀態完全相同，經過Δt =nT+T/2(n=0、1、2…)，振動狀態完全相反。
50.小孔成像是倒立的實像，像的大小由光屏到小孔的距離而定。
51.根據反射定律，平面鏡轉過一個微小的角度α，法線也隨之轉動α，反射光則轉過2α。
52.光由真空射向三稜鏡後，光線一定向稜鏡的底面偏折，折射率越大，偏折程度越大。通過三稜鏡看物體，看到的是物體的虛像，而且虛像向稜鏡的頂角偏移，如果把稜鏡放在光密介質中，情況則相反。
53.光線通過平行玻璃磚後，不改變光線行進的方向及光束的性質，但會使光線發生側移，側移量的大小跟入射角、折射率和玻璃磚的厚度有關。
54.光的顏色是由光的頻率決定的，光在介質中的折射率也與光的頻率有關，頻率越大的光折射率越大。
55.用單色光做雙縫干涉實驗時，當兩列光波到達某點的路程差為半波長的偶數倍時，該處的光互相加強，出現亮條紋;當到達某點的路程差為半波長的奇數倍時，該處的光互相減弱，出現暗條紋。
56.電磁波在介質中的傳播速度跟介質和頻率有關;而機械波在介質中的傳播速度只跟介質有關。
57.質子和中子統稱為核子，相鄰的任何核子間都存著核力，核力為短程力。距離較遠時，核力為零。
58.半衰期的大小由放射性元素的原子核內部本身的因素決定，跟物體所處的物理狀態或化學狀態無關。
59.使原子發生能級躍遷時，入射的若是光子，光子的能量必須等於兩個定態的能級差或超過電離能;入射的若是電子，電子的能量必須大於或等於兩個定態的能級差。
60.原子在某一定態下的能量值為En=E1/n2，該能量包括電子繞核運動的動能和電子與原子核組成的系統的電勢能。
61.動量的變化量的方向與速度變化量的方向相同，與合外力的衝量方向相同，在合外力恆定的情況下，物體動量的變化量方向與物體所受合外力的方向相同，與物體加速度的方向相同。
62. F合Δt=ΔP→F合=ΔP/Δt這是牛頓第二定律的另一種表示形式，表述為物體所受的合外力等於物體動量的變化率。
63.碰撞問題遵循三個原則：
①總動量守恆;
②總動能不增加;
③合理性(保證碰撞的發生，又保證碰撞後不再發生碰撞)。
64.完全非彈性碰撞(碰撞後連成一個整體)中，動量守恆，機械能不守恆，且機械能損失最大。
65.爆炸的特點是持續時間短，內力遠大於外力，系統的動量守恆
物理知識總結4
1．英國天文學家哈雷根據牛頓的萬有引力定律正確地預言了哈雷彗星的迴歸。P5
2．美國氣象學家洛倫茲發現，一個複雜系統初始條件的微小差異可能使結果產生巨大偏差。P5
3．哥白尼提出日心說；牛頓和萊布尼茨發明微積分；愛迪生髮明留聲機和電燈；貝爾發明電話；居里夫人發現鐳、釷、釙三種元素的放射性；愛因斯坦提出狹義相對論和廣義相對論；李政道和楊振寧指出弱相互作用下宇稱不守恆。P7
吳健雄，華裔美國物理學家，用實驗證實了宇稱不守恆，電磁相互作用與弱相互作用的密切聯絡。P94
4．普朗克，德國物理學家，量子論的奠基人。P7
5．古希臘學者亞里士多德認為物體下落的快慢是由他們的重量決定的。P46
6．義大利物理學家和天文學家伽利略通過實驗研究自由落體運動，把實驗和邏輯推理結合起來。P47、48
近代力學的創始人。P49
7．英國科學家胡克發現了胡克定律。P56
8．亞里士多德認為：必須有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的作用，物體就要停止在一個地方。P68
伽利略斜面實驗說明：力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態的原因。P68
法國科學家笛卡兒補充完善伽利略觀點，指出：除非物體受到力的作用，物體將永遠保持其靜止或運動狀態。P69
9．英國科學家牛頓，動力學的奠基者，提出牛頓運動定律。P68
10．美國J.韋伯首創用鋁棒做“天線”接收天體輻射的引力波的方法。P94
11．J.H.泰勒等人觀測圍繞共同質心高速轉動的雙星，推測它們在輻射引力波時失去了能量。P94
物理知識總結5
1、物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物體的性質，該物體就具有了磁性。具有磁性的物體叫做磁體。
2、磁體兩端磁性最強的部分叫磁極，磁體中間磁性最弱。當懸掛靜止時，指向南方的叫南極（S），指向北方的叫北極（N）。
3、同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
4、磁體周圍存在一種物質，能使磁針偏轉，叫做磁場。磁場對放入它裡面的磁體會產生力的作用。
5、在物理學中，為了研究磁場方便，我們引入了磁感線的概念。磁感線總是從磁體的北極出來，回到南極。
6、地球也是一個磁體，所以小磁針靜止時會由於同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引的原理指向南北，由此可知，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。
7、地磁南極與地理北極、地磁北極與地理南極並不完全重合，中間有一個夾角，叫做磁偏角，是由我國宋代學者沈括首先發現的。
8、一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現象叫做磁化。有些物體在磁化後磁效能長期儲存，叫永磁體（如鋼）；有些物體在磁化後磁性在短時間內就會消失，叫軟磁體（如軟鐵）。
國中生學好物理的方法
善於觀察思考
物理是一門規律性很強的學科，遇到同樣的知識點，遇到同樣的題型，只要你做會了一次，在下一次遇到類似的題時。你就不會害怕了，因為你觀察到了這其中的規律和奧妙，你知道這是同類型的題，所以你完全有能力把這道題拿下，所以心裡不著急。因為這是見過的題型，也就是一雙善於觀察的眼睛幫助了你。
重視物理實驗操作
物理實驗操作技能必須通過大量的親自動手做實驗才能熟練掌握，在掌握的基礎上才能找到操作技巧。實驗操作時要手腦並用，照章操作，要多向自己提問題。對每一個物理實驗，都要要求自己知道實驗原理，明確操作方法和操作注意事項，這樣就會不斷提高自己的實驗操作能力和實驗問題的辨析能力。
光的傳播知識點
1、光在同種均勻介質中沿直線傳播；
2、光的直線傳播的應用：
（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，像是倒立的實像（樹陰下的光斑是太陽的像）
（2）取直線：鐳射準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；
（3）限制視線：坐井觀天（要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖）；一葉障目；
（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時月球在中間；月食時地球在中間）
