當閱讀了一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家收集的震動的讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對於地震，我想在《震動》中就已經有所感悟了，大地震過後，倖存者寥寥無幾，但是在簡單的臨時大棚裡，他們要完成自己新的蛻變，經歷了一場地震，他們的臉上也留下了地震帶給他們無情的傷痕，每個人的臉上，都有點滄海桑田，他們或許也經歷了一些故事，或許也有親人的離散。但是唯一可以看到的是，他們都用堅定的目光來看待這個世界上的每一個人，我想說，他們真的都在變化。
元帥發誓要做回國小時的陽光男孩，不在逃課，不在逃學，重新開始新的蛻變，他背上新書包，走進新學校，也許有些不適應，但是我相信他會堅持，因為他懂得，這將會是一種享受，因為他會明白，什麼會對她好。
宋佳玲也來到學校，顧芳芳去上海醫治腰部了，他看到了國小的同學安瑞，安瑞的父親是泗坪鎮的一個房地產商，是鎮上的首富，安瑞從沒有正眼看過任何人，但在地震中，安瑞失去了父親，曾經擁有令人驕傲漂亮臉蛋的母親也毀了容，雙耳失聰，安瑞每天要經歷母親的摔打，安瑞不得不接受事實，他從嬌生慣養的千金小姐一下子變成了一個需要自己打水，自己洗衣服做飯的小僕人，但是他還是挺了過來，儘管他失去了父親，但是他學會了堅強，學會了如何去照顧自己，然後蛻變，然後進行脫變。
是啊，經過了一次大地震，人們都在變化，安瑞不再那麼蠻橫，宋佳玲不再那麼嬌氣，元帥也接受了上學並愛上學習，這是一個多大的改變啊，我相信，因為震動，所以堅強，因為影響，所以感動，因為挫折，所以會更加輝煌！
震動的讀後感2當我第一次看見著本書時，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書，可是我錯了，誠如宣傳所言，我哭了，我的確被著本書“震動”了！
這本書中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些捨己為人的奉獻者，看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說，這本書使我變得更加堅強！
在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；九年級學生季潔為了救同學，生命永遠停在了17歲；同學李全有自己倖免於難，便竭力去尋找失蹤的同學；鍾雷為了不讓自己的夥伴飢餓，冒著被鳥啄和被石頭砸的危險去找鳥蛋；女生顧芳芳主動要求脫下鮮豔的衣服，以便吸引飛機而獲救；俞前進為了找人來救被困在山裡的同學，當毒蛇咬了自己中指時，自己把中指咬斷了······能不說，這些不能震撼我們的心？
在困難面前，我們一定要想著別人，不能凡事只想著自己，也要為他人著想。團結就是力量，團結就是希望，要想團結，不需志同道合，只要每個人都用真誠去面對這個集體中的每一個人，學會謙虛，學會傾聽，學會冷靜，在必要的時候讓步，風雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當就行！就像那次年級籃球比賽，我們全班同學都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地搶球，運球，投籃；拉拉隊員用熱情的舞蹈鼓勵這些健兒們；同學們高昂的吶喊聲又給健兒們增添了多少信心！雖然這次我們輸了，但我們那堅持不懈的信念永不可摧！加油！
讓我們，從現在開始，變得更加團結，變得更加堅強！
震動的讀後感3最近，我讀了一本書叫做《震動》，當我讀完，合上書後，我淚流滿面。書上講述的是在汶川大地震發生時，六個少男少女因男生鍾雷合黃春榮的個人恩怨而約在一個郊外的小山上決鬥，地震了，大家拋棄個人恩怨，團結一心，共患難，用他們的勇氣，智慧與堅韌不拔的毅力，最終全部走出了小山的故事。