3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向。
物理知識總結6
一、長度和時間的測量
1、測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫做單位。為方便交流，國際計量組織制定了一套國際統一的單位，叫國際單位制（簡稱SI）。
2、長度的單位：在國際單位制中，長度的基本單位是米(m)，其他單位有：千米(km)、分米(dm)、釐米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、奈米(nm)。1km=1000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000001m；1nm=0.000000001m。測量長度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：
①注意刻度標尺的零刻度線、最小分度值和量程；
②測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應對準所測物體的一端；
③讀數時視線要垂直於尺面，並且對正觀測點，不能仰視或者俯視。在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位。
3、國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)。時間的單位還有小時(h)、分(min)。1h=60min1min=60s。
4、測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應儘量減小誤差。誤差的
產生與測量儀器、測量方法、測量的人有關。減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。誤差與錯誤區別：誤差不是錯誤，錯誤不該發生能夠避免，誤差永遠存在不能避免。
二、運動的描述
1、運動是宇宙中最普遍的現象，物理學裡把物體位置變化叫做機械運動。
機械運動：一個物體相對於另一個物體位置的變化叫機械運動。
2、在研究物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應根據需要選擇合適的參照物（不能選被研究的物體作參照物）。研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決於所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。
三、運動的快慢
1、物體運動的快慢用速度表示。在相同時間內，物體經過的路程越長，它的速度就越快；物體經過相同的路程，所花的時間越短，速度越快。在勻速直線運動中，速度等於運動物體在單位時間內通過的路程。在物理學中，為了比較物體運動的快慢，採用“相同時間比較路程”的方法，也就是將物體運動的路程除以所用時間。這樣，在比較不同運動物體的快慢時，可以保證時間相同。s
計算公式：v=
t
其中：s路程米(m)；t時間秒(s)；v速度米/秒(m/s)國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或ms-1，交通運輸中常用千米每小時ss做速度的單位，符號為km/h或kmh-1，1m/s=3.6km/h。v=，變形可得：s=vt，t=。
tv2、快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動。運動速度變化的運動叫變速運動，變速運動的快慢用平均速度來表示，粗略研究時，也可用
速度的公式來計算，平均速度=總路程/總時間。
平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式：日常所說的速度多數情況下是指平均速度。
物理知識總結7
曲線運動、萬有引力
1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。
2.圓周運動向心力，供需關係在心裡，徑向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心離。
3.萬有引力因質量生，存在於世界萬物中，皆因天體質量大，萬有引力顯神通。衛星繞著天體行，快慢運動的衛星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠越慢行，同步衛星速度定，定點赤道上空行。
高一物理知識點2
動力學(運動和力)
1.牛頓第一運動定律(慣性定律)：物體具有慣性，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種狀態為止
2.牛頓第二運動定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}
3.牛頓第三運動定律：F=-F{負號表示方向相反,F、F各自作用在對方，平衡力與作用力反作用力區別，實際應用：反衝運動}
4.共點力的平衡F合=0，推廣{正交分解法、三力匯交原理｝
5.超重：FN>G，失重：FN
6.牛頓運動定律的適用條件：適用於解決低速運動問題，適用於巨集觀物體，不適用於處理高速問題，不適用於微觀粒子〔見第一冊P67〕
注:平衡狀態是指物體處於靜止或勻速直線狀態,或者是勻速轉動。
物理知識總結8
知識點概述
能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變。這就是能量守恆定律，如今被人們普遍認同。
知識點總結
一、能量的轉化與守恆
1.化學能：由於化學反應，物質的分子結構變化而產生的能量。
2.核能：由於核反應，物質的原子結構發生變化而產生的能量。
3.能量守恆定律：能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。
●內容：能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。
即
E機械能1+E其它1=E機械能2+E其它2
●能量耗散：無法將釋放能量收集起來重新利用的現象叫能量耗散，它反映了自然界中能量轉化具有方向性。
二、能源與社會
1.可再生能源：可以長期提供或可以再生的能源。
2.不可再生能源：一旦消耗就很難再生的能源。
3.能源與環境：合理利用能源，減少環境汙染，要節約能源、開發新能源。
三、開發新能源
1.太陽能
2.核能
3.核能發電
4、其它新能源：地熱能、潮汐能、風能。
能源的分類和能量的轉化
能源品種繁多，按其來源可以分為三大類：一是來自地球以外的太陽能，除太陽的輻射能之外，煤炭、石油、天然氣、水能、風能等都間接來自太陽能;第二類來自地球本身，如地熱能，原子核能(核燃料鈾、釷等存在於地球自然界);第三類則是由月球、太陽等天體對地球的引力而產生的能量，如潮汐能。
【一次能源】指在自然界現成存在，可以直接取得且不必改變其基本形態的能源，如煤炭、天然氣、地熱、水能等。由一次能源經過加工或轉換成另一種形態的能源產品，如電力、焦炭、汽油、柴油、煤氣等屬於二次能源。
【常規能源】也叫傳統能源，就是指已經大規模生產和廣泛利用的能源。表2-1所統計的幾種能源中如煤炭、石油、天然氣、核能等都屬一次性非再生的常規能源。而水電則屬於再生能源，如葛洲壩水電站和未來的三峽水電站，只要長江水不幹涸，發電也就不會停止。煤和石油天然氣則不然，它們在地殼中是經千百萬年形成的(按現在的採用速率，石油可用幾十年，煤炭可用幾百年)，這些能源短期內不可能再生，因而人們對此有危機感是很自然的。
【新能源】指以新技術為基礎，系統開發利用的能源。其中最引人注目的是太陽能的利用。據估計太陽輻射到地球表面的能量是目前全世界能量消費的1.3萬倍。如何把這些能量收集起來為我們所用，是科學家們十分關心的問題。植物的光合作用是自然界“利用”太陽能極為成功的範例。它不僅為大地帶來了鬱鬱蔥蔥的森林和養育萬物的糧菜瓜果，地球蘊藏的煤、石油、天然氣的起源也與此有關。尋找有效的光合作用的模擬體系、利用太陽能使水分解為氫氣和氧氣及直接將太陽能轉變為電能等都是當今科學技術的重要課題，一直受到各國政府和工業界的支援與鼓勵。
以上是從能源的使用進行分類的方法，若從物質運動的形式看，不同的運動形式，各有對應的能量，如機械能(包括動能和勢能)、熱能、電能、光能等等。各種形式的能量可以互相轉化，如動能可與勢能互相轉化(建築工地打夯的落錘的上、下運動所包括的能量轉化過程);化學能可與電能互相轉化(化學電池和電解就是實現這種轉化的兩種過程)。在能量相互轉化過程中，儘管做功的效率因所用工具或技術不同而有差別，但是折算成同種能量時，其總值卻是不變的，這就是能量轉化和能量守恆定律，這是自然界中一條極為基本的定律(另一條為質量守恆定律)，也是識破各式各樣永動機的有力判據。在能量轉化過程過中，未能做有用功的部分稱為“無用功”，通常以熱的形式表現。
物質體系中，分子的動能、勢能、電子能量和核能等的總和稱為內能。內能的絕對值至今尚無法直接測定，但體系狀態發生變化時，內能的變化以功或熱的形式表現，它們是可以被精確測量的。體系的內能、熱效應和功之間的關係式為：
△E=Q+W
其中△E是體系內能的變化，Q是體系從外界吸收的熱量，W是外界對體系所做的功。這就是著名的熱力學第一定律的數學表示式，也就是能量守恆定律的數學表示式。應用上述公式時，要注意各種物理量的正、負號，即：
△E──(+)體系內能增加， (-)體系內能體系減少;
Q──(+)體系吸收熱量， (-)體系放出能量;
W──(+)外界對體系做功， (-)體系對外界做功。
例如1.00 g乙醇在78.3℃時氣化，需吸收 854 J的熱，這些乙醇由液態變成氣態，在101 kPa壓力下所做的體積膨脹功為63.2J，這是體系對外界所做的功，應為負值，所以該體系內能的變化△E=[854+(- 63.2)]J=+791J，△E為正值，即體系內能增加了791J。
能源的利用，其實就是能量的轉化過程。如煤燃燒放熱使蒸汽溫度升高的過程就是化學能轉化為蒸汽內能的過程;高溫蒸汽推動發電機發電的過程是內能轉化為電能的過程;電能通過電動機可轉化為機械能;電能通過白熾燈泡或熒光燈管可轉化為光能;電能通過電解槽可轉化為化學能等等。柴草、煤炭、石油和天然氣等常用能源所提供的能量都是隨化學變化而產生的，多種新能源的利用也與化學變化有關。化學變化的實質是化學鍵的改組，所以瞭解化學鍵及鍵能等基本概念，將有助於加深對能源問題的認識。
物理知識總結9
生活中的透鏡
照相機：1、鏡頭是凸透鏡; 2、物體到透鏡的距離(物距)大於二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像。 投影儀：1、投影儀的鏡頭是凸透鏡; 2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向(注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠捲、螢幕。);3、物體到透鏡的距離(物距)小於二倍焦距，大於一倍焦距，成的是倒立、放大的實像。 放大鏡：1、放大鏡是凸透鏡;2、放大鏡到物體的距離(物距)小於一倍焦距，成的是放大、正立的虛像;注：要讓物體更大，應該讓放大鏡遠離物體。
1.幻燈機和投影儀 成像特點：物體在凸透鏡一倍焦距至二倍焦距之間時，成倒立放大的實像。 注意事項：幻燈片要倒著放(上下顛倒，左右顛倒)。
2.照相機 成像物點：物體在凸透鏡二倍焦距以外，成倒立縮小的實像。
思考1：照完集體照照單人照 (相機離人近些，暗箱拉長)
思考2：照片中部分人沒有進入鏡頭 (相機離人遠些。暗箱縮短) 3.放大鏡 成像特點：物體在凸透鏡一倍焦距以內，成正立放大的虛像。物像同側。 4.顯微鏡：由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大。 5.望遠鏡：由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當於放大鏡，成放大的像。
物理知識總結10
1、如果一個物體能夠做功，我們就說它具有能量，但具有能量的物體不一定正在做功。
2、動能和勢能統稱機械能，或機械能包括動能和勢能，勢能有重力勢能和彈性勢能。
3、物體由於運動而具有的能叫動能，影響動能大小的因素是物體的質量和物體運動的速度，一切運動的物體都具有動能，靜止的物體動能為零，勻速運動的物體(不論勻速上升，勻速下降，勻速前進，勻速後退，只要是勻速)動能不變，加速運動的物體動能增大，減速運動的物體動能減小，物體是否具有動能的標誌是：它是否運動。
4、物體由於被舉高而具有的能叫重力勢能，影響重力勢能大小的因素是物體的質量和被舉高度，水平地面上的物體重力勢能為零。位置升高的物體(不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是升高)重力勢能在增大，位置降底的物體(不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是降底)重力勢能在減小，高度不變的物體重力勢能不變。物體具有重力勢能的標誌：相對水平地面，物體是否被舉高。
5、物體由於發生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，影響彈性勢能大小的因素是彈性形變的大小(對同一個彈性體而言)，對同一彈簧或同一橡皮來講(在一定彈性範圍內)形變越大，彈性勢能越大。物體是否具有彈性勢能的標誌：是否發生彈性形變。