特別是在最後時，大家把最後的希望寄託在俞前進時，當俞前進去找救援部隊是被毒蛇咬傷手指時，他為了另外五條命，毅然生生地咬下自己的手指。當我看到這時我淚流不止，俞前進本可不顧其他人，自己平安無事回去，可他沒有，這種不離不棄的精神和他驚人的毅力都是我們的榜樣。畢竟這種精神是多麼的難得啊！在我們的生活中，一個人可以為了個人利益，可以出賣朋友，家人。像在我們班，只要別人給他們一些小恩小惠，他們肯定幫你做任何事。還有，只要別人把他們犧牲點什麼，他們肯定不幹，只要對自己不利的，他們肯定不幹。現在的人們對自己的利益看得太重。還有一真是的故事：講的是一個母親，為了自己的利益，而拋棄了剛出生一天的女嬰，這個女嬰被一個好心人收養，長大。後來女嬰長大後，女孩的親生父母又找到女孩，又要把女孩帶回去，女孩回到親生父母身邊後，女孩的母親又一次為了利益拋棄了女孩。這個故事的父母和俞前進，真是一個天上的一個地下，我們長大後，一定要做一個像俞前進這樣的人，勇敢，有毅力，有為大眾犧牲的精神。
我們應學習故事中人們遇到災難後的鎮定，勇敢，團結，有毅力，還要有愛心。像歌詞上說的那樣“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”
震動的讀後感4假期裡，我看了很多書。其中有一本令我無法忘記——《震動》。它不僅僅講了在大地震中的震動，它同時也深深震動了我的心靈。
這本書主要講了男生黃春榮和鍾雷二人因宋佳玲而結仇。宋佳玲找來另一個叫元帥的男孩來調解。元帥想出的辦法是：讓黃春榮和鍾雷到郊外去決鬥，他和俞前進則當裁判。宋佳玲為了阻止兩人決鬥，和女同學顧芳芳趕到郊外製止。
這時，大地震爆發了！六名少男少女被困到了郊外。黃春榮的雙腿被石頭壓斷了，顧芳芳的腰也被餘震中跌落的石塊砸中。六名少男少女，在大地震給他們帶來的無比恐慌中，開始了尋找回家的路。而鎮上也地震了，學校、家中、大街，都已成了一片廢墟。六個同學的父母也都埋在了廢墟里，有的，甚至失去了生命。在荒無人煙的山溝裡，四個同學帶著兩個重傷員，在缺食缺水的情況下，被逼吃樹葉，照顧受傷的人······慢慢的，他們發現，原來的一盤散沙變得越來越團結，沒有人抱怨，幫助別人彷彿是一種習慣。最後，在大家的盼望下，俞前進擔任起了找人來救他們的重大任務。此刻，他們的心更是緊緊地團結在了一起。最後，俞前進經過一系列的磨難，回到了鎮上，六名少男少女終於得救了！他們憑著頑強的信念、與朋友的團結奇蹟般的活了下來，見到了自己日思夜想的家人！
這本書讓我看到了人類的生命是多麼的脆弱，同時又是多麼的頑強。幾秒鐘的震動，就奪走了多少人的生命！而六名少男少女在面對困難時的那份堅強，又是多麼的讓人欣慰。
這本書不僅僅描繪了地震時的場面，更是描繪出了人性的偉大，人們對生命的堅持！
震動的讀後感5今年暑假媽媽給我買了許多書，其中我最愛看的是《震動》這本書。《震動》這本書主要講了男生黃春榮和鍾雷要在郊外決鬥，宋佳玲為了阻止他們的決鬥，和女同學顧芳芳感到郊外製止。這時候，大地震爆發了。六名少男少女被困在了郊外，（當時俞前進、元帥也在場）回不到鎮上了。在缺水缺食，又有人受傷的情況下，人與人之間的距離變得越來越複雜。在這幾個少年中，性格和人生經歷完全都不同，其中好幾個都是別人眼中的“壞男孩”，可是，在這次大地震中，他們卻和睦相處，患難與共，最後，用自己的方法拯救了自己。在這本書中，我最喜歡的是元帥的奶奶和俞前進。元帥的奶奶在地震爆發後，她被壓到了倒塌的房子裡。
為了能再次見到元帥，她靠著四隻土豆和一些泥土為生，頑強的活了下來，創造了生命的奇蹟。俞前進呢，他在這次地震中和朋友被困在了大山中，過了好幾天，都沒有人來救他們，最後，朋友們相處了一個辦法：讓俞前進到鎮子上叫人來救他們。在路途中，俞前進很不幸的被一條毒蛇咬到了手指，他毫不猶豫地把那根手指咬掉，完成了拯救他人的任務。
書中有位老師，奮不顧身地救自己的學生。這樣的事蹟我們看過，可真正發生在自己身上時的那種感動是難以言喻的。在老師的心中，每個學生都一樣，都如同自己的孩子一般。在危難時刻，老師的捨己是偉大的印證。即使沒有災難做背景，老師的關愛也顯而易見。
無論是父母，還是老師，或是朋友，都是我們生命中很重要的人，與他們的聯絡都是自己最珍貴，斬不斷也不想斬斷，既然如此，那就該好好珍惜。
震動的讀後感6六個身份不一，性格迥異的的少男少女，在一場曠世驚人的大地震中，被困在深山中，憑藉著強大的毅力和堅固的友情，死裡逃生。與此同時，他們的家人也感受著不一樣的震動。是什麼，讓他們艱難逃出死神的魔爪？這是我閱讀長篇災難小說《震動》後最大的'疑問。而現在，我終於知道那個“救世主”是什麼了。那就是——感情。