6、人造地球衛星繞地球沿橢圓軌道非勻速執行，當衛星從近地點向遠地點執行時(相當於上升運動)動能減小(速度減小)勢能增大(距地球中心的高度增加)，這一過程衛星的動能轉化為勢能，當衛星從遠地點向近地點執行時(相當於下落運動)動能增大(速度增大)勢能減小(距地球中心的高度減小)這一過程中衛星的勢能轉化為動能。在近地點上，衛星執行速度最大，動能最大，距地球最近，勢能最小。在遠地點上，衛星執行速度最小，動能最小，距地球最遠，勢能最大。
7、分析下列事例中能的轉化：
（1）水平面靜止的物體：動能重力勢能機械能。
（2）加速升空的火箭或氣球：動能重力勢能機械能。
（3）下坡時剎車的汽車：動能重力勢能機械能。
（4）勻速上升的電梯：動能重力勢能機械能。
（5）勻速下落的跳傘運動員：動能重力勢能機械能。
（6）水平地面上剎車的汽車：動能重力勢能機械能。
（7）出站的列車：動能重力勢能機械能。
（8）光滑斜面上滾下的鋼球：動能重力勢能機械能。
（9）不計阻力時上拋的石塊：動能重力勢能機械能。
8、當物體中空中自由運動時，若物體上升，則把動能轉化為重力勢能，若物體下降，則把重力勢能轉化為動能，若在轉化的過程中無阻力，則機械能的總量保持不變。當物體在外力作用下運動時，若物體勻速上升，則動能不變，勢能增大，機械能增大，這時，不時動能轉化為勢能，而是外力對物體做功，使物體機械能增加，若物體勻速下降，則動能不變，勢能減小，減小的勢能沒有轉化為動能，而是轉化為其它形式的能。
9、皮球彈跳過程可分為四個過程：上升過程(皮球從高處下落到剛好要著地)是把重力勢能轉化為動能(皮球剛要著地的瞬間動能最大);壓縮過程(皮球與地面間發生相互作用，到皮球形變最大)是把動能轉化為彈性勢能(當皮球形變最大時，彈性勢能最大);恢復原狀過程(皮球恢復原來形狀到剛要離開地面)是把彈性勢能轉化為動能(在剛要離開地面的瞬間，它的速度最大，動能最大);上升過程(從離開地面到上升至最高處)是把動能轉化為重力勢能。然後又要下落，重複以上過程。
10、自然界中可供人類利用的機械能源有水能和風能，大型水電站通過修築攔河壩來提高水位，從而增大水的重力勢能，以便在發電時把更多的機械能轉化為電能。
11、分子動理論的內容包括：1物質是由分子組成的2組成物質的分子在永不停息的做無規則的運動3分子之間同時存在相互作用的引力和斥力。
12、分子的直徑是用10-10m來量度的(或百億分之幾米)分子用肉眼無法直接看到。
13、不同物質互相接觸時，彼此進入對方的現象叫擴散，擴散現象主要說明了分子在永不停息的做無規則的運動，其此還說明分子之間存在著間距(間隙)，擴散現象可以發生在氣體之間、液體之間、固體之間，擴散現象之所以能發生，主要原因是分子無規則的運動，能說明無規則運動的事例有：1氣體很容易被壓縮(另一原因是分子間作用力很小)2水和酒精相混合總體積減小。3裝有油的鋼筒在高壓下外壁滲出了油
14、物體難以被壓縮是因為分子間存在著斥力，物體難以被拉長是因為分子間存在引力，氣體分子可以到處漂移，是因為氣體分子間距離很大，分子引力非常小，往往可以忽略不計。
15、當分子間實際距離大於平衡間距時，分子引力大於分子斥力，引力起主要作用。
物理知識總結11
電流和電路
一、電荷電荷：物體有了吸引輕小物體的性質，我們說物體帶了電，或帶了電荷。
摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象。摩擦起電的原因：在摩擦過程中，電子會從一個物體轉移到另一物體，得到電子的物體因有多餘的電子帶上負電荷，失去電子的物體因缺少電子而帶上等量的正電荷。
兩種電荷：
1、正電荷：被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷。
2、負電荷：被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫負正電荷。
電荷作用規律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
驗電器：結構：金屬球、金屬桿、金屬箔。作用：檢驗物體是否帶電。
原理：同種電荷互相排斥。
檢驗物體是否帶電的方法：
1、是看它能否吸引輕小物體，如能則帶電；
2、是利用驗電器，用物體接觸驗電器的金屬球，如果金屬箔張開則帶電。
電荷量：電荷的多少叫做電荷量；單位：庫侖，符號：C。
元電荷：電子（湯姆生髮現）是帶有負電最小電荷的粒子，人們把最小電荷叫元元電荷。e=1.6×10-19 C。
導體;善於導電的物體。如：金屬、人體、大地、酸鹼鹽的水溶液、石墨等。
導體導電原因：導體中有能夠自由移動的電荷。（金屬中導電的是自由電子）
絕緣體：不善於導電的物體〉如：橡膠、陶瓷、塑料、乾燥的空氣、油等。
絕緣體絕緣的原因：電荷幾乎都被束縛在原子範圍內，不能自由移動。
二、電流和電路電流：電荷的定向移動形成電流。（金屬導體中發生定向移動的是自由電子）
電流方向：正電荷（定向）移動的方向為電流方向。（金屬導體中電流方向跟自由電子定向移動的方向相反）
電路中電流：電路閉合時，在電源外部，電流方向是從電源正極經過用電器流向負極。
電路構成：
1、電源：提供電能的裝置，把其他形式的能轉化為電能。如：發電機、電池。
2、用電器：消耗電能的裝置，把電能轉化為其他形式的能。
3、開關：控制電路的通斷。
4、導線：連線電路輸送電能。
電路圖：用符號表示電路連線情況的圖。
二極體具有單向導電性（發光二極體還可發光）。
三、串聯和並聯串聯：
1、連線特點：逐個順次，首尾相接。
2、電流路徑：只有一個。
3、開關作用：能同時控制所有的用電器，開關位置變了控制作用不變。
4、用電器工作：互相影響。
並聯：
1、連線特點：並列連線，首首尾尾。
2、電流路徑：至少2個。
3、開關作用：幹路：總開關，控制整個電路。支路：只控制本支路。
4、用電器工作：互不影響。
四、電流的強弱電流表示電流的強弱。
單位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）；1A=1000mA，1mA=1000μA。
電流表：
1、測量電流。
2、兩個量程：0---0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0---3A（大格1A，小格0.1A）。
使用：
1、電流表要串聯在被測電路中；
2、接線柱的接法要正確，電流從“+”接線柱流入，從“—”接線柱流出。
3、被測電流不要超過電流表的量程；不確定時用大量程試觸。
4、絕對不允許不經過用電器把電流表直接接到電源兩極上。
五、探究串、並聯電路的電流規律串聯電路中各處的電流相等。並聯電路中，幹路中的電流等於各支路的電流之和。
電壓電阻
一、電壓電壓：一段電路中產生電流，它的兩端就要有電壓（電壓是使電路中的自由電荷發生定向移動形成電流的原因）。
電源提供電壓，電壓形成電流。（有電流一定有電壓，有電壓不一定有電流）電壓物理量的符號：U。單位：伏（V）、千伏（kV)、毫伏（mV)、微伏（μV）。1kV=103V；1V=103mV;1mV=103μV.
常見電壓值：乾電池：1.5V；家庭電路：220V；手機：3.6V；鉛蓄電池：2V；安全電壓：不高於36V。
電壓表：測量電壓（分析電路時，電壓表所在的位置相當於斷路）。量程：0-3V（大格：1V，小格：0.1V）0-15V（大格：5V，小格：0.5V）。
使用：
1、電壓表要並聯在電路中；
2、電流要從“+”接線柱流入，從“—”接線柱流出；
3、不要超過電壓表的量程。（用大量程試觸，不超小量程，用小量程測量）
二、探究串、並聯電路的電壓的規律
電池的串聯：串聯電池組的電壓等於各節電池的電壓之和。
電池的並聯：並聯電池組的電壓等於每節電池的電壓。
串聯電路的電壓：串聯電路中，各部分電路的電壓之和等於總電壓。
並聯電路的電壓：並聯電路中，各支路兩端的電壓相等。
電池的能量轉化：化學能轉化為電能。（化學電池）
防止廢電池對環境的危害：
1、使用優質電池；
2、回收廢舊電池；
3、不要隨意丟棄舊電池。
三、電阻電阻：表示導體對電流阻礙作用的大小。(導體對電流的阻礙作用越大，電阻就越大，通過導體的電流就越小)。
物理量符號：R。單位：歐姆(Ω)；常用的單位有：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。1 MΩ=103 KΩ；1 KΩ=103Ω。
決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的材料、長度、橫截面積和溫度（大部分材料溫度升高，電阻變大）。（導體的電阻的大小和長度成正比，和橫截面積成反比）。（電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關）。
控制變數法：物理中對於多個因素（多變數）的問題，常常採用控制因素（變數）的辦法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，分別加以研究，最後再綜合解決，這種方法叫控制變數法。
四、變阻器滑動變阻器：結構：（電阻絲、絕緣管、滑片、接線柱等）
原理：改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻，從而改變電路中的電流的。
作用：改變電路中的電流和電壓；對電路起保護作用。銘牌：例如一個滑動變阻器標有“50Ω2A”表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。正確使用：
（1）、應串聯在電路中使用；
（2）、接線要“一上一下”（不能同時用上面的兩個接線柱【相當於導線】和同時用下面的兩個接線柱【相當於一個定值電阻】；
（3）、閉合開關前應把阻值調至最大的地方（電流最小的位置）【對電路起保護作用】
歐姆定律
一、探究電阻上的電流根兩端電壓的關係
試驗探究方法：控制變數法電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比。電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比。
二、歐姆定律及其應用
歐姆定律：導體中電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。公式：（）。式中單位：I→安(A)；U→伏(V)；R→歐(Ω)。
公式的理解：
①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中；
②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量；
③計算時單位要統一。歐姆定律的應用：同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。（R=U/I）當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。（I=U/R）當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。（U=IR）
電阻的串聯有以下幾個特點：（指R1，R2串聯）
電流：I=I1=I2（串聯電路中各處的電流相等）
電壓：U=U1+U2（總電壓等於各部分電路的電壓之和）
電阻：R=R1+R2（總電阻等於各電阻之和），串聯電路的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都大。如果n個阻值相同的電阻串聯，則有R總=nR分壓作用：=；電阻的並聯有以下幾個特點：（指R1，R2並聯）
電流：I=I1+I2（幹路電流等於各支路電流之和）
電壓：U=U1=U2（幹路電壓等於各支路電壓）
電阻：（總電阻的倒數等於各並聯電阻的倒數的和），並聯電路的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都小。如果n個阻值相同的電阻並聯，則有R總=R分流作用：；三、測量小燈泡的.電阻實驗原理：歐姆定律（R=U/I）。（導體的電阻大小與電壓、電流無關）實驗電路：
實驗步驟：
1、畫出實驗電路圖；
2、連線電路；（連線過程中，開關斷開；閉合開關前，滑動變阻器滑片滑到電阻最大位置；合理選擇電壓表和電流表的量程）。
3、從額定電壓開始，逐次降低加在燈兩端的電壓，獲得幾組電壓值和電流值（多次測量求平均值可減小實驗誤差）；
4、算出電阻值；
5、分析實驗資料中電阻值變小的原因：燈絲電阻受到了溫度的影響，通過燈絲的電流越大，燈絲溫度越高，電阻越大。
四、歐姆定律和安全用電電壓越高越危險：根據歐姆定律，導體中的電流的大小跟導體兩端的電壓成正比；人體也是導體，電壓越高，通過的電流就越大，達到一定程度就很危險了。
不能用溼手摸電器：對人體來說，比較潮溼的時候電阻小，發生觸電時通過人體的電流會很大；另外，用溼手摸電器，易使水流入電器內，使人體和電源相連。
注意防雷：雷電是大氣中一種劇烈的放電現象，放電時，電壓和電流極大，放出巨大的熱量和引起空氣的振動。防雷要安避雷針。
斷路：某處斷開，沒有接通的電路。短路：電路中兩點不該連的兩點連到一起的現象。由於電線的電阻很小，電源短路時電流會非常大，會損壞電源和導線。
電功率
一、電能