感情，包括了友情、親情等等。在我看來，震動早已不是一部簡簡單單的災難小說了，而是一部徹徹底底的友情、親情小說了。
當我看到鍾雷的爸爸將鍾雷的媽媽從電線杆下推走，從死亡線上拉走，自己卻義無反顧地走向死神的刀下時；當我看到“元帥”劉新的奶奶靠看三個土豆，靠著對孫子的牽掛，最終活了下來時；當我看到顧芳芳的父母為了找到女兒通宵在廢墟上挖掘時，我都不禁熱淚盈眶。這是多麼偉大的親情啊！
我看到那六個少男少女來摘野果時，都讓兩個女孩兒先吃，僅有的一丁點兒礦泉水都讓對方先喝；一直想當逃兵的俞冒死跑出深山向外面求救，他被蛇咬了，狠下心咬掉自己的手指尖，掉下河，他拼命地游上來。他跑回泗平鎮，倒下時，還用他平生氣力大喊：“山裡還有五個人，快去救”……這還有很很多多。這是多麼強大的友情啊！
我仔細想想，自己身邊不也有許多這樣的事嗎？
在家，美味可口的食物總是自己吃，而爸媽總推口說自己不愛吃。生病時，總是爸媽最著急。忙前忙後，一刻也停不下來。有困難時，總是朋友先拔刀相助。我有一次去看電影時忘記戴近視鏡了，朋友也近視，她沒說什麼，就摘下了眼睛……這些事雖小，可細想下來不也是令人感動的親情嗎？
《震動》一書帶給我了永久的心靈震動……
震動的讀後感7大家好！我想同學們一定都熱愛讀書吧！記得2008年5月12日那天，四川發生了特大地震。今天，我給大家推薦一本關於地震的書——《震動》。
這本書主要講了：兩位男生因小摩擦結仇。他們的同學宋佳玲請名為元帥的男孩調解，元帥讓他們去深山決鬥，自己和一位名為俞前進的男孩當裁判。宋佳玲得知後，和好友顧芳芳趕去制止。大地震卻爆發了。六人被困於山中，經過一系列考驗後，奪回生命。
這六名學生的互相幫助令我感動，雖然他們中有的是別人眼中的“壞孩子”。比如俞前進他曾被人誤以為是偷手機的賊，被學校提出嚴肅批評。他被困在野外時，代表大家獨自一人走出深山，並向搜尋隊求救，在他走出山林的路上不慎毒蛇咬傷，他忍著劇痛狠心咬掉受傷的手指，繼續趕路，終於讓搜尋隊找到了被困於山中的五名學生。
在大地震中，不少孩子被救出來後，卻永遠成了孤兒。也有不少父母在學校抱著自己的孩子冰冷的屍體失聲痛哭。
讀完這本書，我明白：每一個人都要珍惜現在自己擁有的一切。即使在災難面前，每一個人也都應該堅強，每一個人都應該獻出自己的一份微弱的力量。
這本書中的6名學生只是大地震中的一個縮影。在作者筆下，還有涉及到其他人在地震發生時的行為，比如何平老師、學生季潔、元帥的奶奶等等。人性善的光芒在這個特殊的生存背景下熠熠生輝。
你們讀完這本書後，一定會有更多不同的感受，相信這本書可以教會我們——堅強。
震動的讀後感8寒假裡。我們讀了一本書，書名叫《震動》這本書是兒童文學金牌作家寫的，他是王巨成，下面讓我們一起去震動吧！
本書主要講了黃春榮和鍾雷都對宋佳玲有好感，兩人因此而結仇，宋佳玲於是就找一個叫劉新（喜歡叫自己元帥）的男孩去解決這件事，元帥叫他們去決鬥，就在這時，大地震爆發了，6名少男少女被困山溝，在缺水和缺食的情況下，他們盡力了千辛萬苦，終於逃除了困境。
這本書很感動，我相信你讀完後兩眼淚汪汪的，這本書是在512大地震的縮影下，作者利用兩個多月的時間寫的，作者的《震動》二也出版了，讓我們一起去讀《震動》二吧！
他教會了我們團結友愛，不因該只是為了自己的利益，而且傷害別人。
其中有很多的感人片段，讓我來給大家介紹介紹吧！
最讓我感動的是俞前進被毒蛇咬了，他為了不辜負大家，使出了全身的力氣咬斷了中指，他以前被別人誤以為是“賊”的人，居然可以做出這樣的感人事蹟，實在是佩服呀！
黃春榮以前被別人當成“垃圾”，自從經歷了地震後，他就認識到他的錯誤，並用心去改，我相信他會帶掉壞習慣的。
元帥是一個不上學的人，和奶奶相依為命，在別人眼中，他無非是一個名副其實的小混混，當然了，他也是有變化的，以前他厭倦學習，地震過後的他，開始對學習有了新的認識。
我就不細說了，總之他們的變化都很大，每個人物都變得完美，我希望大家可以讀一下。
我的感觸很深，人與人之間要相互信任，光靠一個人的力量顯然是不行的，不是因為他們是所謂的“垃圾”“小混混”就不和他們合作。
讓我們一起去品讀他的美、他的愛吧！