電能是一種能量。如：電燈發光：電能→光能；電動機轉動：電能→動能；電飯鍋工作：電能→熱能。電能的單位：J，KWh。1kWh=3.6×106J。電能表：測使用者消耗的電能（電功），幾個重要引數：“220V”：這個電能表應接在220V的電路中使用。10（20）A：標定電流為10A，短時間電流允許大些，但不能超過20A。（例子，不同電能表不同）50HZ：電能表接在50HZ的電路中使用。600revs/kwh：接在電能表上的用電器，每消耗1kwh的電能，電能表的轉盤轉600轉。電功：電流做的功，等於用電器消耗的電能。
二、電功率電功率（P）：表示消耗電能的快慢，用電器在單位時間消耗的電能。單位：w,kw；1kw=103w.電功率公式：（式中單位P→瓦(w)；W→焦（J）；t→秒（S）；U→伏（V）；I→安（A）。
計算時單位要統一，
①如果W用J、t用S，則P的單位是W；
②如果W用KWh、t用h，則P的單位是kw。Kwh的意義：功率為1kw的用電器使用1h所消耗的電能。計算電功率還可用公式：P=I2R和P=U2/R額定電壓（U0）：用電器正常工作的電壓。額定功率（P0）：用電器在額定電壓下的功率。
實際電壓（U）：實際加在用電器兩端的電壓。
實際功率（P）：用電器在實際電壓下的功率。燈泡的亮度由實際電功率決定。當U>U0時，則P>P0；燈很亮，易燒壞。當U 1、畫出實驗電路圖； 2、連線電路（同測小燈泡電阻） 3、閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表的示數為小燈泡的額定電壓，讀出電流表的讀數，觀察燈泡發光情況； 4、使小燈泡兩端的電壓為額定電壓的1.2倍，觀察燈泡的亮度，測出它的功率； 5、使小燈泡兩端的電壓低於額定電壓(約0.8倍），觀察小燈泡的亮度，測出它的功率。 注：實驗時，電源電壓要高於燈泡的額定電壓。 四、電與熱電流的熱效應：電流通過導體時電能轉化成熱的現象。焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。 注：不要單純認為電阻越大，在相同時間內放熱越多。 焦耳定律公式：Q=I2Rt，（式中單位Q→J；I→A；R→Ω；t→S。）當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱)，則有W=Q，可用電功公式來計算Q。（如電熱器，電阻就是這樣的。）Q=UIt；Q=U2t/R。電熱的利用：加熱（電飯鍋、電熨斗）電熱的防止：溫度過高，損壞電器、引起火災（散熱窗、散熱片、散熱風扇）（串聯）（並聯） 五、電功率和安全用電電流過大的危害：燒保險絲、甚至引起火災。 電流過大的原因： 1、短路； 2、用電器總功率過大。 保險絲：保險絲是用鉛銻合金製作的，電阻比較大，熔點比較低（材料特點）。當電流過大時，它的溫度升高而熔斷，切斷電路，起到保護電路的作用。（作用）空氣開關：當電流過大時，開關中的電磁鐵起作用，開關斷開，切斷電路。 注意： 1、不能用銅絲、鐵絲等代替保險絲。 2、當電路中的保險裝置切斷時，不要急於更換保險絲或使空氣開關復位，要先找出故障的原因，排除故障之後再恢復供電。 六、生活用電常識家庭電路的組成：火線與零線→電能表→總開關→保險裝置（保險絲或空氣開關）→插座、用電器、開關等。 電源：發電廠發出的220V交流電，有兩根電線。 火線：相對於大地（零線）有220V的電壓。 零線：在發電廠接地，在戶外接地。電能表：計量使用者消耗電能的多少；單位是千瓦時（kwh），兩次讀數之差就是這段時間消耗電能的多少。 總開關：為檢修更換電路的安全。（空氣開關還能起到保險作用） 保險裝置：保險絲（盒）→電流過大時熔斷，切斷電路。空氣開關→電流過大時跳閘，切斷電路。 三線插頭（座）：一線接火線（L），一線接零線（N），另一線（E）接用電器的外殼（大地）；為安全用電。 注：家庭電路中各用電器都是並聯（包括插座），被控制的用電器和開關是串聯的。 試電筆：作用→辨別火線、零線。使用→手指按住筆卡，用筆尖接觸被測得導線，發光的是火線。 觸電：1、單線觸電：站在地上的人接觸到火線。2、人同時接觸到火線和零線。觸電的急救：首先切斷電源；再救觸電的人。 電與磁 一、磁現象 我國最早的指南針→司南。 磁性：磁鐵吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質。 磁體：具有磁性的物體，磁體具有吸鐵性和指向性。 磁極：磁體上磁性最強的部分（兩個磁極）。 南極：自由轉動的小磁針靜止時指南(地理南極）的磁極（S）； 北極：靜止時指北的磁極（N）。 磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。 磁化：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。 二、磁場磁場：磁體（或電流）周圍存在著看不見、摸不到的，能對磁體（或電流）產生力的作用的物質。磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發生的。磁場的基本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。 磁感線：描述磁場的強弱和方向而假想的帶箭頭曲線。磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交，磁體內部，磁感線是從南極到北極）磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。 地磁場：地球周圍空間存在的磁場。地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極並不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學者：沈括最早記述這一現象。） 三、電生磁 奧斯特（丹麥）最先發現電流的磁效應。 電流的磁效應：通電導線的周圍存在磁場，磁場的方向跟電流的方向有關。通電螺線管的磁場：（做成螺線管【線圈】，各條導線產生的磁場疊加一起，磁場就會強很多）。 1、通電螺線管外部的磁場和條形磁鐵一樣。 2、安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（N極）。 四、電磁鐵 電磁鐵：通電時有磁性，斷電時沒有磁性（內部帶鐵芯）的螺線管。 電磁鐵的原理：電流的磁效應（鐵芯被磁化，鐵芯和線圈磁場的共同作用）。 決定電磁鐵磁性強弱的因素： 1、內部是否有鐵芯；有鐵芯，磁性強。 2、電流大小；外形一定，匝數相同，電流越大，磁性越強。 3、線圈匝數；外形一定，電流相同，匝數越多，磁性越強。 電磁鐵的特點： ①磁性的有無可由電流的通斷來控制； ②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節； ③磁極可由電流方向來改變。 五、電磁繼電器揚聲器 電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制工作電路通斷的開關。它利用低電壓、弱電流電路的通斷來間接地控制高電壓、強電流的電路的裝置。 工作電路：由低壓控制電路（低壓電源、電磁鐵等組成）和高壓工作電路（電磁繼電器觸點、高壓電源、用電器）組成。 用途：可實現遠距離操作，還可實現自動控制。 揚聲器：原理：把電訊號轉化成聲訊號。 構造：永久磁體、線圈、錐形紙盆。發聲過程：線圈中有電流通過時，線圈將受到永久磁鐵的吸引或排斥，線圈就不斷地來回振動，帶動紙盆發聲。 六、電動機 磁場對電流的作用：通電導體在磁場中要受到力的作用（電動機原理），力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關係。（電流方向或磁感線的方向改變時，通電導線的受力方向改變） 電動機構造：轉子（轉動的部分）、定子（固定不動的部分）、換向器。能量轉化：電能→動能。 換向器的構造：兩（多）個銅半環跟電動機線圈相連，彼此絕緣。 換向器的作用：當線圈轉過平衡位置後，自動改變線圈中電流的方向，使線圈連續轉動。 電動機種類：直流電動機、交流電動機。 電動機優點：構造簡單、控制方便、體積小、效率高、無汙染。 七、磁生電法拉第（英）發現了電磁感應，進一步揭示了電與磁的聯絡。 電磁感應：由於導體（閉合電路的一部分）在磁場中運動（切割磁感線）而產生電流的現象；產生的電流叫感應電流(感應電流的方向既跟導體的運動方向有關，又跟磁感線的方向有關) 發電機：動能→電能。（能量轉化）原理；電磁感應。 構造：定子、轉子。 交變電流：（交流AC）電流的大小和方向不斷地做週期性變化的電流。 直流：電流的方向不發生變化。 頻率：電流1S內週期性變化的次數。(我國電網的頻率是50HZ) 發電機發電能量轉化：火力發電：化學能→內能→動能→電能水力發電：動能→電能。 資訊的傳遞 一、現代順風耳-電話1876年貝爾發明了電話。 電話的基本構造和原理：最簡單的電話又話筒和聽筒組成，話筒和聽筒之間連著一對電話線；話筒把聲音轉化為電流，電流沿著導線把資訊傳到遠方，在另一端，電流使聽筒的膜片振動，攜帶資訊的電流又變成了聲音。 電話交換機：連線電話，提高線路利用率。 兩種訊號：模擬訊號和數字訊號。數字訊號的優點：抗干擾能力強；方便計算機處理；保密性好。 二、電磁波的海洋電磁波：迅速變化的電流周圍存在電磁波，它可以傳遞資訊。 電磁波的傳播不需要介質；真空可傳播。C=λf.（c=3×108m/s）。（λ電磁波的波長；單位m）。（f為頻率;單位HZ）。1MHZ=103KHZ=106HZ。 無線電波：頻率在數百千赫至數百兆赫的那部分電磁波叫無線電波（傳遞各種資訊）可見光是電磁波大家族的一員。微波爐：利用微波使食物的分子在微波的作用下劇烈振動，使內能增加，溫度升高。 三、廣播、電視和行動通訊無線電廣播訊號的發射和接收：話筒把聲音訊號轉換成電訊號，用調製器把它載入在高頻電磁波上，再通過天線發射到空中。接收機調諧選出特定頻率的訊號，通過電子線路把聲音訊號選出來，放大後送到揚聲器，把電訊號轉換成聲音。電視的發射與接收與廣播相似，既傳播聲音訊號又傳遞影象訊號。行動電話的工作原理：手機和基地臺（站）進行無線電訊號傳輸。無繩電話的工作原理： 四、越來越寬的資訊之路無線電的頻率越高，相同時間傳輸資訊越多。微波通訊：波長在10m-1mm,頻率在30MHZ-3×105MHZ。微波的性質接近光波，大致沿直線傳播。微波在傳輸過程中受地面阻擋，每隔一定的距離要建一箇中繼站進行“接力”。 衛星通訊：利用衛星做中繼站；3顆衛星可覆蓋全球。光線通訊：讓攜帶資訊的鐳射在纖維裡傳播；鐳射的頻率高，攜帶的資訊量大。網路通訊：把計算機連在一起，利用網路進行通訊。 今天的內容就介紹到這裡了。 考點1：共點力的平衡條件 平衡狀態的定義： 如果一個物體在力的作用下保持靜止或者勻速直線運動的狀態，我們就說這個物體處於平衡狀態。 平衡狀態的條件： 在共點力作用下，物體的平衡條件是合力為零。 考點2：超重和失重 超重：物體對支援物的壓力(或對懸掛物的拉力)大於物體所受重力的現象。 失重：物體對支援物的壓力(或對懸掛物的拉力)小於物體所受重力的現象。 考點3：從動力學看自由落體運動 物體做自由落體運動的條件是： 1，物體是從靜止開始下落的，即運動的初速度為零。 2，運動過程中它只受到重力的作用。 電流是摸不著，看不著的，電流的強弱只有間接地通過電流效應的大小來判斷。課本是通過“流過手電筒的電流和流過汽車燈的電流，強弱是不一樣的”來引出電流的強弱。通過可觀察到的現象來獲得不可直接感受的資訊，這是一種很重要的科學研究問題的方法。 課程要求： 1、從能量的角度認識電源和用電器的作用 2、會讀、會畫簡單的電路圖 知識和技能基本要求： 1、初步認識電流、電路及電路圖 2、知道電源和用電器 3、從能量轉化的角度認識電源和用電器 知識要點： 1、 電源和用電器：電源是在電路中提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置。常見的電源有乾電池，鉛蓄電池，發電機等；常見的用電器：燈泡（將電能轉化成了光能）、音樂門鈴（將電能轉化成了聲能） 2、電路的組成及各部分的基本作用把電源、開關、用電器用導線連線起來組成的電流的路徑叫電路。一個完整電路應該包括電源、開關、用電器、導線四種電路元件。其中電源是提供電能的裝置，它能維持電路中有持續的電流；用電器是利用電流工作的裝置，如電燈、電視機、電動機等，它能將電能轉化為其他形式的能量；開關用來控制電路的通與斷，起著控制電流的作用，當開關閉合時，電路中有電流，用電器工作；當開關斷開時，電路中沒有電流，用電器停止工作。注意：開關不是用電器，它不消耗電能；導線是將電源、用電器、開關連線起來，形成電流的路徑，用來輸送電能。 注意：在連線電路時不能把電池的兩端直接連在一起 ＊電路的三種狀態 “通路”就是在一個完整的電路中（必須包括電源、用電器、開關及導線組成），有電流通過。“斷路”（也叫開路）就是電路中沒有電流通過，造成斷路的原因，可能是開關沒有閉合、接線處鬆動、導線斷了，也可能是用電器損壞。“短路”就是電源的正負兩極間沒有用電器，而用導線直接相連。短路時因為電阻小，電流會很大，電源和導線會因發熱過多而燒壞，甚至會引起火災，燒燬電器裝置，這是絕對避免的。但是，部分電路的短路則可以用來控制某一段電路中電流的有無。 3、正確認識導體和絕緣體 導體和絕緣體的區別是由於其內部的導電機制不同。導體容易導電是因為導體中有大量的自由電荷，電荷能從導體的一個地方移動到另外一個地方；例如：金屬導體內部有大量的自由電子，酸、鹼、鹽的水溶液中有大量的正、負離子。當導體兩端接入電源的正、負極時，這些做無規則運動的自由電荷就會發生定向移動形成電流。在絕緣體中，電荷幾乎都被束縛在原子範圍內，不能自由移動，可以移動的自由電荷很少，一般情況下即使將絕緣體接在電源的兩極之間，也不能形成電流。但是，絕緣體不是絕對的，是有條件的，當條件改變時，絕緣體就可能導電，例如玻璃是絕緣體，但把玻璃加熱到紅熾狀態時，它就成了導體，所以導體和絕緣體之間沒有絕對的界限。 4、電流的方向： 當把用電器連線在電池的正負兩極時，電流沿著：正極 →用電器→負極，發光二極體是既有單向導電性，又有發光功能的電子元件 ＊從科學的角度解釋：電流是由電荷的定向移動形成的。形成電流的電荷可以是正電荷，也可以是負電荷。在金屬導體中能自由移動的電荷是自由電子，在酸、鹼、鹽溶液中能自由移動的電荷是正、負離子。 通常情況下，自由電荷做無規則運動，此時，並不形成電流，只有當這些自由電荷發生了定向移動時才能形成電流。當用金屬導體將電源兩極連線起來時，金屬導體中的每一個自由電子都受到正電荷的吸引，結果自由電子向某一方向定向移動形成了電流。 5、怎樣畫好電路圖 （1）應完整地反映電路的組成，即要把電源、用電器、導線和開關都畫在電路之中，不能遺漏某一種電路元件，要特別注意電源的極性及導線交叉時是否相連。 （2）規範地使用電路元件的符號，熟悉課本中電路元件的符號，並在畫電路圖時正確地使用它們。 （3）合理地安排電路元件的符號，應儘可能讓這些元件符號均勻地分佈在電路圖中，使畫成的電路圖清楚美觀。 （4）一般應從電源正極開始按電流方向畫。 1、簡諧振動F=—kx{F：回覆力，k：比例係數，x：位移，負號表示F的方向與x始終反向} 2、單擺週期T=2π（l/g）1/2{l：擺長（m），g：當地重力加速度值，成立條件：擺角θ<100；l>>r｝ 3、受迫振動頻率特點：f=f驅動力4。發生共振條件：f驅動力=f固，A=max，共振的防止和應用〔見第一冊P175〕 5、機械波、橫波、縱波〔見第二冊P2〕 6、波速v=s/t=λf=λ/T{波傳播過程中，一個週期向前傳播一個波長；波速大小由介質本身所決定} 7、聲波的波速（在空氣中）0℃：332m/s；20℃：344m/s；30℃：349m/s；（聲波是縱波） 8、波發生明顯衍射（波繞過障礙物或孔繼續傳播）條件：障礙物或孔的尺寸比波長小，或者相差不大 9、波的干涉條件：兩列波頻率相同（相差恆定、振幅相近、振動方向相同） 10、多普勒效應：由於波源與觀測者間的相互運動，導致波源發射頻率與接收頻率不同{相互接近，接收頻率增大，反之，減小〔見第二冊P21〕｝ 教學目的： l、掌握表徵交變電流大小物理量． 2、理解有效值的定義並會用它解決相關問題． 3、掌握表徵交變電流變化快慢的物理量． 教學重點：表徵交流電的幾個物理量，特別是“有效值” 教學難點：有效值的理解 教學方法：啟發式綜合教學法 教學用具：幻燈片、交流發電機模型、演示電流表、 教學過程： 一、知識回顧 （一）、交變電流： 大小和方向都隨時間作週期性變化的電流叫做交變電流，簡稱交流．如圖所示（b）、（c）、（e）所示電流都屬於交流，其中按正弦規律變化的交流叫正弦交流．如圖（b）所示．而（a）、(d)為直流，其中（a）為恆定電流． （二）、正弦交流的產生及變化規律． 1、產生：當線圈在勻強磁場中繞垂直於磁場方向的軸勻速轉動時，線圈中產生的交流是隨時間按正弦規律變化的．即正弦交流． 2、中性面：勻速旋轉的線圈，位於跟磁感線垂直的平面叫做中性面．這一位置穿過線圈的磁通量最大，但各邊都未切割磁感線，或者說這時線圈的磁通量變化率為零，線圈中無感應電動勢． 3、規律： （1）函式表示式： 匝面積為 的線圈以角速度 轉動，從中性面開始計時，則 ．用 表示峰值 ,則 在純電阻電路中， 電流： ． 電壓： ． （2）圖象表示： 二、新課教學： 1、表徵交變電流大小物理量 ①瞬時值：對應某一時刻的交流的值，用小寫字母表示， ， ， ． ②峰值：即最大的瞬時值用大寫字母表示， , ， ． , ． 注意：線圈在勻強磁場中繞垂直於磁感線方向的軸勻速轉動時，所產生感應電動勢的峰值為 ，即僅由匝數 ，線圈面積 ，磁感強度 和角速度 四個量決定．與軸的具體位置，線圈的形狀及線圈是否閉合都是無關的． ③有效值： ⅰ、意義：描述交流電做功或熱效應的物理量 ⅱ、定義：跟交流熱效應相等的恆定電流的值叫做交流的有效值． ⅲ、正弦交流的有效值與峰值之間的關係是 ； . 注意：正弦交流的有效值和峰值之間具有 ； 的關係，非正弦（或餘弦）交流無此關係，但可按有效值的定義進行推導，如對於正負半周最大值相等的方波電流，其熱效應和與其最大值相等的恆定電流是相同的，因而其有效值即等於其最大值．即 ． ⅳ、交流用電器的額定電壓和額定電流指的是有效值；交流電流表和交流電壓表的讀數是有效值．對於交流電若沒有特殊說明的均指有效值． ⅴ、在求交流電的功、功率或電熱時必須用交流電的有效值． ④峰值、有效值、平均值在應用上的區別． 峰值是交流變化中的某一瞬時值，對純電阻電路來說，沒有什麼應用意義．若對含電容電路，在判斷電容器是否會被擊穿時，則需考慮交流的峰值是否超過電容器的耐壓值． 交流的有效值是按熱效應來定義的，對於一個確定的交流來說，其有效值是一定的．而平均值是由公式 確定的，其值大小由某段時間磁通量的變化量來決定，在不同的時間段裡是不相同的．如對正弦交流，其正半周或負半周的平均電動勢大小為： 而一週期內的平均電動勢卻為零．在計算交流通過電阻產生的熱功率時，只能用有效值，而不能用平均值．在計算通過導體的電量時，只能用平均值，而不能用有效值．物理知識總結12
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物理知識總結15
